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    与《论文化心理结构制约下的中西审美感受差异》相关的范文

  • 02-18 六年级美术下学期教学工作计划
  • 一、教学条件分析: 本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。 二、教学内容分析: 美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操,提高审美能力,增强学生对自然和生活的热爱及责任感,并培养他 ...

  • 08-24 "国培"日志和感悟
  • “国培”日志和感悟 今天我在县教委领导的信任下,怀着兴奋的心情,来到位于哈市南岗区珠江路19号的金三角招待所,准备参加维时15天的“国培”计划(20xx)-黑龙江省农村骨干教师薄弱学科培训项目黑龙江省教育学院初中美术教师培训的学习活动。到了那里,首先我办理了入住手续,接下来在工作人员的接待下,到美术教研办公室,接受美术学科班主任马泰田老师关于上课的作息时间,日常生活以及课程安排的指导。由此获知,国 ...

  • 12-13 新教改培训总结
  • 新教改培训总结 新教改培训即将结束了,把我个人这次培训的情况从以下几方面予以总结。 一, 培训态度的转变。起初,我个人对这次培训持怀疑观望甚至抵触的态度。教改多少年了,把许多人由黑发改成了花发,可改来改去,只落个“误尽苍生是语文”的下场。这除了语文教改本身的原因,还有外在因素。许多时候,语文教学不能按老师自己的理念,意图去操作,你得去遵守那些模式,即使是僵化的。所以老师只是被动地执行就行了,“改不 ...

  • 05-12 上海外国语大学教师专业培训心得
  • 上海外国语大学教师专业培训心得 感谢学校和温州教育局能让我有幸参加今年暑期在上海外国语大学举办的中小学英语教师进修培训班的学习,让我有机会在继大学毕业四年后又一次迈入了大学校园,再一次体验了当学生的感觉。作为全国三所外语大学之一的上海外国语一直是我很向往的地方。能够在这里进行为期三周的学习,我感到非常的荣幸和兴奋。 我们培训的地方是以前上外的旧校区,现在是上外所属的二级学院-立泰学院。所谓立泰学院 ...

  • 07-30 2014高考语文试卷分析
  • 20xx高考语文试卷分析 --回归本色,展现大美   20XX年高考山东语文试卷秉承山东省近年语文高考的优良作风与特点,体现高中课程标准的理念与原则,落实《考试说明》的要求,更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。20XX年的整套语文试卷设题以能力立意,侧重考查考生的“双基”素质,体现了以下几大特点:   一、保持稳定,适当调整,强调能力   20XX年《山东卷考试说明》明 ...

  • 03-12 暑期远程研修体会
  • 多媒体学习心得 通过几天的学习,我也谈谈我的感受, 今年网上学习这不是第一次了,可刚开始学的时候还是有些茫然。各科教师进入各自的学习板块,自己学校同科的教师少,不能及时进行交流,对学习的程序还不是很熟悉,作业怎样做有什么要求都不知道,很想看视频,看完视频作业做不完怎么办?所以就忙乱的做作业了,忙碌的不知道怎样做作业就在网上搜索,我有个习惯,搜索归搜索,但从不抄袭,当然怕延误作业就不求质量的交了第一 ...

  • 06-12 2014年度第一学期小学美术教学计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期小学美术教学计划 (一)低中高年级学情分析、教材分析、教学目的、重难点分析及主要措施: 低年级 一、低年级学生知识能力、学习习惯分析: 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务: 1、通过美术教学 ...

  • 05-16 我对餐饮服务心理学的理解
  • 我对餐饮服务心理学的理解 -客人需要什么? 如何让客人满意?是一个值得我们餐饮人思索的问题,客人满意了才会再来,企业才会有效益,才能继续往前走。简单点说就是客人需要什么,我们在条件允许的前提下,最大化地去满足客人。在谈到这问题的时候,我们先去了解一下,餐饮业的起源、发展,及客人的需要。了解一下目前紧迫的行业状况。 我们的祖先历经茹毛饮血的时代。直至发现了火,便有了熟食,到了夏商周时期,在王朝的国家 ...

  • 04-15 苏教版美术第十册第二册第十二册教学计划
  • 20xx~20xx学年度第二学期学科教学计划20XX年2月 学科 美术 年级 六 班级 全年级 执教 刘锦景 教材分析 传承祖国民族与民间优秀美术传统,了解与尊重世界美术成就,在多元化情景中认识美术。紧密联系生活,突出课程学习的生活气息和时代气息,以提高学生对美术学习兴趣,弘扬中华民族精神。培养人文精神,树立正确的审美观念,参与文化传承和交流,注重在实践中不断提高美术修养。 班级情况分析 本年级学 ...

  • 12-22 一年级下册音乐教学计划
  • 一、指导思想:贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生情况分析 1、基本情况分析:四年级共有5个教学班,各班人数均在 60人左右。大部分学生,对音乐课有着浓厚的学习兴趣,而且,四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,对音乐学习的渴求与期望也 ...