党的先进性与党员先进性的异同等

　　

　　党的先进性与党员先进性的异同

　　

　　张世飞(安庆师范学院)党的先进性与保持共产党员先进性关系密切，党是由各级党组织和广大党员构成的，加强党的先进性建设在很大程度上就是保持共产党员的先进性。

　　但两者也有区别：一是概念的内涵和外延不同。党的先进性主要体现在党的性质、基本理论(指导思想)、基本路线、基本纲领、基本经验以及各项制度上。共产党员先进性则主要是指党员在党的各个历史时期的先锋模范作用。党的先进性是从整体上来说的，共产党员先进性则是从个体上来讲的。

　　二是判定标准不同。看一个政党是否先进，是不是工人阶级的先锋队，主要应看它的理论和纲领是不是马克思主义的，是不是代表社会发展的正确方向，是不是代表最广大人民的根本利益。80多年来，我们党始终把解放生产力、发展生产力作为自己的根本任务，党所制定的一切路线、方针、政策，都以人民的根本利益为出发点和归宿，从而始终代表中国最广大人民的根本利益。而判定共产党员先进性的标准，主要看党员是否在各个历史时期都发挥了先锋模范作用。

　　三是具体表现不同。党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的作用。在新的历史条件下，党的先进性主要表现为领导全国人民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面。而党员的先进性则表现在奋发进取，开拓创新，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。

　　

　　学习实践党章是保持党员先进性的前提

　　

　　马从辉(中央直属机关工作委员会)党章是我们党最根本的党规党法，集中代表了全党的根本利益和意志，是党的总章程。党章集中概括了党的先进性，体现了党员先进性的基本要求。共产党员保持先进性，首先要自觉学习党章。一方面，应在认真研读上下功夫，掌握党章的要求，另一方面，要紧密结合自己的思想和工作实际，边学习、边思考，真正把思想统一到党章的各项要求上来。各级党组织在保持共产党员先进性教育活动中，要组织党员重点学习党章，打好思想基础和政治理论基础。

　　学习党章的目的是为了更好地实践党章。我们必须对照党章规定，联系自身实际，进一步增强党的观念和党员意识。要认真履行党章规定的八项义务，以实际行动体现共产党员的先进性。要把学习党章同解决实际工作中的新情况新问题紧密结合起来，运用马克思主义的立场、观点和方法，指导新的实践。特别要把共产党员的先进性体现在本职工作中，真正做到干一行，爱一行，钻一行，精一行，努力在平凡的工作岗位上作出不平凡的贡献。

　　

　　用科学发展观指导组织工作“三要”

　　

　　张明平(中共中央组织部)一要坚持组织工作紧紧围绕发展这个党执政兴国的第一要务来开展。科学发展观是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想。组织工作围绕中心，服务大局，首先就要通过扎实有力的工作，保证科学发展观得到不折不扣的落实。要坚持把组织工作放在贯彻落实科学发展观的大局中去审视、去谋划，自觉为科学发展观的落实提供坚强组织保证。

　　二要坚持以人为本的理念。尊重人、关心人、爱护人，充分调动各方面人才的积极性、创造性。在干部选拔使用、调配交流、管理监督、职级待遇等方面，坚持以人为本，全面关心干部的思想、工作和生活，为他们的成长进步创造条件，有意识地帮助他们进行职业生涯设计。尊重人民群众的主体地位，落实群众对干部选拔任用工作的“四权”，坚持扩大民主的方向不动摇。

　　三要坚持用科学发展观武装全党特别是各级领导干部的头脑。加强对各级干部特别是领导干部进行科学发展观的教育培训，把能否全面贯彻落实科学发展观作为衡量干部德才的重要标准和要求。抓紧制定和实施体现科学发展观要求的干部综合考核评价标准。

　　

　　发展党内民主要重视制度建设

　　

　　丁晓强(中共上海市委党校)发展党内民主，要从具体的制度建设做起，并重视操作的程序性。

　　一要规范常委会、全委会、党代会的关系。强化常委会作为全委会日常执行机构的功能，实行常委分工负责制、例会制、票决制。强化全委会作为日常权力机构的功能，实行季会制，需要时有三分之一委员动议即可召开全委会。强化纪检委作为党的监督机构的功能，向党的代表大会负责。

　　二要进一步扩大党代会常任制试点。党的代表大会实行年会制。党代表直接选举产生，通过直接选举，强化代表对选区党员群众负责的意识。在党代会闭会期间，党代表要联系党员群众，对党的领导干部进行监督，向全委会和纪检委提出工作建议和批评。

　　三要扩大党的基层直选，改革干部选拔制度。当前在党的基层选举中，直选已有一定的规模，特别在村、乡(镇)两级出现了“两票制”、“三票制”等探索。要在总结经验的基础上，循序渐进，扩大直选范围，完善配套措施，特别要注意群众推选和党代表直接选举的相互配套，使党的基层干部更具有代表性。

　　四要建设保障党员民主权利的基本制度。知情权和参与权是党员民主权利的基础，要逐步建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度、重大决策征求意见制度等。要特别重视扩大党员知情权和参与权的途径，除了传统的组织系统层层传递的途径，还要扩展已经初步形成的党员服务中心的功能，运用网络媒体，发挥党代表的沟通作用。

　　

　　实行谈心谈话制度要增强针对性

　　

　　虞振贤(浙江省浦江县委组织部)实行谈心谈话制度，是加强领导干部教育管理的一项有效举措。但在实行中，还存在着针对性不强、效果不好等问题，需要进一步完善。

　　一要摸准情况。为了谈心而谈心，这项制度就容易失去生命力。各级领导干部要充分运用这一载体，主动了解被谈话对象的思想、工作情况，增强谈话的针对性。要结合领导班子和领导干部思想作风上存在的问题，及时给予提醒、告诫、勉励，还要切实帮助干部解决工作和生活中的实际困难。

　　二要改进谈心谈话的方法。谈话一般以个别谈话为主，特殊情况下也可采取集体谈话的方式。负责谈话的领导要不断提高自身修养，讲究谈话艺术，努力体现三个原则：一是坚持党性原则，不搞大事化小，小事化了，对原则问题应是非分明，既不因政绩而迁就错误，也不因错误而否定政绩。二是坦诚相见的原则。坚持以心交心，敞开思想，注意倾听被谈话对象的意见。三是耐心细致原则。坚持晓之以理，动之以情，通过真挚的感情交流解决思想问题。

　　三要把一般谈话和重点谈话相结合。应区分不同情况，因人而异，分别谈话。一般性谈话主要是指在领导干部中出现工作变动、职务变动或离(退)休等情况时进行谈话。重点谈话一般是在考察领导班子后，根据考察组汇报和收集的情况，对思想、工作、生活等方面存在较严重问题或在这些方面群众反映比较大的领导干部，进行重点谈话。每次届中或届末考察之后都要确定一批重点谈话名单，由县(市)委领导与其进行谈话，明确指出其存在的缺点和问题。重点谈话对象，组织部门要提前给被谈话对象“画好像”，准备好材料，指出其存在的问题，促使其改正。