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高中语文古诗词鉴赏教学研究
□□□□□□专业
研究生 □□□□ 指导教师 □□□□
摘要 古诗词是中华民族文化中的精华。古诗词鉴赏教学可以激发学生的情感，提高学生的审美情趣、陶冶学生的情操，使学生受到传统文化、人文精神、道德修养、文化品味的熏陶和感染，这对于继承民族文化传统，弘扬民族精神、实现语文的美育功能都具有非常重要的意义。
本文分四章来论述高中语文古诗词鉴赏教学，„„
本文将从知人论世策略；比较策略；整体感知策略；张扬主体、多元解读策略；营造情景策略五个方面对高中语文古诗词鉴赏教学作探讨。
关键词：高中语文 古典诗词 鉴赏教学
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论文摘要严格按以下格式打印：题目用小二号宋体，“专
业”、“研究生”和“指导教师”用小四号黑体，研究生姓名和指导教师姓名用小四号楷体，正文用小四号宋体，“关键词”三个字用小四号黑体。（标题上空二行，标题与专业之间空一行，专业与姓名之间空一行，姓名与正文之间空二行。硕士学位论文中文摘要在800字以内，外文摘要以反映中文摘要内容为限。
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注 释
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