2012年行政伦理学第一次作业(最新)
行政伦理学第一次作业（最新）
项选择题（每小题1分，20小题，共20分）（总分20.00）
1.
中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是（ ）。
（1.00分） A. 如何保持君权永固
B. 如何促进社会的全面发展
C. 如何实现统治阶级的整体利益
D. 如何对待“民”的问题
2.
在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（
（1.00分） A. 践行阶段
B. 认同阶段
C. 认知阶段
D. 总结阶段
3.
公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ ）。
（1.00分） A. 行政伦理观
B. 行政法治观 ）。
C. 行政效率观
D. 行政权力观
4.
关于行政道德的本质和发展规律的科学是（ ）。
（1.00分） A. 管理伦理学
B. 行政伦理学
C. 行政道德学
D. 政治伦理学
5.
思想政治工作的“重中之重”是（ ）。
（1.00分） A. 加强理想与信念教育
B. 增强法治观念
C. 加强制度建设
D. 提高道德水平
6.
对于行政伦理关系来说，首要的原则是（
（1.00分） ）。
A. 廉政
B. 爱民
C. 公平
D. 民主
7.
在社会主义国家，行政道德的基本要求是（
（1.00分） A. 遵纪守法
B. 廉洁奉公
C. 尽职尽责
D. 为人民服务
8.
专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（
（1.00分） A. 政治系统
B. 管理系统
C. 执行系统
D. 行政系统
9. ）。 ）。
对于行政伦理关系来说，首要的原则是（ ）。
（1.00分） A. 爱民
B. 民主
C. 公平
D. 廉政
10. 公共行政的科学观也被称作为（ ）。（1.00分）
A. 价值理性
B. 实质理性
C. 社会理性
D. 工具理性
11.
决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（
（1.00分） A. 管理性质
B. 政治性质
C. 社会性质
D. 公共性质
12.
理想与信念教育更多地属于何种范畴？（ ）。 ）。
（1.00分） A. 文化教育
B. 道德教育
C. 政治教育
D. 法制教育
13.
中国古代认为为官从政的基础性道德是（ ）。
（1.00分） A. 爱民
B. 公忠
C. 诚信
D. 廉政
14.
行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ ）。
（1.00分） A. 行政管理实践
B. 行政能力培养
C. 思想政治教育
D. 知识理论学习
认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（ ）。
（1.00分） A. 历史分析法
B. 阶级分析法
C. 比较分析法
D. 心理分析法
16.
行政人员在行政执行中的行为代表着（
（1.00分） A. 政党
B. 国家与政府
C. 行政人员本人
D. 所在机关
17.
中国古代正义思想的主流可以说是（
（1.00分） A. 天道正义观
B. 自然正义观
C. 强力正义观
D. 神学正义观
）。 ）。
在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在（ ）。
（1.00分） A. 促进社会的和谐发展
B. 加强法治建设，实现依法治国
C. 防止行政人员的腐化和惰性化方面
D. 使人民行使当家作主的权利
19.
在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ ）。
（1.00分） A. 权利义务关系
B. 公私利益关系
C. 个人与社会的关系
D. 法治与德治的关系
20.
在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是（ ）。
（1.00分） A. 行政理想
B. 行政良心
C. 行政作风
D. 行政责任
多项选择题（每小题2分，15小题，共30分）（总分30.00）
1.
行政理想对行政行为的功能体现为（ ）。
（2.00分）
A. 统治功能
B. 认知功能
C. 规范功能
D. 聚合功能
E. 协调功能
2. 行政态度中的障碍包括（
（2.00分）
A. 绝对公平观念
B. 偏执己见
C. 敌视而不满
D. 轻视而塞责
E. 等级观念
3.
行政伦理能够促进行政管理的（
（2.00分）
A. 高效
B. 法治
C. 公正 ）。 ）。
D. 科学
E. 廉洁
4.
行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（ ）。
（2.00分）
A. 行政管理的职业道德
B. 行政人员的个人道德
C. 整个社会的道德风尚
D. 行政机构的组织伦理
E. 行政过程的政策伦理
5.
社会主义国家的行政理想，从其实质内容看，主要有（ （2.00分）
A. 政治理想
B. 个人理想
C. 勤政理想
D. 廉政理想
E. 爱国理想
6.
廉政和勤政首先反映在政府机关及其工作人员的（ （2.00分） ）。 ）。
A. 行政人格
B. 工作作风
C. 办事效率
D. 思想方法
E. 行政能力
7. 行政伦理学的研究方法主要有（（2.00分）
A. 心理分析法
B. 理论联系实际的方法
C. 比较分析法
D. 历史分析法
E. 阶级分析法
8.
中国古代行政伦理规范主要包括（ （2.00分）
A. 爱民
B. 诚信
C. 勤政
D. 廉政
E. 公忠
9. ）。 ）。
正义的作用概括起来就是（ ）。
（2.00分）
A. 社会历史发展的“推进器”
B. 社会的“平衡器”
C. 政治腐败的“镇压器”
D. 人的行为的“校正器”
E. 人际关系的“调节器”
10.
依法行政的含义包括（ ）。
（2.00分）
A. 行政权限法定
B. 行政程序法定
C. 行政主体法定
D. 责任行政
E. 公正行政
11. 社会主义国家行政道德所倡导的行政作风包括（
A. 理论联系实际的作风
B. 密切联系人民群众的民主作风
C. 为人民办事的务实作风
D. 与时俱进、继往开来的作风 2.00分） ）。（
E. 解放思想、实事求是的思想作风
12.
行政伦理的基本特征包括（ ）。
（2.00分）
A. 政治性与社会性
B. 整体性与系统性
C. 非功利性和非交换性
D. 高尚性与广泛性
E. 操作性与技术性
13.
行政伦理学产生以来，所关注的核心问题主要有（ ）。
（2.00分）
A. 美德伦理学
B. 哲学理论及其观点
C. 对行政腐败的惩治
D. 组织行为
E. 公民权与民主理论
14. 马克思主义的公平观认为（ ）。（2.00分）
A. 无产阶级的公平不同于空想社会主义者的空想的公平
B. 公平不是永恒的，而是随着历史条件的变化而变化的
C. 无产阶级的公平不同于资产阶级的形式上的公平
D. 无产阶级的公平不是绝对平均主义的公平
E. 不存在绝对的公平
15.
行政伦理能够促进行政管理的（ ）。
（2.00分）
A. 廉洁
B. 高效
C. 法治
D. 科学
E. 公正
简答题（每小题10分，3小题，共30分）（总分30.00）
1. 行政作风与行政道德的关系怎样？（10.00分）
答：
行政作风与行政道德有着密切联系，是行政道德的构成要素格行政道德的外在显现，是行政人员对待
行政义务、行政良心和行政荣誉的态度，也是行政义务、行政良心和行政荣誉在行政行为的中表现，是行政人员见之于行动的行政道德，最集中、最突出地表现在行政人员与其服务对象即人民群众的关系方面。行政人员的行政作风反映了行政道德的状况，是行政道德的一个重要组成部分。
2. 行政伦理对行政权力的影响表现在哪些方面？（10.00分）
答：
行政伦理作为一种约束机制，它不仅可以加强对行政权力的制约，而且更重要的还在于，它作为一种观念力量，可以提高行政权力的合法性。而且，行政伦理在很大程度上影响到公众对于行政权力的认同感和支持程度。行政伦理对于行政管理的公正、廉洁与高效起着至关重要的作用。良好的行政伦理可以树立政府在公众心目中的良好形象，获取较高的社会支持与服从。
3. 中国当代行政伦理有哪些规定？（10.00分）
答：
（1）在当代中国，行政伦理中占主导地位的是社会主义行政伦理规定，属于以中国共产党为代表的
无产阶级和社会主义行政伦理。 （2）主要包括的内容：第一，坚持人民的利益高于一切；第二，强调对权力的制约和监督。
论述题(1题共20) （总分20.00）
1. 结合我国现实，试论研究行政伦理学的必要性。（20.00分）
答：
（ 1 ）研究行政伦理学的必要性。 从整体看， 研究行政伦理学有极其 重要的意义：一是由于行政伦 理在公共行政领域和行政管理过程中的特殊地位决定了行政伦理对整个社会伦理以至整个精神文 明建设都起着至关重要的作用，对社会政治状况有着直接的作用和影响；二是由于行政伦理研究尚处
在起步阶段，有许多重大理论与实践问题有待去 研究、去深化、去解决。 2 ）结合我国现实，具体说明 研究行政伦理学的 必要性和意义。第一，行政伦理学的研究有助 （ 于行政人员尽快确立适应社会主义市场经济发展的伦理观念；第二，加强行政伦理学的研究是行政体制自身健康运行与发展 的要求；第三，加强行政伦理学的研究，有助于行政人员增强抵御腐朽伦理侵蚀的能力；第四，加强行政伦理学的研究，有 助于总结社会主义国家行政伦理建设的经验教训。
查看附件