二年级阅读手册模板
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我的个人小档案 姓名： _ ____ 我的笔名：___ _____ 我的藏书量： 本 我喜欢的书籍： 我的语文老师：___ _ _ 我的家庭阅读指导：___ __
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我的阅读守则
一、我会找一个安安静静、光线充足的地方，打开书本，尽情享受阅读的乐趣。 二、看书时我会保持正确姿势，眼睛和书本保持适当距离，以免影响视力健康。 三、我会养成读书的好习惯，与书为伴，每天坚持看书至少30分钟。 四、我会经常逛书店、上图书馆看书、借书或买书。
五、不管是自己的书还是借来的书，我都会小心爱护，保持书的干净。 六、我读过的好书，愿意告诉别人，与小伙伴一起讨论，和家人或同学分享。 七、我要博览群书，诗歌、童话、历史故事、小说、科学知识等方面的书我都要读。 八、我要读好书，做好事，成为一个爱书的好孩子。
九、我愿意推荐好书给别人，把看过的好书借给别人或捐给需要的人。 十、我会将阅读的点滴体会记录下来，做一个善于思考、善于总结的孩子。
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我们的班级阅读计划
经过老师和同学的讨论，这是今年我们全班同学都要读的书，这些书都很好看。通过阅读这些书，我们会有共同的阅读经历，共同的阅读话题，并且成为我们小学生活共同的回忆。让我们一起努力争做书香班级吧！
第二学期
必读书目：《濒临危机的动物》、《三字经 千字文 弟子规》、《小猪稀里呼噜》
推荐书目：《弗朗兹系列》、《不一样的卡梅拉》系列丛书、《法布尔昆虫记》系列、《神奇校车》系列、《和动物交朋友》系列、《劳拉的星星》系列
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我的阅读签约证书
我知道读书的好处，我渴望享受阅读的快乐！ 我愿意接受阅读“小超人”的挑战， 养成每日阅读的习惯，乘着书之舟， 遨游在浩瀚的书海，探访广阔的知识世界， 成为一个爱读书，会读书，读很多书的“小超人”。签约人姓名：___ __ 我的小手印： 见证人签名：_____________
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我的阅读达标记录
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我的阅读超额记录
本学期我们会开展“美文诵读”比赛、读书小报评比、讲故事比赛等活动，你可以从所读的书中选取喜欢的部分准备参加比赛，一定要加油啊！
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阅读数量统计
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亲子阅读数量统计(与父母共同阅读的书籍、文章)
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我的阅读收获
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