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    与《规范会计研究与实证会计研究比较分析》相关的范文

  • 06-25 民主生活会对照检查材料
  • 民主生活会对照检查材料 按照财政厅群众路线教育实践活动领导小组的部署,特别是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,在学习、自查、对照分析、征求意见、建议和谈心谈话的基础上,我查找了自己在“四风”方面存在的问题,通过分析查找根源,提出整改措施,明确今后的努力方向,力求工作作风实现明显转变和提高。 一、遵守党的政治纪律,落实中央“八项”规定及转变作风方面的基本情况 在思想和行动上始终和党中央保持 ...

  • 10-14 关注民生暑期社会实践活动实施方案
  • 关注民生暑期社会实践活动实施方案 一.活动相关内容 主办单位:xx研究生总支委员会 项目类别:课题研究类 活动时间:整体时间为20XX年7月-20XX年8月 学生总负责人:陈xx 各课题名称.所属课题.指导教师.负责人: 1.积极心理学视角下的"蚁族"群体心理状况调研 ("蚁族"."蜗居"大学生生存现状调研-郑xx 教授-胡xx) 2.小 ...

  • 06-07 参加经济师培训班培训体会
  • 参加经济师培训班培训体会 7月1日-10日,本人有幸参加了中国人民银行在x培训学院举行的中级经济师培训班,本次培训班既有总行业务司局领导讲解的征信、反洗钱和金融研究的专业知识讲,也有公务人员履职能力和心理调试能力的训练,同时还有当前国际政治热点和当前宏观经济形势的介绍,可以说课程的内容安排非常丰富。下面结合这几天的学习做个总结。 一、课程安排合理,跨越多个学科,有利于开阔央行工作人员视野 参加本次 ...

  • 07-05 分团委书记会议内容(3月28日)
  • 分团委书记会议内容(3月28日) xx 1、本周五中午12:00 社团节开幕式 大草坪;(排片表上时间有错) 2、本周起开始落实《奋进工程》; 3、新长征突击手(队)开始公示:xx、信息学院分别在学院公示,xx、xx、信息学院均要在校园网上公示。 4、周二晚上,xx讲座,《关注弱势群体,构建和谐社会》。 5、要准备五四评奖材料。 6、本周做第一次调研,各学院请在下周一前上交调研结果,在上交前作一统 ...

  • 08-16 会计学专业写作实施方案
  • 一、调查报告的涵义和作用 《调查报告》是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和分析说明一定问题的参考性“公文”。作为电大大专毕业生必须掌握这一文种的写法。它是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,运用辩证唯物主义的观点和方法,对某一工作、某些情况、某个问题或某个方面的经验,有目的地进行调查研究后,透过现象,揭示事物的本质和规律,根据所得调查的结果而写出书面报告。 调查报告的种类 按内容 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...

  • 04-20 2014年教师成长计划
  • 20xx-2014学年教师成长计划 一、指导思想 积极响应上级教育主管部门的号召,在邱xx名师工作室规范章程的指导下,积极参与各项工作,努力完成向各项任务,把握成长锻炼的机会,真正让自己各方面的能力再更上一层楼。特制定计划如下: 二、成长目标 加强学习,不断提升专业知识和理论水平,不断传播先进教育思想,总结优秀经验成果,探索有效教学方法,研究教学疑难问题;发扬团结协作、开拓进取、乐于奉献的精神,积 ...

  • 05-19 初中学生基础素养评价实施方案
  • 莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则   实施基础素养评价的指导思想是:按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容,以学生的实际表现为依据,以学校评价为主体,以制度建设为保障,采取多元化的评价方法,全面反映学生的综合素质状况,推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则: (一)导向 ...

  • 08-28 课堂小结策略的研究
  • 一、课题界定:课堂小结:是指在课堂上以尽可能简洁精练的语言,一种新的但是有效的方式再次陈述学习内容。策略:就是根据形势的发展而制定的行动方针。本课题研究的是教学过程中的课堂小结,因而这里的策略是指教学过程中课堂小结有效的方式和方法。课堂小结策略的研究就是在教学过程中有效使用课堂小结的方式和方法。 二、理论依据: 1、教育学理论。巩固知识和技能目的是让学生及时的把所学的知识和技能及时地巩固住。同时, ...

  • 05-16 关于如何评价领导干部政绩的浅见
  •   政绩是干部综合素质的直观体现。评价一个人是否德才兼备,主要看他的工作过程和结果。不想干事、不会干事、不能干事、干不成事的人,都难有政绩。衡量一个领导干部德与才的主要标准就是看政绩。坚持用人看政绩,这样公道、科学,群众服气,也可以避免发生大的偏差。但面对现实中名目繁多、五花八门的“政绩”,我们要科学甄别,客观评价,合理采信。   口碑评议政绩。金碑银碑不如群众的口碑。群众是干部政绩的受惠主体。无 ...