"两学一做"专题支部组织生活会个人发言材料
组织生活会个人发言材料目录
一、主要存在问题„„„„„„„„„„„„„„„03页
(一)政治合格方面„„„„„„„„„„„„„„03页
1、组织观念有所淡化,党员意识淡薄„„„„„„04页
2、理论学习不够全面深入,浅尝辄止„„„„„„04页
3、党务业务“一岗双责”落实不到位„„„„„„05页
(二)执行纪律合格方面„„„„„„„„„„„„05页
4、群众纪律执行不到位,调研少,质量低„„„„06页
5、工作纪律执行不严,个别制度落实不力„„„„06页
6、两学一做学习教育投入不够严格规范„„„„„07页
(三)品德合格方面„„„„„„„„„„„„„„07页
7、联系群众、深入基层不够紧密„„„„„„„„07页
8、家教家风建设还不太成熟„„„„„„„„„„08页
(四)发挥作用合格方面„„„„„„„„„„„„08页
9、有时安于现状、不求进取„„„„„„„„„„08页
10、谈心谈话、沟通交流较少„„„„„„„„„09页
二、产生原因分析„„„„„„„„„„„„„„„09页
1、主观改造不够积极„„„„„„„„„„„„„09页
2、宗旨观念不够牢固„„„„„„„„„„„„„10页
3、执行纪律不够严格„„„„„„„„„„„„„10页
4、党员标准不够规范„„„„„„„„„„„„„11页
三、整改方向措施„„„„„„„„„„„„„„„11页
1、认真参与两学一做„„„„„„„„„„„„„11页
2、坚持做到实干担当„„„„„„„„„„„„„12页
3、提高自身规矩意识„„„„„„„„„„„„„12页
4、履行合格党员责任„„„„„„„„„„„„„13页
两学一做专题支部组织生活会
个人发言材料
***支部***
两学一做学习教育启动以来,在**单位党委、支部的指导下,在学习教育指导小组的具体帮助下,本人认真学习党章党规和总书记系列讲话精神,努力参与四讲四有合格党员专题实践活动,并严格按照《民主生活会若干规定》、《支部组织生活会通知》及四对照四查看要求,自觉开展十八届六中全会精神及党的理论创新最新成果学习,通过多方征求意见、广泛谈心交流,对政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等四方面存在的问题进行了全面排查分析,找准了整改对策措施。现具体汇报如下:
一、主要存在问题
在认真学习研讨、广泛谈心交流基础上,本人积极学习领会党的十八届六中全会、中纪委十八届七中全会精神,紧紧围绕两学一做主题,自觉对照《民主生活会若干规定》、《党内政治生活准则》、《党内监督条例》,对照党章党规和系列重要讲话,对照正反典型,联系思想、工作和生活实际,对政治合格等四方面问题进行了深刻查摆和严肃党性分析,先后发现了10类24项需要纠正的突出问题。
(一)政治合格方面:
政治合格是党员干部的首要责任和担当。接到《通知》
后,本人主动对照《党章》和总书记政治合格最新要求,对该领域问题进行了严格党性分析,通过认真排查,发现自身能够牢固树立四个意识,坚决维护党中央权威,在言行方面保持与中央高度一致,自觉做忠诚、干净、担当的合格党员,始终做政治上的明白人。但具体到组织观念、理论学习、一岗双责的落实执行方面,还有不到位地方,需要高度重视。
1、组织观念有所淡化,党员意识淡薄。一是比较关注个人得失,多数时候能够严格要求自己,遵守组织规定和党员要求,但是时间一长或者遇到个人利益时组织观念不自觉松弛、集体意识不强烈,个人主义、自由主义有所抬头。二是有时组织生活走形式、做样子,三会一课、培训教育、专题研讨缺席次数较多、学习不认真,特别是对党史党章党规的学习只满足照本宣科,在把党的理论转化成为民服务行动上、在传承优良传统和作风上还不够积极主动。三是党员意识不够强烈,个别阶段尤其是生活中放松对自身要求,总想把自己等同与一般老百姓,不愿亮明党员身份,担心招是非、惹麻烦,害怕把自己放到老百姓的聚光灯之下。
2、理论学习不够全面深入,浅尝辄止。两学一做教育中,理论学习得到了强化,政治素养提升明显,但与党章要求、与合格党员标准还有差距。一是学习认识存在偏差,思想上不够重视,轻视理论学习,缺乏主动性和自主性,总感觉自己是老党员了,且经常看报纸杂志、听新闻广播,理论
水平还可以,集体学习时有时满不在乎,被动参加,缺乏热情。二是学习方式不够灵活,相对死板单一,缺乏活力激情,形式上以听、说、读、写为主,内容多是专业政治理论,枯燥乏味,且用填鸭式学习方法,往往别人讲的吐沫横飞,自己听的浑浑噩噩,感觉索然无味,容易开小差,心里比较倦怠,这都急需整改。
3、党务业务“一岗双责”落实不到位。一岗双责是每位党员干部应尽的责任和义务。一是党务业务不能够一视同仁,业务工作相对比较扎实、管理细致严格,但执行党风廉政建设方面做的不够好,认真履行落实党员党风廉政建设主体责任不太及时,对党委、支部个别同志出现的工作不主动、作风漂移问题碍于情面,没有能够帮助提高。二是没有发挥监督提醒义务,批评与自我批评仅限于几次党委、支部会议,且只提些不太伤感情的问题,比较尖锐的矛盾没有鲜明指出,对于存在问题同志的后续帮助提高、改正错误投入精力较少,出现了谈小节、避重点、多批评、少关怀的问题。
(二)执行纪律合格方面:
党的政治纪律和政治规矩是党员干部的行为规范和行动准则,也是党的凝聚力、战斗力的重要体现与可靠保证。今年,本人严格执行党的政治纪律和政治规矩,全面执行《问责条例》、《纪律处分条例》、《廉洁自律准则》等党内法规,始终做到坚决维护党中央权威,坚决拥护党委、支部决定,
认真遵循组织程序,重大问题向党委、支部请示,服从班子安排,绝不违背组织意志,自觉把规矩意识刻在了心中。但具体到执行层面,还有一些纪律不严、落实不力问题。
4、群众纪律执行不到位,调研少,质量低。众所周知,党的群众纪律是党的性质和宗旨的直接体现,但今年在执行群众纪律、群众路线方面还不够彻底。一是基层调研次数少,主要精力用于业务工作,经常忙于跑工地、外出执法、在窗口办理涉民事项,进村入户、到基层支部机会本来就少,加之心理上比较忽视,有时下基层也只是走形式、应付了事。二是质量不高,基层调研范围较窄、缺乏代表性,只是与支部委员谈心交流,与一般同志、周边群众交流少,不能够广泛听取意见,并详细解答和纠正,总体上调研方式、途径、效果都不太理想。
5、工作纪律执行不严,个别制度落实不力。一是个人执行工作规定水平有待提高,自觉学习廉洁自律规定和用党的纪律约束自己还不够严格,在按时上下班、接待来访群众、行政审批办理、规范使用车辆、节约能源资源等方面执行纪律规定还有提升空间。二是工作领域有老好人思想,由于本人分配工作多、负责领域广,有时会觉得干得多吃亏,管多了要得罪人,多一事不如少一事,加上所处单位在基层、不是重要部门,从单位稳定和谐大局考虑,不愿提出批评建议,不能及时帮助违规同志。三是部分制度落实不到位,虽尽力
严格执行各项规定,但许多问题如机关考勤疲于应付、迟到早退屡禁不止、组织生活不按时参加、学习次数少等仍没有得到根本解决。
6、两学一做学习教育投入不够严格规范。一是不注重党规讲话学习,在学习教育中,有时存在以干代学现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“可选项”,可以往后推一推,客观上强调工作忙、压力大、事情多,缺乏持之以恒学习最新理论政策的自觉性和积极性,以至于有的学习蜻蜓点水,没有留下痕迹。二是对做合格党员标准执行不扎实,对四讲四有的把握上囫囵吞枣,只满足于完成上级交付的工作,不能够因地制宜的运用理论成果去指导实际工作,不能在工作一线扎实执行合格党员标准,没有完全做到学用结合、以党性促工作。
(三)品德合格方面:
7、联系群众、深入基层不够紧密。一是联系群众不彻底,不仅次数少,方式单一,思想上不够积极主动,有时还感觉联系群众太麻烦,听取意见答复比较困难,很多是自己不负责的领域,给其他同志增添负担,特别是在党员联系服务困难群众、联带扶贫、帮扶困难职工方面做的还不够好,帮助群众职工仅限于过难关,不能从根子上解决问题。二是基层调研不仔细,落实八项规定以来,基层调研已有所转变,但是到自己到熟悉单位多,去其他部门少,因事因活动去的