军训第一天作文600字

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电力企业员工培训心得体会 “努力超越，追求卓越”是xx公司的企业精神，在xxxx分院学习的两个多月里，感受到了公司对员工的重视与培养，首先来到xx分院的第一个项目就是军训。3月份的xx冬天还没有结束，学员们开始在寒冷的的天气下军训，有的学员不知道xx没有春天，带来的衣服不厚，在军训的时候是上牙打下牙。军训的十天里学员们练习站军姿，齐步走，转体，正步走，清理训练场地和办公大楼的积雪，刨正门路面上的冰 ...

“魔鬼”军训日记 “魔鬼”军训（一） 张瑶 这几天，我们就要军训了，作为五年级的同学，当然要有良好的军姿，老师也已经把教官请来了，准备给我们一份“魔鬼训练大礼包”。 我其实极其讨厌军训的，不管是立正也好，四面转体也好，我都不喜欢。刚开始的时候教官对我们说：“站的时候脚分开大约60度左右，挺胸、抬头、收腹，人要有精神，先站个10分钟吧。”啊，不是吧？10分钟，我可是一点儿精神也提不起来，真想找面墙给 ...

第二十三讲 作文 试题精讲： 1、填报志愿，是初中毕业生一次重要的选择。这个过程中，家长、亲友、老师与你之间可能有过分歧，最后或是师长尊重了你的意见；或是你屈从了师长的“指导”；也可能是你自主地进行了这次选择-- 　　请以《选择》为题，写一篇记叙文。 　要求： 　1）以记叙为主，并适当地发表议论；叙事应重点突出，议论要写出自己的真情实感。 　2）文中不得出现真实校名、姓名，用甲、乙或××代替，但可 ...

教学反思：作文教学-我与书的故事 作文教学首先是让学生大胆写，敢写，觉得写篇文章并不是一件多么了不起的事，然后逐渐尝到写作的甜头，最后喜欢写作。因此，初中第一期除了适当的一点点拨，我基本没有安排专门的作文写作指导。就只是让孩子们使劲地写，专门写本周记事，让他们一些作文自然就知道在生活中寻找材料，一期下来，周记，大作文，各种考试作文这些写到600字以上的写作应该达到三十次以上，平常的小练笔那就更不用 ...

高一新生军训开营典礼仪式各领导讲话稿 （开营仪式由校党总支书记屈宋来同志主持） 一、介绍到会领导 二、20XX年高一新生军训开营仪式开始，全体起立，升国旗，奏国歌 三、新邵八中校长苏立祥同志讲话 四、武警中队领导讲话 五、教官代表 讲话 六、学生代表讲话 七、武警官兵进行军训会操表演 八、新邵八中军训营长宣布军训组织纪律并宣布正式开营 九、礼毕 在新邵八中20XX年高一新生军训开营仪式上的讲话 ○ ...

文学社军训招生演讲稿 大家晚上好： 我叫陈蓉蓉，相信很多同学也是认识我的，不过还是做下自我介绍，我是今年夏天刚从象中毕业的。这几天你们军训送上来的通讯稿我也有负责打打字啊什么的。对于你们写的通讯稿，关于军训的种种感受，还是挺感同身受的，回想三年前的这个夏天，我也和你们一样，坐在这阶梯教室里，来参加文学社的招生动员大会。我现在高中毕业了，这个暑假里我在写第一本属于我自己的小说，是以我自己在文学社三年 ...

军训心得体会6篇 军训心得体会（一） 军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。 军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水 ...

家庭教育沙龙随感-调整心态迎接开学 8月25日晚7：30再次与众家长相聚于xx书社倾听家庭指导师分享育子经典-调整心态，迎接开学。沙龙前有幸阅读了岳升杰老师分享的“迎接开学”，行文之中将会有多处引用岳老师的原话（不是抄袭，是借鉴）。 这次沙龙较以往有三大特点，一是人数从以往的20人左右突增到40人左右；二是家长踊跃发言，或诉说自己的育子困惑，或分享自己的育子经验，气氛欢快而热烈；三是参加沙龙的家长 ...

一.学情分析 1.06计算机(1)班.(2)班.06财会,每班级40多个学生,学生数不多,男少之比,41:5,30:10,10:34,不是很协调,总的说来还是好管理的. 2.职高学习生涯,已经体验过一年,较熟悉职业学校的教学与管理的模式. 3.原先由江淑玲老师(女)任教一年,较认同女教师的教学风格. 二.教材分析 本套教材是根据教育部20xx年颁布的<中等职业学校语文教学大纲(试行)> ...

·“读导写评”作文教学程式化 　　长期以来，作文教学存在着三大弊端：一是作文教学缺乏科学的训练体系，存在着盲目和随意性；二是作文教学不得法，阅读和写作脱节，学生视作文为畏途；三是作文要求不明确，作文训练不到位，作文成效不明显。写作能力是一种综合性的能力，它不仅包括对写作知识的掌握。写作技巧的运用，书面语言的表述等方面，而且还牵涉到对事物的观察能力和分析认识能力。这些能力的获得直接和阅读、听知、说话 ...