叶仁敏成就动机量表及计分方法
叶仁敏成就动机量表
指导语:请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况做出判断。
如果某个句子所描述的情况和你的情况非常符合，请在答题纸表格中相应题号的下方写4; 如果句子描述的情况和你的情况比较符合，请在答题纸表格中相应题号的下方写3: 如果比较不符合，请写2;
如果非常不符合，请写1。
每一个问题都请做答。请注意:例如:“我喜欢独自工作”，如果很喜欢独自工作，但又害怕一个人做事，换句话说你对独自工作有矛盾心理，这不奇怪。但你要记住，这里仅仅要你回答是否喜欢独自工作，而不是问你是否害怕，因此，选择“非常符合”。
1. 我喜欢在我没有把握解决的问题上坚持不懈地努力
2. 我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险
3. 给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作
4. 面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐
5. 我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引
6. 我会被有困难的任务所吸引
7. 面对能测量我能力的机会，我感到一种鞭策和挑战
8. 我在完成有困难的任务时，感到快乐
9. 对于困难的活动，即使没有什么意义，我也很容易卷进去
10. 能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的
11. 我希望把有困难的工作分配给我
12. 我喜欢尽了最大努力才能完成的工作
13. 如果有些事不能立刻理解，我会很快对它产生兴趣
14. 对于那些我不能确定是否能成功的工作，我会被吸引
15. 对我来说，重要的是有困难的事情，即使无人知道也无关紧要
16. 我讨厌在完全不能确定会不会失败的情境中工作
17. 在结果不明的情况下，我担心失败
18. 在完成我认为是困难的任务时，我担心失败，即使别人不知道也一样
19一想到要去做那些新奇的、有困难的工作，我就感到不安
20. 我不喜欢那种测量我能力的场面
21. 我对那些没有把握胜任的工作感到忧虑
22. 我不喜欢做我不知道能否完成的事，即使别人不知道也一样
23. 在那些测量我能力的情境中，我感到不安
24. 当接到需要有特定的机会才能解决的问题时，我会害怕失败
25. 那些看起来相当困难的事，我做的时候很担心
26. 我不喜欢在不熟悉的环境中工作，即使无人知道也一样
27. 如果有困难的工作要做，我希望不要分配给我
28. 我不喜欢做那些要发挥我能力的工作
29. 我不喜欢做那些我不知道能否胜任的事
30. 当我碰到我不能立即弄懂的问题时，我会焦虑不安
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《成就动机测量表》(Th e Ashievement Motive scale，简称AMs) ，由挪威Oslo 大学心理学家T. Gjesme和R.Nygard 于1970年编制，经叶仁敏和Hagtvet(1955)
修订而成。两表的分半班信度为:=0.77，效度为:=0.58。按照成就动机有正向与负向的两种预期结果的理论，此量表包括两个有区别的分量表:一个是测定与获取成功有关的动机Ms ，涉及正向评价情境、结果的期望（1-15题），另一个是测定与防止失败相联系的动机Mf ，涉及负向评价情境、结果的期望（16-30题）。从内容看，Ms 高的人向往成功，积极地追求成功，有自信心，希望发挥自己的潜能与才智，乐于并敢于冒险，勇于向困难挑战，不在乎外在表现及别人的赞扬，不怕失败; 而Mf 高的人则消极地对待成功，注意并回避可能的失败，对不确定的情境、事物，不稳定的状态很敏感，易于忧虑、不安，因而不重视发挥自己的潜能，不敢追求困难的任务。两个分量表各15个问题，共30个题目，采用4点量表计分。AMS 由被试自己选填，根据题目内容回答自己的认识与态度，对问题的阐述按赞同的程度进行四个档次的选择(从“完全正确”到“完全不对”) 。越同意量表题目内容，得分越高，动机水平Ms 和Mf 也分别越高。Ms 大于Mf 则总的追求成功的动机水平比较高，Ms 小于Mf 则追求成功的动机水平比较低，个体倾向于避免失败。