适应经济发展要求,以"职业能力发展"为核心
适应经济发展要求,以“职业能力发展” 为核心
【摘要】在抑制通胀的特殊经济时代，中等职业学校确立以“职业能力发展”为核心的教育发展观，要求强化学生的职业能力培养，给职业教育的教学改革提供了方向性的引领，而教学改革是以课程改革为起点和基础的。目前，设计服务业是我国重点发展的服务业，已经列入“国家发展重点计划”。中等职业学校突出职业能力培养的计算机平面设计专业课程改革研究，使课程改革的目的更加明确，在提升中等职业学校教学改革水平、提高计算机平面设计专业的教学质量、培养学生的创新精神和实践能力、促进设计服务输出等方面起到积极的意义。
【关键词】计算机平面设计；职业能力；课程改革
１抑制经济通胀时期设计人才的需求
从2007年开始美国的“次级抵押贷款危机”，不断的深化与蔓延最终导致了美国乃至世界性的金融危机，并且以2008年9月美国的雷曼公司倒闭为大爆发的标志。2008年的这次世界性金融危机对中国也产生了很大影响，在危机爆发后中国政府积极采取应对措施，实施了一系列扩大需求、特别是扩大国内需求的经济政策，抑制经济通胀。
设计产业将成为国家的核心竞争力之一，以创新而立命的设计终于在中国迎来了历史上最好的发展契机，而作为推动设计发展的重要力量，设计教育被赋予了重大的使命。平面设计教育面对的是知识经济的世界，巨大的发展空间将带动其走入一个崭新的时空。
对于平面设计专业而言，借助整个设计产业的发展契机，捉住时机、培养具备创新设计的能力合格的人才，已经成为中职院校计算机平面设计专业发展的关键。
２中职学校的计算机平面设计人才的现状与出路
我国经济发展乃至世界经济潮流的转变，使我国的平面设计教育正面临着一个充满机遇的时代。随着中国大学教育的扩大招生，目前计算机平面设计专业的人才包括研究生、本科生、高职生、中职生……呈现出多层次性，每个层次都各有其优势，而中职学生在学历上的优势无疑是最弱的，所以要想在激烈的市场竞争中取胜，必须突出重点、以发展职业能力为核心，“做中学、学中做、学做合一”，把教学与实践紧密结合起来。
３中等职业学校计算机平面设计专业课程改革
中等职业学校计算机平面设计专业的课程改革应从以下方面着手：
工作课程为导向的课程模式