初一语文理想3[人教版]
理 想
流沙河
朗读1
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。
运用了什么修辞?在全诗有什么作用?
朗读2
饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。
概括这节诗的大意。
朗读3
zhuì
yí ng
理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。
谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比 喻作用。
朗读4
理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。 jí
理想的实现,往往要经历 多次挫折和失败。
?
朗读5
jué
jià ng
理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。 bì n
概括这一节大意
理想给人力量
朗读6
zhuó 洗 理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得, ? 理想又是一种牺牲。
为崇高理想奋斗,往往要牺牲个人利益
朗读7
理想如果给你带来荣誉, 那只不过是它的副产品, 而更多的是带来被误解的寂寥, 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。
寂寞, 空旷 liá o
?
实现理想,就意味着改变现状。而尚未觉悟的人总认 为现状是天经地义的,改变现状,就是大逆不道,是 疯子,是狂人,从而躲避他,反对他,奋斗者的处境 也就陷于寂寥 ——往往不被理解。
朗读8
不幸 ——被 理想使忠厚者常遭不幸; 误解的寂寥 理想使不幸者绝处逢生。 和酸辛 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。
大写的人 ——崇高的 人,伟大的人
朗读9
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世界上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
任何人都可以树立理想,即使是罪人, 一旦树立了理想,便可获得新生。
朗读10
把美好的东 西弄脏 dià n
理想被玷污”、“理想 被扒窃” 是指什么?
pá
理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心!
被玷污: 理想被误导、扭曲。如 “文革”中。 被扒窃:理想失去。
演 稿
示
文
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朗读11
tuì
与上面有什么联系? ——层进关系。
英雄失去理想,蜕作庸人, lù 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑
地诅咒着眼前的环境。
zǔzhòu 被扒窃——被动的 失去 ——主动的
朗读12
“理想开花”两句比喻 —— 树立了理想,不懈地奋斗,就会取得 丰硕的收获。
理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。
?
树立远大理 想,为理想 而努力奋斗
后两句象征什么? 现在是实现美好理想的 最好年代
这首诗有没有“唱高调”之嫌?
决没有。流沙河一生坎坷,他曾经历理想“被 玷污”、“被扒窃”的年代,他实现理想的道路异 常艰辛。他曾经“倔强地反抗着命运”,理想,曾 长期折磨他那进取的心;他曾有“被误解的寂寥”, 也有“欢笑里的酸辛”。他谈理想的诗作是他从自 己坎坷生涯中悟出的真谛,冷峻的哲理中含着令人 心痛的记忆,提醒人们对一个尚未走远的时代进行 反思。 请参读:流沙河自撰《流沙河小传》
流沙河自撰《流沙河小传》
打成右派失 去公职
原名余勋坦。四川金堂人。 1931年11月11日生 在成都。1935年迁回金堂槐树街老家。幼习古文,做 文言文。1947年入省立成都中学高中部,转习新文学, 1948年始发表作品。1949年入四川大学农业化学系, 写作愈勤。1950年到《川西农民报》任副刊编辑。 1952年调四川省文联,历任创作员、《四川群众》编 辑、《星星》编辑。1957年后在成都从事多种劳作, 工余研读诸子百家。1966年押回金堂老家,劳动糊口, 共12年。1978年到金堂县文化馆任馆员。1979年复 出发表作品。年底调回四川省文联,任《星星》编辑。 1985年起专职写作。中国作协理事、四川作协副主席。 作品出版20种。
“文革”中 惨遭迫害
本诗脉络
1. 总说理想的意义(开头一节) 1.(2—3)历史意义。 2.(4—7)人格意义。 3.(8—11)人生意义。 2. 鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗(最后一节)
扩展
迁移
诗人给理想打了许多比方,异彩纷呈,含义深刻。 试模仿第一段也写几句。
例如:
书籍是(像)什么? 奋斗是(像)什么? 信心是(像)什么? 诚信是(像)什么? ……
语言运用
仿照第一诗节,写几句话
爱心是 风 , 卷来浓密的云; 爱心是 云 , 化作及时的雨; 爱心是 雨 , 滋润久旱的树;
爱心是 树 , 为你撑起绿阴。
你怎样理解“理想既是一种获得,/理想又是一种牺 牲”?
• 诗人所说的“理想”,是崇高的社会理想, 是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树 立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸 福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利 益为前提的,他要牺牲个人利益,他要抛弃 黄金梦,所以又是一种牺
牲。
诗人说: 理想使忠厚者常遭不幸, 理想使不幸者绝处逢生。 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。 你同意这些说法吗?与同学交流一下自己的 看法。
你能说说《理想》与《在山的那边》的内在联 系吗? 找出这两首诗中内涵相同的诗句。
• 两首诗主题相同,都是抒写对理想的认识。 • 内涵相同的诗句:
《在山的那边》:是的,我曾一次又一次地失望 过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 /但我又一次次 鼓起信心向前走去。
《理想》:但理想有时候又是海天相吻的弧线, /可望不可即,折磨着你那进取的心。 理想使你倔强地反抗着命运。 以上诗句都说,到达理想境界的征途是漫长的, 一次次失望是折磨人的。
《在山的那边》:人们啊,请相信 /在不停地翻 过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上 这样一座山顶/而在这座山的那边,就是海呀 /是一个 全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛…… 《理想》:“理想开花,桃李要结甜果; /理想 抽芽,榆杨会有浓阴。” 以上诗句都说,理想的实现给人带来美好的新 生活。