2014年家访活动方案

关于2014年在全县中小学

开展“情系学子，走访万家”活动的

通 知

为了进一步构建武陟和谐教育、树立武陟教育新形象，同时加强家校联系、师生联系，共促学生成长，我县从去年暑假开始，开展了轰轰烈烈的“情系学子、走访万家”活动，并取得了显著成效。通过活动，不仅增进了师生感情，增强了教师的责任意识，还促进了教师和家长之间的沟通和交流。通过活动，不仅让教师认识到了教育教学工作中的缺失，还让教师尝到了被学生及家长尊重和理解的幸福，用自己的辛苦和汗水树立了教师的美好形象。

今年暑假，按照国家教育部及局党委要求，“情系学子、走访万家”活动要更深入、更扎实地开展。活动期间，教育局要组织专门人员对全县各校开展情况进行不同形式地调研、检查，并及时向全县通报督导检查结果。望各单位制定切实可行的措施和方案，把活动开展好。

一、活动主题

践行师德、携手育人

二、工作目标

开展“情系学子，走访万家”活动，实现“两个全参与”，即全县中小学校全部参与、所有教师全部参与。“情系学子，走访万家”活动以班主任为主，任课教师全面参与，覆盖每个学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

三、活动任务

1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作

的理解和支持；听取家长对学校工作的意见和建议。

4、宣传有关学生健康成长的心理、生理等方面的知识；高度关注暑期学生安全，家校联手杜绝溺水事件发生。

5、杜绝学生辍学、流失，巩固在校生人数。

6、特别关注留守（单亲）儿童的学习、生活情况。做好留守儿童的思想教育工作。

四、活动要求

家访要面向全体学生，县域内学生家庭采用实地家访的形式；县域外的学生家庭，要利用互联网、电话等形式进行。在开展活动期间，要求教师注意出行安全。落实家访内容，做到“六必进”；讲求实效，做到“六知道”；严明纪律，做到“六不准”；突出重点，做到“六回访”。 一是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，学校改善办学条件信息进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

二是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况及成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

三是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用以家访名义进行有偿家教。

四是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学习上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读肢体残疾学生家庭。建立跟踪回访制度。

五、活动安排

建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学年实地走访一次。今年集中家访活动为期2个月，从2014年7月5日开始，至8月底结束。集中家访活动分为三个阶段。

（一）宣传发动阶段

1、组织动员。7月上旬，教育局召开动员大会，进行工作部署。各中心校、局直学校结合本单位实际，制定具体活动方案指导学校组织实施。

2、分级培训。教育局要抓好中心校长、局直学校的培训工作；中心校要抓好辖区内正、副校长的培训工作；学校要抓好班子成员、班主任、任课教师培训工作，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（二）推进实施阶段

1、摸清信息。放假前，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

2、明确任务。学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

3、开展家访。7月中旬-8月为家访阶段。 家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和任课教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，任课教师全员参与。家访后，要对学生家庭状况、校内校外表现情况进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（样表见附件，各校根据实际情况可适当修改）。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

（三）总结考评阶段

1、工作总结。各校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报县教育局督导室。

2、活动考评。县教育局对单位家访活动组织开展情况进行考评、抽查、总结。考评情况将作为教育行政部门年度目标考核的一项重要内容。

六、组织管理

1、加强组织领导，明确工作职责。各学校要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。

2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

3、强化考核环节，建立长效机制。各学校要将家访工作情况列入教师师德档案，作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德模范、优秀班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“情系学子，走访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4、重视家长意见，提高办学质量。各学校要在“情系学子，走访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见、建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，使武陟的教育事业积极向上和谐发展。

各学校要通过开展“情系学子，走访万家”活动，提高教师队伍的整体素质，增强教师的责任感和事业心，真正使广大教师爱岗敬业，以满腔热情的对待每位学生、每个家庭。各学校要根据校情、学生年龄和性格特点制定出切合实际的家访手记表，教师定期将家访手记表交到学校，学校要不定期采取不同形式抽查教师家访情况及效果，真正使此项工作落到实处。开展好“情系学子，走访万家”活动，有助于掌握学生、家长和家庭情况促进学生成长；有助于促进教师改进工作方法，提高工作效率；有助于促进学校全面发展，提高管理能力；有助于树立教育新形象，办好人民满意的教育。

武陟县人民政府教育督导室

2014年6月30日

武 陟 县 教 师 家 访 手 记

学校： 家访教师：

注：在家访过程中的所见所闻、心得感悟等详细内容可另附页。