17.[看云识天气]学案
17、 《看云识天气》学案
学习目标
一、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。
二、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
预读 了解谚语：
1、天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。 2、天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。
3、早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。 4、早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。
5、今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。 6、天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。 你能说出两句吗？ 预习 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1、 注音：峰 峦 一 霎 间 点 缀 绫 纱 弥 漫 月 晕 崩塌 ．．．．．．．．
2、释义：峰峦 一霎间
轻盈 弥漫 征兆 崩塌
3、 从课题看，本文说明的内容是什么？
4、思考：
1）本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。揭示云和天气关系语句是什么？运用了什么说明方法？
2） 有关云和天气的关系，文章是从哪两个方面来说明的，找出标出说明角度变化的语句。
3） 文中第2段看云识天气的经验一句是揭示云的形态和天气关系，作者用“往往”“常常”作限制词，
为什么？
4） 课文主体部分对云和天气关系的具体细致的介绍，第1段的概述在语言运用上的显著特点是形象生动
的比喻的运用，试具体分析其作用。
5） 归结课文的行文思路。 思 悟（相信自己，我能行！）
一、语段中清晰的思路是通过分类别的方法表现出来的，请以简表的形式列出晴天云的形态变化、特征以及预示的天气变化等情形对比。
二、统观全文，讨论本文使用了哪些说明方法。 课后练习
一、本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。
1、经验告诉我们„„那些低而厚密的云层，___ _ _（一定 有时 常常）是阴雨风雪的预兆。
2、出现了高层云，_ _ （一定 有时 往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。
3、乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，______（一定 有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。
4、天气变化异常复杂，看云识天气有______（相当 一定 非常）的限度。
5、我们还可以根据云上的光彩，______（判断 推断 推测）天气的情况。
二、指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。
1、在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（ ）
2、最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（ ）
3、华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）
4、所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（ ）
5、那最轻盈、站得最高的层，叫卷云„„如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云„„还有一种像棉花似的白云，叫积云„„在晴天，我们还会偶见一种高积云。（ ）
三、课外阅读
人工降雨
①人工消雨，其实就是人工降雨。这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以西的太湖地区30～100千米范围内划了3个作业区，拦截由西而来的雨云。如果雨区有可能移到上海地区，只要指挥部一声令下，3架飞机将随时可升空，向天空撒干冰，提前1～2小时将这些雨迫降在上海以西地区，使上海原来可能出现的大雨化小，小雨化无。（甲）
②干冰是如何催云化雨的呢？原来干冰不是冰，而是由无色的二氧化碳结成的白色雪花状结晶体，又叫碳酸雪。它只要一暴露在常温下，就会很快地升华，吸收周围的热量，使空气冷却。（乙）
③云是由水蒸气组成的。习惯上，根据它的温度可分为暖云和冷云两种。
④暖云里只有小水珠，温度在0℃以上。在上升气流的顶托下，这些水珠不会掉下来，而是漂浮在空中形成云层。如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴下来，便形成了人工降雨。（丙）
⑤冷云的气温可在0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠，但由于它们又小又轻，在上升气流顶托下也不会掉下来。如果在冷云中播撒干冰，就会使它变得更冷，冰晶越积越多，越来越大。空气托不住它，就会往下掉。（丁）
1．下面的一句话应把它放在（甲）、（乙）、（丙）、（丁）四处哪个位置？ （ ）
如果云层下部到地面气温低于或接近0℃，就会形成人工降雪，要是高于0℃，冰晶掉下来变成融化水滴，那就是人工降雨了。
2．从本文第④、⑤两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么？
不同点： 相同点：
3．在暖云中喷撒干冰，为什么会形成人工降雨？（用文中的语句回答）
4．仔细阅读，选出对本文结构层次划分正确的一项（ ）
A．1‖2345 B．12‖345 C．123‖45 D．1234‖5
5．第（4）段“它的温度就会骤降”中的“骤降”不能改为“下降”的理由是什么？
6．本文3～5段使用的说明方法有：
7．概括本文说明的中心：