现代幼儿园建筑空间环境设计分析
２ ０ ５１年 第 ０期２ｆ 总第 １７
Ｔ
现 幼． 代儿 园建 空 筑环间境 设 计 分
■李析
摘
炜
福 建省隧 州 市福福 建农 林大 学 ， 建福
福州
３
０５ ００ ０
问环境。此外 通过建筑造型手，设计幼法儿爱的 艺喜行 术为 如韵，和 律 节 的奏合 组、质感 化变色彩处与理 、型体组 以及虚实 对比合。只有这等 样 ，能才周将 围的环为境建筑造的型相合 ，融为幼儿提 健康供舒 适教 的育
境 。
环２ ２ 做 到．安 全 第 一
要
：随 着社会济经 的发展以人们物质生活及水平的 不提断 升 ， 们 人开更始 为关注 子的孩健发康展。对 于幼 而言，儿 幼儿园的建 空筑间环 境 其生是活 重要部分 ， 对的幼 儿的生活与教具有直 接的育响 影。此 因在现代对儿 幼园建筑间空境进环设计行时 ， 相关设计人员必 要须对幼 园建儿 筑本的 进行质入深解和理把握 ， 考虑到建 其的综合 环境 ， 筑从而 幼为儿 造舒营适 快 乐环境的。本文就现对幼 儿代园筑 空建环间设境 计进 深行入分 析 和 探讨 。
关键 词 现：代儿园
幼建
筑空间境环
计设
在对代幼现儿 建筑园空 环间进境行设 的过程计中 ，设 人计员 须必 结合幼要儿 特的 点， 建筑功对能 进合理 布行 ， 注重 建筑设 计 的安全局 性
， 从而 促 进幼 儿 的 安 健全康 成 长１． ３ 』 。 建如 筑 料 的选材 用 、游 戏具器
童儿是国的家望 希， 儿童的 康健成 与教长 育对 我国 人 口质量 的提
高
具重要的有关系 ，儿童是否 具有发达 的智力、 良 好品的 以德 健及的康
质在体一程定度影上响着国 的前家与途 展发， 因此必 须要幼对 儿 园的 环 境 加 以重 视…。 一般而 言 幼，儿 园 的 境环主 要 是 指 幼 儿 身 心 展发须 备具精神的物质条与件 的合 综 其，作一种教为育 和态动的 间范空 围， 需 要通 过定 的一教育观 以念及化习文加俗以 综合与 织组幼儿园。境环具
的摆
、放 筑建构造的 处理以 建筑及 件尺构 度把的等 。设计 握员在设人 计 的过程中 应对建，潜筑 在安的全问性题行进分充 考虑， 有 避免效安 全隐
的患发生， 幼为 创儿造 出全 的安育 环教 ，境促 进 幼儿 全面的 康健发
展 。
２ ．３ 有创 具新 性设计在儿园建幼空筑环间 境， 设时计 员人不 要遵 仅相守 关 的 设计 准 ， 标必须还幼儿对心理的发育 特 、点实际生 情活况 因素加 等考 以和虑 创 新 ，从而设计出 符幼儿合发展 建筑的空 环间境 如。在幼 儿建园筑中 效融合绿有色态 生 ，创造出健康舒适 环的 境
，实现源 资的化优 配。此 置，外由 于们人在进 活动行 时， 知觉视发挥会一定 的用 ，作因 设计此 员 在设计人过 程可中以结合儿的幼视知觉感 知特点 ，用利筑 的色建彩计设 、 形 态素 、 要尺度量等考法手 为，幼儿成 的长 间空创更多的造条件 。３现代幼儿 建园空间筑环设境计的 优策 化略 ３
．１ 加 强幼 儿 交 空 往的 间 设
计
开有放和性教育 ， 性同也具时有一 的封定 性 闭及保育性以， 对 幼其儿的
全健 康 面 发 展 有 十 分具重 的要影 响 。 １ 现代 幼儿 园建 筑 空间 环 设 境计的 原则 分析
１ １ 主体 性 则
原在现代
儿 幼建筑空 园环 间境设计程过中 ，计人 员设必要须遵 循 主性体原则 ， 确明幼儿的 体主地位 ，设 计幼出儿喜 的爱建筑材料 质 感色和 彩、 建造 型以及空筑 组 间。织时设计 中要同将幼儿的心 理特征和要求
加以反映 ，将 活 动 料材的 使 用 功ｔｔ ， Ｉ 以Ｉ充分 挥发， 从 而 进促 儿 幼身 心健
就 目
前 言 ， 而多数大幼儿 园室 内的 空组合间往 采往班用 活动级为 单元 ，幼儿 的学 生习活仅只能仅在室内进 行学。校为了便 于 理 管 对， 不 年同以及 龄同不级班 的儿幼行分进管理 开，导 幼致 之儿间的流交少 很， 同时 现今 多大儿属幼独生于子女， 平其常的生活少交 流缺 这，都些 重严 阻碍 幼儿了的社 性发展 。会此因对现代在幼儿 建筑园空 环境间行设进 计 时，必须要 为 幼儿供多层次提的交流所 ， 场如将 题 与大小不主同的 活
康发
展由。幼于儿的好性奇和好性较动强， 受外界易境环 影，响 因设此 计富童趣和变化于的间空 ，样才这有效维持能幼的儿趣兴 ，幼使 在轻儿 松 悦愉的 境环 探中知识 ， 索展 发身自能力 。的
１ ２． 戏游原则性
设计 员人在幼对儿建 筑园空间环境 进行设 计 时，可 以用游 戏采 化 原的则， 对幼儿育教的特进行把点 ， 创造握出具有 样多 性及 以自由的 性空间 织组形 ，式满足 儿 的幼游戏动活求需 一般。而 ， 言儿通过幼 戏游 活
动
度角设置在每个 单 元活动 室中此。 外合 幼儿的结 睡习午惯， 用 屏利 和轻风质板隔寝 将去室与动活 加区以隔断， 形成多 层次的境环空间 ，从
而丰 富 幼儿 的 交 往 空间。 ３２ 视重 计设 的 细 节和 安 全 由 幼 于儿处 于 心身 发 的初 期展， 其受易外界环的影境响 ， 需 要良 好环的对境其以保加护＿４ ｊ因。 在此设 中计 须必要对 装饰材 进行合 料 理
动能获得够的知新识与技能， 促
进 幼儿 之间情的交感流与发 展 ，培 幼 养的人儿倾 格以向及丰富的操 ，情 促其 良好进性 的个成形。 外 此 幼儿，在
体游集 活戏 中动 会，意识到他 人存的 ，在建立 协起关调系 的则准， 累积 集 体动活的 经 ， 从而验养培出良 好社会的性度 与态惯习 。
１ ３开 放 性原 则
选择
尽， 可采能用 生原态 装修 如家具可， 以用选无 漆木原材 料，而 面 地可 采以耐用防潮磨水磨的石地 面。此外 ， 幼儿户在活外动中 ，喜 打欢闹 和 逐 ，追因此地 一定要面择具有弹性 选的材 ，料 对面地差 高以及锐角墙 面尽 能避可免； 同时对花于等 坛造 ， 构可 以选软用 饰装或绿化 、 圆角
等加以 过 渡。 ３ ．３ 创造 具有 个 性 化 的 外 部 造 型
般
放性开则主要是指设计人原在对员 儿幼 建园 筑空间境环行 进设计时 ，有效打破 传统年 与级级年 、班 与 班间之分的现离 象 从，而提 高幼健康成儿长的 交模式 ， 往满幼儿之足 间交的 需求 往 ＿２ Ｊ 对空。间环 境
一
行进开放 设计 ， 性能促够不使年龄段 之间同的儿进行幼 流交与交往， 提高 其语言共 同流 的交力 ， 增能其强学习的能力 。
１４ 化 生绿 原态则
幼儿园具有
良好 的自然 环境， 能有够效促进 幼 的儿心身健发康展 ， 使幼儿在接 自然触 过程的中 识到人 认 自与然 环的关 系， 开境幼儿阔 的思维在。对 代现儿幼园 建筑 空环间境 行设计进 时，必 须遵循要 化绿生 的原则态， 视 自然生态重境环的 用 作幼。儿在接周围的触 然自境 时 环
，般设在幼儿计园建筑的型时造 可以采用动物 ， 水、 波、 符 音及以 树 叶转化 的象征等符 号， 并结幼儿 合心的理， 在 建 中对筑色 效果的彩自然 快加以重视 ， 充明分发出挥彩 色的作。用蓝如色冷色等可调 让以幼儿 保
一
持
静安 ，红 色暖等色调可以让幼儿兴 奋。外此 ，在幼 对儿建筑空园间加 以设计时 ，应足满色搭彩的配件 ， 从条而为儿 幼营 良好造的空 间环 ， 如
境能够全
身心投 入， 激 自身发的感 官 从，而 高提自 身 认的 知 能。此外力 ， 幼） Ｌ ｔ ｌ够 在然环自中发现境和 析分问题 ，培养自 主究能探 力，激 探发究
自 然积的极性 ，从 促进幼而 的儿面健全康展发。
现２ 幼 儿 代园 筑 建空间 环 设境计 的 基本 求要分 析 ２ １ 与 儿 的幼生 理 心和理 需求相 符
休
息可以区用冷色调 ， 活动采室墙面采用浅黄和浅色色等粉暖色 调
４ 。 束 语 结
幼 儿作为园童 的乐园儿 ， 为其幼儿健的
康成长供提了 重 要条的 件，
此因 幼儿园 建 筑 空 间环境 设 计 应 与 幼儿的 身心发展 适 应 相在。 幼对 儿
建园筑空环间境进设行计 ，时 必须要遵 主循性 、 体开性放 、游性 戏及 以
在
对代现儿园建幼筑空间境环进行 设计时 ， 须要 必与儿 幼的行 为 征特 心理、需求 以及生理需求 符 合相， 重幼儿 尊行为 ， 的计 出设有 主 体性 、 开放性 具以及游性戏的间空， 创 造出足满儿心理幼生理与的 筑建
空・
化绿态生原则 等 重，设计视 的细 节安与 ， 加强幼全儿交往空 间 设计 ， 的 创造有 具个化的性外造部型 ，而促进幼儿从全的健康 发面。 展
（转下第 ０２８ 页）
２０ ・２
路回 ，使 得建筑当物受遭击时雷能够 电流将有地效导大人地， 时同避雷 针的 线引接地与电极 之间 该有足应 大的够接 触积 ， 接地 面极电具应有 一
定
的 抗 腐 蚀 性。
参考文献 ［ １ ］肖永． 建常筑电气 施工中 见常题问析浅 ［ Ｊ］ ． 营管经理者， ２ １ ０， ２ ３０ ： ４
１ １．
结 语４
想避免要筑建电气施工中存 在 的多众 题 问 ，该对应建筑电 的气质 量进行 严的把格 关 ， 不并断提高 施工员人 的业职素和养作操平 水 ，使 建 筑 气施工变电得更专业加 化 、 统系化 。着科随学技术 不的 断展 ， 发种
各
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２０ ３１ ０ ６ ，：１ ３ ４— ３ ６．１
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０１ ２，４ ８： １ ３０ ．３
智能筑 建气电 出现 的， 建在 筑气 施工 中电存 的各在种问 也题 越会 来越 多， 只但要我们照按正确操的作规进范施行工 选，合择 的建格 筑气电 就可以
效的有避建筑免 电气施 工存在中的 种问各 ，题 来 未的筑建电气 的 使用 也将着更朝安全 ， 加加更性人的方向化展发 。
（ 上接 第 ０２２ 页）
［
４ ］ 宁．王 筑 建电气施中工的常问题见 预与 措施 防 ［ Ｊ ］ ．门， ２窗 ０ １４， １ １：
９２４ ．
２
０１ ５． ０ ５： ５ Ｏ ５一１ ．
参 考 献 文
［
４ ］周妹海． 对 儿 幼园筑 设建计的 几体 点 ［ Ｊ ］ ．会中华 民居 （ 下 旬） 刊
２ ０ １３， ０ ６： ３５ — ６３ ．
［
１ 林］ 阳，高 ．婧幼儿园建 筑 空间味趣研 ［究Ｊ ．］四 建筑 ， 川２０ １ １ ，０５ ： ８ ５— ８ ７＋
９ ．Ｏ
［２ ］ 玉张明 宋，燕雨．基于 人性化
的居住空 间环境区计 分析 设［Ｊ ］ ．值 价工
程， ２０ １， ０ ２ ８ ４ ８— ： ４９ ．
作者
简介： 炜 李 １ （ ９９５ 年３ 生 月 ，）女 ， 族汉， 福建 福州人 ， 本 科， 专
： 城市业规 。 划
［３ ］ 张 灿 ．镇 城居 住 区空 间 环境设 计分析 ［ ］ ． Ｊ与时美（代 城版 ）市 ，
－・
４－
（
接第 上 ２ ０３）页 自动化术的技 用 ，应 可以对发 车进电 行全 的面测 监控 制， 提发电车升的本基能性及以行运安 全。 ４结 束 语发电车 各在方都面以发挥 出可大作用重 ，通过 气 电自动化 术 技 ， 可 实以现 电车各系统的性发能升级 使 其能，够 符合个 面的工作 方发 展的 要 ，求 确 保 电用 安 全。 电 自气动化 技 术 应 用 可的以 从发电 车的 各个 系 人手逐统进一 行， 对进其行电气自 动化造改 ， 促发电进升车。
级 参考文 献
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用应 ［Ｊ ］． 电力备设 ， ０ ２ ０ ７（ ０７ ）
（． 接 上第２ ０ ５页） 整屋体 观美生影 产。响 约 ０２ ％用的 因为该户原因 取 消了 Ｔ丌ｒ 业Ｈ 务 。 为适应 兀 ｒ Ｈ 改Ｔ 造 务 的 发业展 ， 服 改克造 用 户 原 有暗 管化老 、塞 堵题问， 光缆气吹敷设法 等术技已逐 步 大在 扩ＦＴ ＴＨ改造 项 目应的 用， 工艺新 新、术技的 引人大大高了提 Ｔ丌Ｈ业务放 成装率。功 ５
结
题论得逐步解到决 ， 我相 信们熟 的成 Ｆ１ Ｔ Ｈ应用将 成ｒ为 门厦电 有信 线 宽
接人领域带主的力军 参。考 文
［献１ ］ 信产 部通行信标准业 接．入网术要技求 一基于 以太方式的无网光 源
络 ．
网
＿Ｆｒ ｒ作Ｈ为宽接入带的最终 发方 展已不向可转 ， 它逆未是来带接宽 的最佳人 方 ，式势必 为 成人们 常日生活 不中 可或 的缺一部 。虽然 兀分ＨＴ不还可能立取即 Ａ 代 ＤＳ ，Ｌ 但 随 Ｉ 着 Ｖ 、高 清视 电大带等 宽应用 的逐步起兴， 丌 ＴＩ＇ Ｈ 最终会为成带接宽 的入流主 再加。上业界的不 断 努将使 兀力Ｔ Ｈ设在成本备极具上竞争 力，同时随着 约 制 Ｆ １ｒｒ Ｈ发展 的问
（接第 ２ ０上 ６ 页）这 样 会 增模 加 拟路电 的 感 应干 扰。
（５ 接 ）地 电 阻。接 电 地 尽 量阻要 小 ，当电 流 通 过接 地 阻 电 时候的 ， 这 样 能 够 产 生 电 压 。 电 压 常有 规 性的 接 地阻 的抗 电磁 干扰， 存 在 也
［ ２设］ 中国电 集信团企 标业．准 光纤到（户Ｆ Ｔ ＨＴ） 工设计程范规 ． ［ ］３中 电信国 团企集业标．准光 纤户（ Ｆ到 Ｔ ｒ１Ｈ ） 程工工及施收验范． 规 ［ ４］ 中 国电集信 企团标业准． Ｐ Ｏ设Ｎ 备技术求要 （ ２Ｖ． ０ ） ．
备
够正能可常靠的行 运 不合，理的接技术地会致 电导磁干扰 ， 致导子 电备设的 不正工作常。 电兼磁的重要技术之容一是就强弱 电系统 接地 的技术 因此，要 充 分 重视 研 强究弱 电统系 接的地 技 术 ， 避 免 各 系统 间 的 干 扰 ，提高安全可靠 性 。 参
考文
献备通过
过电压造能成 对人身的伤害。 低接降地电阻 ，使 的用截总 和面 度要长用选理。合
５ 大 型 建筑 中 强弱 电 系 统 接 地 要注 意 问的题
建 电筑气工程的整个建 筑物的接 地 系统可 为能防 接 地 、雷工作 接 、地保 护接 、地 抗扰干接等所共用 ， 地也能分可设置别。应注 该的意事， 整个建如筑共用一物个 接系地 ，统则 审要 不 同专业阅的 关相图纸 接对 地装置 地接 阻值的电定规 ，以 足满小值 的要最 求为准。 果如分是别设 置 的 则 要在，设敷时持不 同保接导体地 间隔距的 ， 更离能直不 接通 导， 以
免 相互 干扰 。 结 ６
语［１ ］洛雁， 赵吉升． 功能完 独善具 特——色 东新 闻山厦 大能智 化电系弱
统工实程践 ［ ］ ． 工Ｊ程计 Ｃ 设Ａ 与Ｄ智 建 筑能 ．２０ ０ ２（０ ４ ）．
［
２］ 子明 王， 郑翘 智能．建筑 发展的其及弱 电统系 的构 ［ Ｊ 成］ 科 技．息 信
（ 学教研科 ）．２ ０ ７０（ １ ８ ） ．
［ ３
］金 红． 峰浅谈弱电统系理管 维护及一的心得 ［ Ｊ点 ． ］术科艺技 ２．０ ０ ７
（ ０ ３ ． ）
研究
型建大 筑强中 弱电系的接统技地有术利人 身于安 全电子设和
・
２０ ・ ８