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  • 07-01 XX镇干部学法用法考试考核制度
  • XX镇干部学法用法考试考核制度 干部带头学法用法,严格依法办事,是建设社会主义法治国家的必然要求,是新的历史条件下干部必备的基本素质.为此,根据金石镇"五五"普法规划制定本制度. 一.学法用法考试考核对象 本镇一切有接受教育能力的公民,其中重点对象是各级领导干部.公务员.青少年.参照公务员管理的事业单位公职人员.企业经营管理人员. 二.学法用法考试内容 1.邓小平社会主义民主法 ...

  • 03-29 在科级干部法律知识培训班开学典礼上的讲话
  • 同志们: 今天区委、区政府根据全市普法依法治理工作领导小组的部署,结合我区“四五”普法、“三五”依法治区规划总体要求,对20XX年以来新提拔任职的科级干部进行法律知识培训,这对全面贯彻落实党的十六届四中全会精神,提高领导干部法律素质和执政能力具有十分重要意义。下面,我就有关问题讲几点意见,供大家参考。 一、进一步增强领导干部学法用法的责任感和紧迫感 领导干部学法用法是实践依法治国方略的需要。我国宪 ...

  • 11-11 管理工作体会:学校内部的冲突管理
  • 管理工作体会:学校内部的冲突管理 矛盾、冲突、危机是现在常说的三个词。我的理解是:矛盾是无处不在,它是推动事物发展的根本动力,这是从哲学上讲。从具体上讲矛盾分为酝酿阶段、爆发阶段和解决阶段。爆发阶段就叫冲突,如果冲突过于严重或者后果影响到组织的生存,就叫危机。 在一个学校组织内,出现冲突是正常的、不可避免的。冲突本身并不可怕,可怕的是处理不好造成的不良影响。所以,正确认识冲突的实质,寻找有利于组织 ...

  • 07-31 关于公文语言准确性的探讨
  •  用语准确,是公文的一个最显著特点,是保证公文政治性、政策性和严肃性的重要手段。如果在这方面不讲究或稍有疏忽,那就不只是意思表达完整不完整、清楚不清楚的事情,弄不好还会出政治问题。因此,学好公文语言,确保用语准确,是十分必要的。 一、区别词义的大小和轻重,做到运用恰如其分。我国语言词汇丰富,同义词、近义词很多,它们之间只是在所指的范围和程度上有细微差别,如果不加区别随意使用,很容易出现表情达意不准 ...

  • 02-25 六年级英语下学期期末质量检测分析报告
  • 六年级英语下学期期末质量检测分析报告 一、对试题的认识。 这次考试是小学六年级毕业水平检测考试,由矿区教育局统一进行检测。卷子图文结合,有助于激发学生学习兴趣。题型丰富,不仅考察了学生听,读,书写能力,还侧重考查了学生阅读理解,情景对话的能力。本次试题共十个大题,分听力和笔试两个部分。听力部分包括听音选句子,听问句选答句,听音连词成句,听音排序,听音判断。笔试部分包括情景交际对话,单项选择,给下列 ...

  • 03-03 公文标题常见病及其校正
  •  一、公文标题的常见毛病 (一)文种类别含混不清,有的甚至张冠李戴。一些公文标题,上报的“请示”件,写成了“报告”;上呈的“报告”,写成了“请示”,有的甚至写成“关于××××问题的请示报告”。在下行文中,命令与通令混淆,通令与通报不分,指示与通知混为一谈,等等。 (二)成份残缺,语意表达模糊。例如:某单位上报的《关于拥政爱民活动的情况通报》,《关于电子计算机演习班的函》,《关于机关业务训练的报告》 ...

  • 06-28 晚会策划书
  • 晚会策划书 一、整体情况 1、晚会主题名称:军圣营销公司迎新晚会 2、晚会目标: 3、时间: 4、地点: 二、工作人员及项目组 工作人员: 监制:徐启军 节目总监:真诚张裕达 总策划:徐长荣 导演:胡逵 顾问:古大川 工作组委员: 项目组: (1)第一项目组:节目组 组长: 副组长: 组员: 任务:a、晚完成最后一次正规彩排; b、6月30日早晨将晚会节目单报到各寝室并打印*份; c、6月31日之 ...

  • 03-19 高三语文总复习[字]的.地.得和他.她.它
  • ·的.地.得和他.她.它 汉拼文是全标调的,同音词现象较少,一般不进行不规则的词形分化.但是,"的.地.得"是在中文中使用最为频繁的三个助词,"他.她.它"中文中使用最为频繁的三个代词,有必要进行分化,才不至于在理解时产生歧义现象. 一."的.地.得"的在词形上分化 "的.地.得"作助词时都读轻声,为了使它们的拼式在书 ...

  • 01-30 第四讲掌握短语的结构
  • 第四讲 掌握短语的结构 一、知识点 1、掌握短语的五种基本结构类型(并列、偏正、动宾、动补、主谓) 2、注意区别主谓短语和其它类型的短语 3、注意区别动宾短语和动补短语 4、注意一些复杂短语的结构分析 5、了解几种特殊结构的短语类型(介宾、的字、方位、能愿、复指、兼语、连动等) 二、试题精讲 1、短语结构各不相同的一项是:()   A、艰苦奋斗   传播真理 思想进步   愚公移山   B、范进中 ...

  • 07-14 八年级英语教学工作计划
  • 八年级英语教学工作计划 一、学生分析 通过一年的学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重,部分英语基础好的优秀学生,不管是在学校,还是在家,都能认真学习、主动思考问题,同时还能够及时反馈学习情况,在他们身上,教和学得到了比较好的统一。与此相反的是,一些学生的英语基础 ...