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  • 06-20 2013年-2014年学年度第二学期六年级科学教学工作计划光明
  • 20xx-20xx学年度第二学期六年级科学教学工作计划 一、基本情况分析: 这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看,这一届学生比较活泼,生性好动,好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三学年的科学学习,学生对科学学习有了 ...

  • 07-28 环境保护演讲稿-环境的呼吁
  • 环境的呼吁 各位领导,各位老师,各位同学: 大家好!我是07计3的XX,今天我演讲的题目是<环境的呼吁>. 环境是我们人类的好朋友,跟我们的生活息息相关. 但是我们因为一时的私利,大量砍伐树木,造成水土流失和大量动物惨遭灭绝. 环境对人类来说既是天堂,又是地狱,人们睁大那贪梦的双眼,恨不得将所有的财富占为己有.人类破坏环境,就是在破坏自己,自己的生存环境,人类应该用眼睛证实一下,这奇特 ...

  • 06-10 工程地质野外实习报告
  • 工程地质野外实习报告 专业年级 09水利水电工程 学 号 090610517 姓 名 蒋健楠 指导教师 黄勇 二零一一年四月 中国 南京 提 纲 实习时间、地点、路线和目的等 二、实习区概况 包括地理位置、地形地貌、地层岩性、地质构造等。 三、实习内容 主要是野外所看到的内容和老师讲课的内容,包括地层岩性背斜、斜等 工程地质实习报告 经过一个多学期的学习,我们对工程地质这门学科有了深刻的了解,掌握 ...

  • 09-12 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)期末测试(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)期末测试(附答案) 期未过关测试 班级姓名成绩 一、基础知识(15%) 1.在下列作家中,选出属于宋朝时期的作家填入表格里,并写出本学期我们所学过的他们的作品。(10分) 安徒生王安石蒲松龄陶渊明陆游季清照辛弃疾孟浩然欧阳修杜甫 ┌───────┬────────┐ │宋朝时期的作家│本学期所学的作品│ ├───────┼────────┤ │││ ├─── ...

  • 02-18 中学生阅读与训练课外阅读说明文
  • 课外精段阅读训练之二 说明文部分 (一)芝加哥目前拥世界上三座最高的建筑-西尔斯塔,阿莫科塔和约翰·汉考克心。但它们将很快成为“矮子”。去年底,芝加哥一位名叫李·洛林和一位名叫保罗·贝特勒的著名房地产拥有者宣布,他们将在一百零五层高的西尔斯塔附近,建一座一百二十层的摩天大楼从而打破西尔斯塔在世界建筑史上的最高建筑艺术的代表,“他们要站在我们的建筑上俯视西尔斯塔的塔顶。” 目前,这一高层筑的筹备工作 ...

  • 04-13 现代科技文阅读四
  • ·现代科技文阅读四   前苏联科学院海洋地质研究所的研究人员,发现地球上大洋底部裂陷扩展从来没有停止过,而且是沿着北极纵绕地壳的山脊状裂陷经常进行的。这种裂陷扩展,在太平洋底部最为迅速,在北冰洋和南极的海底扩展就稍慢一些,地球南北断面是椭圆形也与此有关。这个发现也解答了另一个曾引起人们关注的问题。众所周知,地球围绕太阳公转的速度是基本不变的。同时科学家又发现,地球每天的时间都比前一天延长1/700 ...

  • 08-26 人文地理实习日记
  • 人文地理实习日记 20XX年5月22号 信阳-开封 天气:阵雨 今天,我们寝室早早的就起床了,然后收拾收拾行李,在校一号楼停车处集合。之后没过多久,我们便踏上了路途。 由于之前知道这次是坐火车到开封,而作为只在电视,电脑等途径来了解火车的我来说,这是一个激动且新奇的体验啊!一进候车厅,我就兴奋的趴在窗户上,看火车的样子。火车静静的躺在铁轨之上,随时等待着发动的讯号。到了7点50多的时候,火车开始检 ...

  • 11-07 课堂教学总结报告
  • 课堂教学总结报告 实习的四个月白驹过隙转瞬即过,现在回头想想都有一种犹如坠入梦雾的感觉。在这四个月中有过成功的欣喜,也有失败的苦恼,还有师生关系处理不好的痛苦,以及师生和谐的得意。总之,这四个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。在这一段不凡的生命之路上随着从始点到终点的行进,我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。 教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力,教师的课堂教学技能构成了教师 ...

  • 04-01 环境保护法规学习心得
  • 环境保护法规学习心得 根据中华人民共和国环境保护法的规定,包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说,要运用现代环境科学的理论和方法,在更好地利用自然资源的同时,深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害,有计划地保护环境,预防环境质量的恶化,控制环境污染,促进人类与环境协调发展。 多年的实践证明,人类改造自然、发展生产,必须同时注意自然界的“报复”,注意发展生产给包括人类在内的 ...

  • 03-14 让世界充满爱,同心共建和谐社会读后感
  • 让世界充满爱,同心共建和谐社会-读《让世界充满爱》   读了这本书后,我知道地球是我们赖于生存的地方,而且地球上有丰富的资源和人类生存所需要的水、事物、空气,所以我们要保护地球,爱护地球。   地球上有许多资源,如天然气、石油……地球把这些宝贵的资源给了我们人类,让我们去应用它来发展经济,去造福人类。但是人类也破坏了我们生存的地方,如:有人大肆砍伐树木和森林,使二氧化碳增多,森林缩小和泥土流失。有 ...