[走进田园,热爱乡村]项目实施计划
《走进田园，热爱乡村》项目实施计划
项目开始之前需要做哪些事情？ 谁来做或者谁 帮助做？ 需要在什么时间 完成？ 第1天 第2天 机动 第3天 第4天
第一周
■ 给家长发一封信，让他们了解项目的意义和项目 学习内容，送给父母项目学习概要和需要支持的 教师 列表 ■ 全班复习计算机应用知识 ■ 准备所需装备（照相机、空白图纸等等） ■ 建立班级合作者的关系和项目活动参数 学生 学生 教师
■ 为即将开始的项目在学校网站、宣传栏和学校电 教师 子屏幕上发出一片宣传文章 ■ 邀请校长、教育管理者或者当地新闻记者参观这 教师 些学生们进行的有意义的项目 ■ 更新教师创建的网站、维客，供学生在项目学习 教师 中使用 ■ 设计并建立学生文件管理方案，包括如何检查学 教师 生进度等等 ■ 制定项目学习学生需要调查表。 ■ 划分组别，确定任务。 本单元进行期间需要做哪些事情？ ■ 学生完成需求调查表 ■ 安排小组同伴互查 教师 教师 谁来做或者谁 帮助做？ 学生、教师 教师
第5天 第5天 第6天 第7天 第7天 需要在什 么时间完 成？ 第1天 第2天 第3天 第5天 机动 第2天 第3天 第5天
第三周 第二周
■ 查看学生保存在网络上、合作网站、维客或者通 教师 过电子邮件发送给教师的文件，并给与反馈 ■ 观看田园风光的宣传片,并写日志 ■ 搜集有关田园乡村的资料 ■ 召开组内项目进度会议。 ■ 监控学生合法和负责任的使用网络产品 ■ 渗透学法指导，帮助需要帮助的学生。 学生 学生 教师学生 教师 教师
■ 监控学生工作文件夹进度 ■ 协调相关人员提供反馈信息。 ■ 强调、学习在外调查资料的安全知识 ■ 小组整理资料，交流搜集到田园乡村相关资料 ■ 为学生完成的研究安排一次展示活动 ■ 把田园风光制成图片集，把乡村趣事编成作文集 本单元结束后需要做那些事情？ ■ 对提供时间和贡献资源的人发送感谢信
教师 教师 教师 学生 教师、学生 教师、学生 谁来做或者 谁帮助做？ 学生
第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 需要在什么时间完 成？ 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 第6天 第7天
第五周 第四周
■ 创建一个单元结束评价表，获得关于单元成功的 学生 反馈 （教师自我反思、 父母审查、 网络审查等等） 。 ■ 整理文件 ■ 归还装备、书籍以及其他物品 ■ 表扬表现好的学生,并给予奖励 教师、学生 教师、学生 教师
■ 把本单元中提出的问题整合到以后的单元中，以 学生 完善和拓展单元基本问题 ■ 考虑在下一个单元中有效地与技术整合 学生