统一的多民族国家教学反思
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统一的多民族国家教学反思
周晶
成功之处：
1、创造性地使用教材的理念
本节课知识点多且涉及范围广泛，针对性不强，因此我把情景导入设置为歌曲《爱我中华》导入，并启发学生把歌词内容和民族国情联系起来，既亲切易调动积极性，针对教学内容也贴切。另外，结合历史、地理知识，让学生用学过的知识解答，既完善了教学内容，又巩固了知识。
2、在课前我都做了精心准备，备课前对教学内容做了认真分析，认真查阅相关资料等等，正因为如此，才能把教学目标把握得当，设计思路合理。另外，课前利用多媒体精心设计了课件和准备了相关的教学资源。
3、课堂气氛活跃，学生是课堂的主体，教师是真正的引导者，学生讨论积极，状态好，学生体现了自主学习，合作学习。
不足有：
1、在引课听完歌曲后又出示了几幅图片，感觉上有些重复。
2、教学目标特别是情感态度价值观目标达成度不好。
3、教师的点评不够，没有紧跟学生，需要进一步加强。
4、在学生讨论的问题设置上应进一步增加难度。
5、采用问题情境教学法，大量使用多媒体和视频在一定程度上分散了学生的注意力，降低了教学的效果。
需要改进之处：
1、教师对学生的启发和引导还不够，仍需加强。
2、在学法指导上，教师讲得多，学生思考的少，在今后的教学过程中教师在这个方面还需加强。
3、在运用情境引导教学法时，我会更加注意引导的方向，注意占用的时间，注意学生注意力的集中，争取取得好的教学效果。
4、在运用比较教学法时，我会注意对学生的语言表达和总计归纳能力的培养。
5、在小组合作探究式，我会注意引导，控制学生的交流时间，还有要选择有一定难度，学生又能通过讨论找出答案的问题进行讨论。