新课堂教师文化建设专题七学习笔记
七 新课堂教师文化建设
1、教师文化含义：P136
教师文化是教师群体在学校环境里、在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方。
2、2、教师文化有哪些特点？
教师文化具有内隐、潜移性的特点
3、教师文化建设有何重要性？P137
4、教师文化建设的目标是什么？
目标是促进教师从文化行为到行为文化的转变，引导教师专业化发展，达成如下具体的目标：
1) 健康的心理状态
2) 开阔的人文视野
3) 3 精深的专业功底
4) 领先的教育理论。
5 教师文化建设的主要内容是什么？
新课程建设中所要求的教师文化，主要是合作文化，生态文化 ，角色文化。P137 6 教师文化建设的具体途径是什么？
① 塑教师之魂
② 立教师之本
- 08-04 2014-2014上学期学校教学教研工作计划
- 01-15 初中"评好课"专题培训实施方案
- 03-02 小学2014年第一学期教导处工作计划
- 01-08 教师继续教育校本培训实施方案
- 10-23 狠抓教学常规管理提高学科教学质量的实施方案
- 04-08 小学2014年暑假校本培训计划
- 03-13 教师专业发展规划
- 01-30 校本研修经验交流材料
- 05-05 猇亭区实验小学"创建高效课堂"活动方案
- 09-03 小学语文学科课堂教学视导汇报材料
与《新课堂教师文化建设专题七学习笔记》相关的范文
20xx-20xx上学期学校教学教研工作计划 一、指导思想 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺利实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加振奋的精神状态，更加务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的 ...
初中“评好课”专题培训实施方案 为贯彻落实《安徽省20xx-20xx学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》（皖教秘师[20xx]44号）的文件精神结合《宣州区教体局20xx-20xx学年度中小学教师全员培训“评好课”专题培训实施方案》（教人字[20xx]83号）的要求，为切实有效地开展好我校教师“评好课”专题培训工作，在总结“备好课”、“上好课”专题学习经验和教训的基础上，以“评好课 ...
小学20xx学年第一学期教导处工作计划 一、指导思想 按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20XX年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。 二、具体工作及措施 （一）加强教学常规管理，追求精细化管理。 1.严格执行课程计划。按照国家课程计 ...
教师继续教育校本培训实施方案 为做好新课程师资培训工作，为努力建设一支观念新，能力强，素质高的新型教师队伍，以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的形势，切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”重要思想为指导，按照全面实施素质教育要求，遵循教师教育规律，在区中小学教师继续教育中心指导下，全面启动以基础 ...
为了认真贯彻落实20XX年9月12日在佛冈县召开的“清远市初中教学质量管理现场会”及阳山县08秋中小学业务校长会议精神，进一步加强学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现结合我校实际，就如何“狠抓教学常规管理，努力提高学科教学质量”制定本方案。 一、指导思想 以清远市[20xx]43号文《关于狠抓教学管理提高义务教育阶段教学质量的实施方案》为指导，坚定“提高教学质量能提升学校形 ...
小学20XX年暑假校本培训计划 一、指导思想： 发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。通过培训使我校教师的职业道德和专业素养得到进一步提高，深入树立正确的教育观念，完善知识结构，提升知识层次。面向全体教师，以师德为首，以理念培训、业务培训、信息技术培训为重点的思想开展多种形式的培训工作。 二、工作目标： 通过培训使教师进一步提高师德修养，掌握现代 ...
教师专业发展规划 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专 ...
校本研修经验交流材料 致力校本研修 激励教师成长 促进学生成才 实现教育成功 -户县大王镇中心学校“校本研修”经验交流材料 刘东升 高春妮 教师是一种特殊的社会职业，一所学校教师的价值取向、精神面貌和知识技能以及创新能力的发展水平，直接影响到学生素质的培养，关系到教育质量和学生的发展质量。那么，培养教师崇高的敬业精神，丰富的文化底蕴，深邃的思想境界，严谨的科学态度，广博扎实的专业知识以及目标性较强 ...
宜昌市猇亭区实验小学“创建高效课堂”活动方案 指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”和十七大重要思想为指导，认真践行科学发展观，立足我校教育发展的实际，深入贯彻“以人为本，聚焦课堂，向课堂40分钟要高效”的教育思想，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，努力实践以校为本的教学研究制度，不断改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高课堂教学质量，开 ...
小学语文学科课堂教学视导汇报材料 加强学校教学常规管理，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的最根本途径。本学年度，我校从实际出发，遵循教育教学规律，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，规范教师每节课的教学行为，培养学生良好的学习习惯，全面提升教育教学质量。现将我校教学管理工作汇报如下： 一、严格执行课程标准和课程计划 我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课 ...