红领巾的意义.规格与佩带
红领巾的意义、规格与佩带
1.红领巾的意义、规格与佩带
（1） 红领巾的意义
红领巾是少先队员的标志。《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。” 我们需要注意红领巾的象征意义与感染作用：
①红领巾代表红旗的一角。我国标志性红旗：中国共产党旗、中华人民共和国旗、中国人民解放军旗、中国共青团旗、中国少先队旗。因此，少先队员佩带着红旗的一角，最终达到“领巾飘胸前，五旗在心间”的教育效果。这其中，渗透着爱党、爱国朴素感情的熏陶，渗透着党、团、队组织意识的衔接。
②红领巾的红色表示革命先烈的鲜血染成。进行红领巾教育时，需要与“中国少年先锋队”的队名教育紧密结合，使队员懂得以“先锋”命名我们队的意义，为队员树立先锋人物的榜样形象，从小学习先锋的榜样。
总之，通过红领巾使少先队员感受红旗一角的荣誉，铭记革命先烈的精神。
（2）红领巾的规格（见图）
红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：
小号：底长100厘米，腰长60厘米；
大号：底长120厘米，腰长72厘米。
（3）佩带红领巾的方法（见图）
●注意：红领巾佩带之前不要折叠。因为红领巾是少年儿童的用品，佩带起来要活泼、漂亮，而不应呆板，不应将红领巾戴成“红领带”。
红领巾正确的佩带方法如下：
将红领巾披在肩上，两小角捋于胸前，左、右手各捏一角，两尖对齐。然后按以下四句口诀做动作：
△左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面；交叉点靠近领口）； △底尖转一圈（将被压在底下的右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）； △岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；
△底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。
●佩带红领巾训练注意：
①确佩带红领巾，属全员训练项目。是少先队礼仪教育训练中，首个将队章得到的认识通过动作训练予以固化的内容。
②对每中队选派小教练进行规范训练，小教练对全中队进行训练。之后，日常练习下放到小队。验收小队练习情况。
（4）少先队员按规定佩带红领巾
《队章》规定每个队员都应该佩带和爱护红领巾。队员佩带红领巾是珍惜少先队员的荣誉、热爱自己组织的表现。因此，少先队员平时都应佩带红领巾，保持红领巾干净、整洁。小学低、中年级队员佩带小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩带大号红领巾。
参加体育活动、参加劳动、在家里休息时，可以暂不佩带红领巾。
酷暑季节，在大队委员会的统一指令下，可不佩带红领巾，而佩带队徽徽章。但这期间凡是参加少先队集会、活动、举行仪式，以及重要节日、纪念日，还都必须佩带红领巾。
（5）辅导员要经常佩带红领巾
红领巾是少先队辅导员角色身份的标志。因此，凡是少先队的正式场合，如：少先队进行活动、举行集会、队干部会议、队干部培训时，大、中队辅导员都须佩带红领巾。