当前位置:首页 >> 范文 >> 体验父母工作感受

    与《体验父母工作感受》相关的范文

  • 11-30 新时期体验教育在少行队工作中要作好三结合
  •   今天的少年儿童生活在21世纪的信息社会,时代要他们具有独创的本领,生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。但是目前我们的学生享受着丰裕的物质条件和丰富的教育资源,使他们往往以自我为中心,生活能力差,合作意识弱。面对这一问题,笔者认为只有将体验教育充分溶入到少先队工作中,方能发挥孩子们的主动性和能动性。关键抓好以下几个结合。   一、体验教育与“雏鹰争章”活动相结合   在实施“雏鹰争章”活动中, ...

  • 04-13 班主任校本培训计划
  • 班主任校本培训计划 -搞好班会活动促进学生成长 一、培训目标 1、使班主任老师对班会主题活动有新的认识,提高班主任老师对班会活动的重视程度。 2、提高班主任老师在班会主题活动设计方面的能力。 3、提高班主任老师组织班队活动的实践能力。 二、培训时间安排 1、第一阶段(20xx.9.12) 班队活动《滴滴感恩情 常怀在心间》的观摩和研讨 2、第二阶段(20xx.9.20) 理论学习:1、如何有效的设 ...

  • 01-03 "我爱我家"主题班会策划方案
  • “我爱我家”主题班会策划方案 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性 中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。 一、设计目的: 1.了解学生家庭,让 ...

  • 07-11 第九册思想品德教学计划
  • 第九册思想品德教学计划 一、教材分析: 本册教科书以专题组织单元,设计了4个专题,围绕专题以整合的方式安排了4组教学内容(可参看目录)。它们依次是:亲情树下我成长;成长的摇篮;交往是堂必修课;安全伴我行.每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。   本册共有13篇课文,分4个单元。第一 ...

  • 03-19 寒假期间工作计划
  • 寒假期间工作计划 根据县教育局等有关部门关于寒假工作的通知精神以及我校的实际情况,为实现县局提出让全体学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的工作目标,学校党政进行了认真讨论和部署,从而确定了今年的寒假工作计划,具体打算是: 1、统一思想,提高认识。学校向全体教职工传达县有关部门关于做好今年寒假工作文件精神,从而提高大家对做好今年寒假工作的认识,努力做到学校在开放活动场所的数量和质量上有 ...

  • 08-25 走进父母工作岗位活动体会
  • 走进父母工作岗位活动 本次活动,同学们积极参与,在不同岗位上都获得了宝贵的人生体验。首先是工作的辛苦,虽然时间并不长,但这1天的奔波,定时定点上下班,每个人都颇有经制度化管理的上班族形象。无论是脑力劳动(如律师)还是体力劳动(如社工、印刷厂),大家都在辛苦中初步感受到了社会生活的艰难,为今后的人生进程做了很好的铺垫。其次是人际交往,在工作中,我们会遇到形形色色的人,如何进行交流沟通,以何种态度,措 ...

  • 01-23 教科版三年级上册品社教学计划
  • 教科版三年级上册品社教学计划 新学期开始了,新的挑战也随之到来了,面对新学年的教学,我深感肩上的任务之重。为了更好地完成教学工作,我制定了如下的教学计划: 一、教材分析: 三年级上册共安排了五个单元主题,即:一、夸夸我自己二、温暖的家三、我爱我们学校四、家乡的山山水水五、有趣的家乡风情。每个主题都不再是单一的学科知识内容,而是学生感兴趣区的一个个话题,通过这些话题,引导学生学会解决各种现实问题,使 ...

  • 06-28 萨提亚一阶段学习有感
  • 萨提亚一阶段学习有感 自从去年7月安娜老师的工作坊以来,我的生活发生的巨变,不管是个人家庭还是工作,甚至因为萨提亚给我带来的改变让我对自己的人生事业有了全新的调整。 一个很深的机缘,在一次学习的场合认识了一个海南的咨询师,在他的推荐之下我认识了盈和,走进盈和,走进萨提亚,当时对心理学领域一无所知,只是由于当时的困惑让我痛苦万分,为寻得解药而来。 在自我关爱的课堂上我表现那么的尖锐(典型超理智,当时 ...

  • 08-08 小学三年级上册品德与社会教学计划
  • 小学三年级上册品德与社会教学计划 一、学生基本情况分析: 全体学生都活泼可爱,品德优良,有上进心,对学校生活充满激情,对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小,可塑性强,知识面窄,这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯,通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。 二、教材分析: 三年级的学生还处于儿童期,这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段,他们刚刚进入“品德与 ...

  • 09-13 一年级思品教学计划1
  • 学情分析: 一年级学生刚入学,对学校生活觉得陌生,好奇,在行为习惯方面可能比较随便,具体表现在上课坐不住,随便发言走动,没有良好的学习习惯等,适应不了学校的条条框框,不能自觉地遵守学校的规范。 教材内容: 第一单元:你好,新学校 1、美丽的校园 2、老师,您好 3、学校里的一天 4、 我是小学生 第二单元 我的新生活 1、我喜欢我的班级 2、我们一起做 3、学习的快乐 4、麻烦事,我不怕 第三单元 ...