我的好语文老师
我的好老师
不论是眼前的这张照片还是照片中的绝妙景物,都会使你联想到一个字:美。
朦胧中,我仿佛记得小学一年级的时候,我们都已从幼儿成为小学生,一张张好奇的脸,都期待我们的新老师,听到一阵阵银铃般清脆的笑声和密雨般急切的掌声。一位年轻的老师满面笑容的向我们走来。
她迈着大步跨进教室来,登上讲台,动作连贯,讲台下的我们用好奇的眼光看着这位和蔼可亲的老师,她的声音和蔼可亲,脸上面含笑容。那时在我们心目中,老师是神圣的,严厉的,然而初次见到这位老师,我们感到的是亲切,讲台下变得活跃了。
我的小学老师,中等身高,身体微胖,飘逸的秀发里透露出她的气质,她平不喜欢发火,尽管她很生气,她也绝对不会打我们,她说话的风格也别具风趣。
她的教学方法很独特,我们都很喜欢她给我们上课,于是我们就每天盼着语文课。
去讲下一道题,而是问同学们写完了没有,如果有没有写完的,她也不会生气,她会很和蔼的说一句:“没事慢慢写,不着急,这节课讲不完,咱们下节课接着讲。”
我们在快乐中学 她给我们讲题的时候都会心平气和的写在黑板上,然后她不会急着习着,在关爱下成长着,我们把语文老师当做我们的母情一样。
我很尊重我们的语文老师,因为我觉得她非常尽业,非常负责任。
我们班里不管有谁没来学校,他都会非常担心地打电话去问一下。等知道原因后她才安心的给我们上课,不管我们有多淘气多不听话,她都会耐心地教导我们走上正确的道路。 那次,我记得很清楚,因为那件事我们全班同学也觉得很内疚,事情是这样的,那时我们已经六年级了,我们都忙得不可开交,我们也心急如焚,老师也为我们而着急。
那天,我们正在上课,这时老师的手机铃声响了,老师害怕耽误我们上课就让我们读课文,她把手机拿出去接了电话,令我们没有想到的是,老师是哭着进来的,她啜泣着说:“同学们对不起,老师的爸爸突然病危了,在伊犁抢救,所以要请几天假.’’从老师的哭声中我们可以感觉到老师的悲伤和对我们的歉意。
老师请假了,我们也替老师觉得伤心,那几天上课也觉得无精打采,上语文课的时候也觉得枯燥无味。
三天以后,老师回来了,我们都特高兴,老师却很不高兴,因为老师的爸爸脱离危险,她就来给我们上课了,就是为了让我们多学一点知识,课间老师的手机又响了,我们感到不安,没错,老师的爸爸又病危了。但是这次她好不容易铁定心来不去了坚持给我们上课。第二天传来了不幸的消息,老师的爸爸去世了,老师痛哭不已,我们也为此感到耿耿于怀,老师请假了,他紧赶慢赶,还是没有赶上看她爸爸最后一眼。 然而我们并不知道数学老师的妈妈也已经病的很严重了,只是数学老师一直没有说罢了,不久后数学老师的妈妈也去世了,两个老师是为了我们失去亲人,她们让我们坚强的背后是那么的痛苦。
语文老师把她的痛苦也掩藏了起来都是为了不让我们看到她的负面情绪。
我们都非常内疚,我们抱着愧疚的心理去参加了考试,进考场之前他还鼓励我们,让我们好好考,其实自己也需要别人的安慰。
我们都毕业了,已经不在是那么淘气了,都成熟了。
刚到初中这个陌生的学校还在适应中,都在兴奋又好奇的研究这个学校又传来了一个不好的消息了,我们的语文老师因为脑动脉瘤动了手术,我们都不知所措。
老师就是辛勤的园丁,浇灌了祖国的花朵。
虽然已经升入初中,但是我忘不了她,我永远的忘不了她对我们的每一个鼓励,每一次地关爱和我们那无微不至的照顾。她是我心目中永远的语文老师,最美的老师。
老师评语:
本文立意明确,感情真挚,选取了和老师相处中的典型事例,来表现人物清晰,思路流畅,富有层次感。