做个"快乐鸟"3
课题_ 做个“快乐鸟”__
第 3 课时 共 5 课时
教学目标:
1、尝试用自己的方式给他人带来快乐。
2、懂得关心和理解他人,乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更 快乐的道理。
教学重点:懂得乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更快乐的道理。 教学难点:懂得乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更快乐的道理。 媒体教具:多媒体课件
教学过程:
一、导入新课
师:你听说过《快乐王子》的故事吗?今天老师给大家带来了《快
乐王子》的故事。 很久很久以前,快乐王子是个雕像。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。世人都对他称羡不已。„„ 讲完故事后,提问学生:快乐王子什么时候最快乐? 请学生思考后回答,快乐王子在帮助别人的时候最快乐。 二、合作活动 活动一:欢乐小勇士。
活动内容:让学生二人一组用手中的七巧板拼出屏幕上的图形。 活动要求:限时2分钟,同桌之间互相配合,争取最后都能体会 成功的快乐。
活动结束:采访学生在活动中的心情,使学生明确被别人帮助可以得到快乐,关心和理解他人,乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更快乐的道理。
活动二:快乐一加一。
活动内容:全班分成两组,每组派两名代表参加绑腿跑比赛。 活动要求:赛前拉拉队可给本组队员提出建议,参赛队员互相商量获得胜利的方法。
活动结束:采访学生活动后的心情,引导学生感受成功的快乐,从失败中汲取经验的快乐以及团结友爱的快乐。
三、学生交流
合作愉快取得胜利的同学很快乐,提出合理建议的同学也很快乐。
四、教师小结
师:那些像快乐王子一样关心和理解他人,乐于并善于把快乐带给他人的人,自己会更快乐。要成为这样的人,就要在生活中锻炼细心观察的本领。这样 ,才有关心他人的机会。
教学反思: 修正