鲁迅小传写作格式与范例

传记文学的基本特点和写法

传记文学：记叙人物事迹的叙事散文，或记叙完整的一生、或记叙一生中某一阶段的生活经历。可一人一传，亦可数人合传。一般由别人记叙，也有自叙生平的，称为“自传”。要求以史实为根据，在真人真事的基础上进行适当的艺术加工。使之即有艺术性，又有史料价值。其基本特点有二：

一、史料的真实性和描述的文学性相结合。传记文学不是纯客观的记载传主的生平经历，而是在尊重客观史实，遵循传主的生平经历的前提下，在一些具体的细节描写和细节安排上，可以根据作者的理解和作品主题的要求，而作恰如其分的虚构，也就是说，在细节的处理上带有文学性，增强文章的生动性和可读性。《梵高传》（课文节选）中的7—19段浓墨重彩地描写梵高在12天之内，没晚都到德格鲁特家去观察，做画，然后又回来继续工作，反复毁画，直到创作完全满意。这一部分细节描写（如他心中突然感到一种异乎寻常的沉重）很生动地展现了梵高为了追求艺术的完善而不顾一切、完全忘我的巨大激情。

二、采用对比的表现手法刻画人物形象，加深读者对传主的深刻印象。回忆性散文《邓稼先》中特意用独立的一部分把邓稼先与奥本海默进行比较，两人同时各自国家的原子弹之父，但 两人的气质和品质截然相反，作者如此安排，使邓稼先的风格跃然纸上，而读者对邓稼先的崇高形象就会产生强烈印象。《狷者朱自清》中则把朱自清与闻一多进行对比。两人都曾被毛泽东称赞为有骨气的人，但两人的性格则一个“狂”，一个“狷”。一个“疾恶如仇”、一个则“从善而归”。这样对比，不用更多的笔墨，就能把窗住的性格特征，品格气质等刻画得鲜明突出，使传主有血有肉的“活”起来。

传记文学的基本写法：

一、抓住人物的性格特征，突出人物的精神气质，使传主成为独特的“这一个”，而不是千人一面。《狷者朱自清》抓住了他认真、平和、正直的性格特征。如写他曾在拒绝美援的宣言上签过字就坚决不买美援平价麦粉；同闻一多的“狂”进行比较，从对比中突出他的“狷”；两请鲁迅讲学，替学生找书又体现了他的“善”。人物性格抓准了，才能表现其精神气质，才能使传主与众有别。

二、将史料的真实性与描写的生动性有机结合，力求能引起读者的阅读兴趣。换言之，要有文学性。传记文学不是纯客观的记载传主的生平经历，而是在尊重客观史实，遵循传主的生平经历的前提下。在一些具体的细节描写和细节安排上，可以根据作者的理解和作品主题的要求，而作恰如其分的虚构，在细节处理上要有文学性。《狷者朱自清》中写一位学生竟然能差遣身为系主任的朱自清为他找书，这个细节生动有趣，刻画了朱自清的性格特征——平和。

三、择要介绍，不必面面俱到。可以介绍人物的主要贡献，成长经历，所受影响。生平经历，（或取一个截面）只要能突出主题就行。

我国著名的历史巨著《史记》就是纪传体，史太公作传的方法很值得我们学习。大家可以参看《廉颇蔺相如列传》。

传记文学示例：

狷者朱自清（有删节）

叶兆言

朱自清先生的《背影》，是识字的人就一定读过。文章结尾处又一次写到背影，差不多是点题的意思，“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”儿子印象中，朱自清也应该是这么一个背影。他的朋友说起来，总说他不高的个子，白白的，人长得很结实，做事情认真，喜欢喝一点酒。这当然是抗战前。抗战后，刚刚50岁的朱自清成了一个瘦老头，体重只有30多公斤。

这或许是中国教授们抗战前后的最好写照。抗战前，教授绝对是个人物，吃香喝辣，生活忧裕，可是和日本人一打仗，教授便得为衣食操心。朱自清的胃病早在昆明时就很厉害，如果当时有条件医治，结果就会完全不一样。

日本人被打败了，中国人的日子并没有立刻好起来。通货膨胀弄得民不聊生。据说朱自清最后是借钱做的手术。刚开始以为是盲肠炎，后来发现是胃溃疡，已经破了一个洞，一切都太迟了，进医院再也没出来。他临死时曾对夫人说，自己在拒绝美援的宣言上签过字，大丈夫一言既出驷马难追，无论日子怎么难过，坚决不买政府配售的美援平价麦粉。

闻一多的性格，按中国老派的说法，属于狂，张狂的狂，闻是一座火山，要爆发就爆发。朱自清一点也不狂，在气质上更近于狷，狂者进取，狷者有所不为：闻拍案而起，朱却只是拒绝。郭绍虞先生说，闻是“疾恶如仇”，朱是“从善如归”。

30年代鲁迅到北京省亲，各大学闻讯，纷纷派人去邀请讲学。朱自清以清华大学中文系主任的身份，亲自出马，好不容易见到鲁迅，却被拒绝。朱不死心，三天以后又一次去请，仍然被拒绝。鲁迅这次省亲在北京待了十多天，分别去了五所大学做了演讲，偏偏冷落清华，朱自清一定觉得很没面子。

朱自清是一个十分平和的人，对于属于五四时代的人来说，平和却不是什么好事，因此他取字”佩弦“，意思要像弓弦那样将自己绷紧。可是江山易改，本性难移。吴组缃曾说过一件事，一位学生打电话到朱自清家，说有几本书要看但找不到，让朱速去图书馆帮着找一找。朱自清似乎有些生气，因为这实在没什么规矩，差遣系主任犹如使唤老妈子：然而学生的没规矩，又充分说明平时并不太把没架子的朱自清放在眼里。

新文艺腔是朱自清后来坚决要去掉的东西，这也是新文学的通病，他在语文教学上投入很多精力，目的就是消灭这种拿腔拿调。把《荷塘月色》选进中学教材不是什么明智之举，因为弄不好会对学生起误导作用，以为好作文就应该这么写。在朱自清前期散文中，优秀的是那些充满真情实感的文章，如《背影》，如《给亡妇》，在“才”和“情”中，以情感动人才是文学艺术的基石。但是，说这类文章好并不是一点毛病没有，文学技巧上仍有可推敲之处。

朱自清散文有着极高的地位，评论者曾说，将他的散文作为样板悬于国门，不能增删一字。我想这种评论或许是指他后期的散文。他一生都在摸索如何写出最地道的语体文，斟字酌句，不敢有一点马虎。后人特别要注意的应该是他这种努力，否则，便难免误解前贤，可惜了他一生的追求。