感恩与成长名师工作坊从这里启航
感恩与成长 名师工作坊从这里启航：源于感恩、基于成长
在我专业成长道路上和生命成长过程中，我们学科组的老师们、朋友、领导给予很多关心、帮助和教诲，我心存感恩！在四川师范大学名师培训期间有机会申请名师工作坊，是想给老师们提供一个学习、交流、分享教育智慧的平台，发挥名师示范、辐射、引领的作用，让老师们生命成长因专业成长而更加丰富多彩！更有意义和价值！
激情的课堂是这样的 热爱生活是激情生命的源泉；热爱学生是课堂激情的源头。激情的课堂是和蔼可亲的教态；激情的课堂是深情并茂的诵读；激情的课堂是得体优雅的肢体述说；激情的课堂是思辨激扬的演说；激情的课堂是神采飞扬的笑脸；激情的课堂是美如图画的板书；激情的课堂是意犹未尽的追问„„如此，“岁月让容颜变老，激情让青春永驻；课程可以结束，课堂却是永恒。”
观课感 观看了微课《用量角器画角》，觉得教师对知识点挖掘得很透彻，尤其是后面的练习设计非常有针对性，给了我一些启发。前段时间教学“外圆内方”“外方内圆”时，可以重新进行这样的设计：初步理解“外圆内方”“外方内圆”的意义→欣赏生活中的建筑或艺术品→学生独立解决求“外圆内方”“外方内圆”中圆和正方形之间的部分的面积→汇报展示→深入探究正方形和圆两者的面积比。发现：在一个圆中画一个最大的正方形，圆和正方形的比是（ ），
在一个正方形中画一个最大的圆，圆和正方形的比是（ ）。→课堂练习。这样的设计不仅能让学生学会求正方形的面积（在一个圆中画一个最大的正方形），还能发现图形间的一些规律，提高学生分析解题能力。
新一轮学习、新一轮挑战 带着幸运、带着期许、带着忐忑，我走进了这个对我来说有点高攀的工作坊，接下来的时间里我将参与这新一轮的学习，有专家的引领、有同伴的互助、有个人的反思，我期盼着有新的收获！
面对这新一轮的挑战，我努力的调整自己的心态、努力的做好时间的合理规划、努力的争取完成好各项学习任务。自己正好处在任教生涯的第二个分化期，真诚的希望自己能主动积极有效的参与研修，成功的挑战自己、完善自我、超越自我，最终为祖国的孩子们成长献一颗心，为自贡的幼教事业添一片瓦，为园所发展和老师的专业成长尽一份力！
开班典礼心得 “雷静名师工作坊
其实我们都是在这样愉快的氛围中进行的开班活动，我很少接触过微课，通过此次，我有了自己的认知，每个老师都会有不同想法和方法上课，虽然此次时间不长，但我也学习了不少东西，希望以后的活动更加精彩！期待和老师们的第二次见面！