桉树叶写的家书

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学 历 与学 问 几 乎 是 两 个 概念 ， 者 的 内 涵 实 在 太 广 阔　 后

了……” 　

； ； ； ； 　

学 牛 们 叉 开 始 聊 天 ． 头 接 耳 ： 谁 将 分 进 党 政　 交 谁

教 师博 览 ；　

Ｌ一 ＞Ｏ ∞工一田Ｏ 广＞ ｚ　

机关 ， 谁 应 聘 于 某 某 大 企业 ， 谁 准 备 去 南 方 … … 谁 谁 　 教授 忽然 提 高 嗓 门 ：一 个 小 小 的 因 素 ， 可 能 导 致 全　 “ 就

局震 荡！” 　

学 生 们 一惊 ． 头 ， 授 ｉ 大 家 注 意 力 集 中 了 ． 抬 教 见 笑　 眯 眯 地 在 郡 句 话前 加 ｒ 个 字 “ ” 台 上 有 学 生轻 声　 一 从 　

。 张小 失　

念 ： 从 中 学 到 大学 都 没 有 的 知 识　” 授 立 即指 着 他 ： “ 教 　

“ 这位 同学 ， 你 渎 ｝ 这 句 话 ， 意断 句 。 ” 请 ｝ Ｊ 注 　 学 生 站起 来 ， 挠 头 ， 点 不 好 意 思 ， 道 ： 从 中 挠 有 念 “ 　

都 没有的知识　

看似简单的事物。” 　 马上 就要 毕 业 了 ． 学 生 们 心 情 浮 躁 ， 上 课 的 大 来 　 人并不多 ， 而且 似 乎 都 心 不 在 焉 。 　

学／ 大 学／ 到 都没 有 的／ 知识 。” 他 同 学 呵 呵笑 。 授　 其 教

“ 界很复杂， 满变数。” 世 充 中文 教 授 说 ， 包 括 那　 问 ：难 道 他 念 得 不 对？ 学 生 们 仍 然 呵 呵 笑 ， 致 盎 然　 “ “ ” 兴

且 轻 松　

教 授 环 顾 四 周 ， 没 有 人 答话 ， 了 口气 ， 掉 粉　 见 叹 扔

笔 ： 唉 ． 维 定 式 了 ， 利于 面对 充 满 变 数 的 世 界 。 ” “ 思 不 　

“ 在大 家信 心 十 足 、 跃跃 欲试 的 时候 ， 想 给 一 点　 这 时 有 个 同学 反 问 ：难 道 他 念 得 不 对 ？ 我 “ ”教 授 断然 回 　 提 醒　 教 授 敲 了敲 讲台 。 天 ． 两 手　 卒 ， 有 带 书　 答 ： 只 对 了一 半 ！” 下 的 人 再 次 提 起 精 神 ， 住 教　 ” 今 他 没 “ 台 盯 和讲 义 。 因 为 ， 家 未 必 识 庐 ｔ 之 真 面 目 ， 以 ， 于　 授 ： “ 大 ｌ 　 Ｊ 所 过 教授 开 始念 ： 从 中／ 到／ 学 都 没有 的／ 识！” “ 学 大 知 　

自信 有 时 会 导 致 自闭 。 ” 　

台下 一 片 安 静 。 教授 得 意 地 诡 秘 一 笑 ， 下 讲 台 ： 走 　

这 句 话 分 量 有 点 重 ， 生 们 开 始 注 意 教 授 。黑 板　 诸位 ， 抱 歉 ！作 为一 名 中文 教 授 ， 竟 然在 与各 位　 学 很 我 上 ， 授 写 下 “ 学 到 大 学 ” 个 字 ， ： 知 道 它 的 意　 道 别 的时 刻 玩 了 一 次小 学 生 的文 字 游 戏— — 不 过 ． 教 中 几 问 “ 我　

思 吗 ？　 ”

用 心 良苦 ， 因为 你 们 即 将 面 对 的社 会 的确 充 满 了— —　

学 生 们 笑 了 ， 有 人 回答 ， 能 是 不 屑 于

回 答 。 没 可 教　 从 巾学／ 大学 ／ 没有 的／ 识 ，而 你 们 又 必 须— — 　 到 都 知 授 说 ： 的确 太 简 单 ｒ。” 后 转 身添 加 “ 没 有 的知　 从 中／ 到／ 学 都 没 有 的／ 识 。 ” “ 然 都 学 大 知 　 识 ” 个 字 ． ： 知 道 这 句 话 的 意 思 吗 ？ 来 念 一 下？ 　 几 问 “ 谁 ” 台下 的学 生 们 纷纷 起 立 ， 敬 爱 的 老 师报 以热 烈　 向

学 生 们 仍 然 在 笑 ，没 有 人 愿 意 站 起 来 当 “ 学　 的掌 声　 小

生” 。教授 只好 自己念 ： 中学 到 大 学 都 没 有 的 知 识 。” “ 　 然后 解 释 ： 是 的 ， “ 你们 的学 历 值 得 很 多 人 羡 慕 ， 是 ， 但 　

（ 继 红 荐 自《 识 窗 ￣Ｏ ６ 第４ ） 周 知 ２Ｏ 年 期 　

Ｆ 责编 ： 阳小 桃　 　 欧

多 年 前 ，我 在 民族 学 院 读 书 。 　

班 上 除 了 少数 几 个 汉 族 学 生 外 ． 大　 部 分 同 学 是 少数 民族 ， 另 来 自全　 分 Ｕ

国 各 地 的 山 区 。也 许 是 家 乡 偏 僻 之 　

桉 树 叶 写 的　

我 ， 也 想娘 。 我 用 勤 工俭 学 的 钱　 我

准备 了好 几 百 个 写 好 地 址 的 空 白 　

信 封 对 娘 说 ， 果她 平 安 ， 寄 一　 如 就

片桉 树 叶 给 我 。我 收到 信后 ， 将　 又

故， 几乎 所 有 少数 民 族 同 学都 很 少 　

与 家人 通 电话 ， 是 信 函往 来 极 为　 倒

常 见　

ｏ蔡 成　

按 树 叶 寄 回 去 ． 不 是 一 片 ， 是　 但 而

两 片 。干 枯 的桉 树 叶在 水 中浸 泡 ． 　

那 一 日 ， 又 发 信 ． 强 听 到　 湿润 后 两 片合 在 一起 ． 娘 能 吹 出 我 王 我 　

作 为 班 长 ，我 的 工作 之 一 ． 是　 名 字后 喜 滋 滋上 讲 台 来取 信 。大 约 很 清 脆 的 声 音 。 娘 说 ， 　 我 那样 的话 。 　 每 天 午休 前 站 在 讲 台上 发 信 。念 一　 是 信 封 边 沿破 损 了 ．我 的 手 刚 抬　 她 知 道 我 平安 了。 还 有 ， 树 叶 发　 桉 个 名 字 ， 来一 个 同 学 取 回 自己 的 起 ， 面 飘 出 来 一 片 树 叶 ， 空 中 出的 声 音 像 我 呼喊 她 的 声 音… … ” 上 　 里 在 　 　 信 。 我 留 意 过 ， 王 强 ” 个名 字从　 翻 转 几 个 来 回 。 到 了地 面 。 大 家　 “ 这 落

一

时， 满教 室寂 静 无 声 。那 天 ， 　

我 口 中 吐 出 的 次 数 最 多 ．每 周 必　 惊 异地 看 着 王 强 ． 的 脸 刷 地 一 下 我 第 一 次深 切 理 解 了一 个 词 语 ： 他 　 大　

有 。 王 强 是 布 依 族 。 自贵 州黔 南　 红 了。 对 着 大 家喃 喃地 说 ： … ・　 爱 无 言　 来 他 “ 一

自治 州 。 那 些 信 正 是 从 黔 南 发 来　 我 父 亲 不 在 了 ． 有娘 ． 她 是 个　 只 但

的 ， 计 是 家书 了。 估 　 （

陈梅荐 自《 中外 文摘 》Ｏ ６ ２ ０ 年第７ ） 期　 责 蝙 ： 阳 小 桃　 欧

瞎子 。我 家 就我 一 个 儿 子 ． 老 想　 娘