小学高年级数学组工作计划
小学高年级数学组工作计划
一、指导思想:
以全面实施素质教育为目标,以学校工作计划为中心,以教导处和教科室计划为指导,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,优化课堂教学结构,全面提高数学教育质量,结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。
二、科组成员:
三、工作目标
针对本学期学校的工作重点,我们制定以下目标:
1、进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬,适应新课程要求的数学教师队伍。
2、结合本学科认真实施新课程标准,用新课改精神和理念指导教学,开展以如何利用课堂资源,提高课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,确实做到“减负增效”。
3、学习相关理论、教学案例及教学论文,提高教研能力。
同时加大教研教改力度,鼓励本组教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和改革。
4、以课堂教学为主渠道,狠抓数学课堂的实效性,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展科组活动,促进教学质量的提高。
5、加强培优辅差的辅导工作,抓两头促中间。
6、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
四、具体措施
教研是教学的生命,是教育的血液。教而不研,则如耕种不施肥,不见长进,生命枯竭。因此,教研,它不仅仅是一个学校教学的命脉,也关系到每个教师自身素质的提高。为了使数学组教研工作扎实有效地展开,这学期我们组主要采取以下措施:
1、教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规”为突破口,做好学校数学的各项常规工作。
2、扎实做好常规教学工作:
(1)备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;
(2)各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。
(3)加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动,一学期听课每个老师要达到15节,科组长要听20节以上。
3、加强教研工作:
(1)切实做好每一次科组活动的教研活动,做到活动前有主题,活动中有记录,活动后有分析。以《课标(2011年版)》、《小学数学教学》等书刊为主,利用每周一、周三业务学习的时间,开展学习研究活动并做好读书笔记,每月检查一次教育随笔。
。(2)全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,课后要进行反思,并写出教学体会。并能与同事经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。
(3)新老教师结对子,规定本学期至少听5节课,并及时做好点评,做到互相帮助,互相学习,共同促进,使我们的年轻教师更快更好地成长。
4、继续开展教学基本功的竞赛活动。各教师要充分利用教研活动时间进行备课、普通话朗诵、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学习培训。本学期每月上交一篇钢笔字和毛笔字进行评比,中考过后进行数学教师优秀教
学设计比赛,通过开展各种比赛活动促教师基本功的提高。
5、培养学生良好的学习习惯
学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养,使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神。
6、协助教导处细化各项工作指标的落实,抓好单元测试过关工作,要求各位教师统计成绩,认真做好质量分析,找出薄弱环节,进行深化教学,并做好期中质量检测分析,调整教情、学情,积极采取有效措施,力争期末成绩有更大进步。
五、活动安排表