xx中心小学2014年综合实践基地计划
xx 中心小学2014年综合实践基地计划
一、活动背景。
综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“观察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、 “体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
二、活动目标
1、认识植物，感受劳动过程。
2、通过劳动技能的培养，提高学生的动手能力，和同伴合作的能力。
3、亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围环境的意识和能力。
4、关注文明、卫生的校园环境建设。
5、了解基本的生产技能，养成勤奋、爱劳动的生活态度。
6、激发学生的好奇心和求知欲望，发展探究问题的能力。
三、活动地点及活动对象
活动地点：综合实践基地——百草园
活动对象：二——四年级全体同学
四、活动安排
将综合实践基地划分为8个区域：蔬菜区、庄稼区、花卉区、百草区、草药区、果树区、藤类区、畸形瓜区。
准备阶段：
1、学生根据自己级部的区域种植要求，自主选种、播种或移植，前期要进行资料搜集。
2、翻土：各班选取适合的学生，在老师和校外辅导员的带领下进行翻土，要求注意安全。
活动实施阶段：
1、 购买材料。时间定在4月中下旬，根据天气、时节，在选择好种子后，安排学生的分工，购买种子、复合肥。
2、播种。各班班主任负责，在校外辅导员李发兴老师的带领下，利用综合实践课时间进行播种或移植。
3、 护理保养。由学生负责进行观察，适当浇水、除草、施肥。 活动收获阶段：
1、 收获。按照各种植物的收获期组织学生进行收获。
2、 出售：将实践基地内收获的植物出售，由学生自己出售，老师可协助。
3、庆功交流会。收获后，根据观察日记，写小结题报告，与语文教学、科学教学整合；测量土地长宽、计算面积、做轴对称图形等，与数学教学整合；用英语说说我最喜欢的植物，与英语教学整合；种
子贴画、叶子贴画等，与美术教学整合；“收获——感恩”活动等，与少先队活动整合。
xxxx 小学
2014.03