[我心爱的小狗大耳朵]_四年级作文

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七年级期中考试语文试卷分析 今天第6、7节课我校召开了期中考试试卷分析会，参加的人员为学校领导和全体任课教师。我承蒙领导的信任做第一个发言的人，以下是我的试卷分析原稿： 期中考试已经成为昨日的烟云，但是它所留给我们的反思却是永久的。前天上午，我花了两节课时间，认真地看了学生试卷上答题的情况。我个人认为学生的答题确实存在一些问题。 下面从以下两个方面对本次考试进行分析评价： （一）总体评价和学生得分 ...

中秋节愿中秋佳节：家人关心你、爱情滋润你、财神宠幸你、朋友忠于你、我会祝福你、幸运之星永远照着你。 海内荐知己,天涯若比邻,明月千里寄相思,在中秋佳节之际,祝中秋节快乐！让圆月圆你的梦！送一个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。中秋节快乐! 中秋节,虽然千山将我们阻隔，万水让我们难聚，但想你的情难以舍弃，今夜让月亮代我送上淡淡乡曲，寄予远方的人儿，你永远是我的唯一。中秋快乐！ ...

1.等不及了，我决定率全国人民提前祝你中秋节快乐！身体健康！你以后几天收到的祝福短信都是我安排他们发的，我为人很低调的，你知道就行，不要声张。 2.嗨，嫦娥让我给你带个话，今晚给她留点月饼渣，她明年会给你送个大金月饼。祝中秋节快乐！' 3.虽然你在远方，但能和你看着同一个月亮，我就已经很满足了！肥仔，中秋节快乐！蛋黄酥可别吃太多喔！^_^ 4.我拜托一只最可爱的蚊子去找你，它会告诉你我很想你，并请 ...

优秀教师事迹材料：打造王牌学生，成就教师荣誉 初三语文 孙东飞 三年磨一剑，三年中我所带两个班的学生期中、期末考绩一直名列前茅。两位在我们班上过公开课的优秀教师对我班学生有过较高的评价。全市初中语文优秀教师王红霞老师对我们班学生评价：思维活跃，学习热情高，口头表达能力强。20XX年全省作文公开课在仙桃举办，会场在一中，恩施刘老师带领我班学生完成了一次非常成功的公开课，刘老师对我们班学生评价：积累丰 ...

今天你醒来，枕边躺着一只蚊子，身边有一封遗书：我奋斗了一晚，你的脸皮厚得让我无颜活在这世上!主啊宽恕他吧!我是自杀的。愚人节快乐! 紧急提醒：近日恐有龙卷风天气，出门时务必随身携带两个10公斤重的哑铃，以免被狂风卷上西天。体重轻于50公斤者须加倍。地震台预测：今晚至明晨有微型地震，为了您的安全，请今晚包着棉被，头戴马桶，鼻孔插上吸管在床底下睡觉。20xx愚人节短信大全 没事!没事!没事!没事!没事 ...

雷锋式青少年事迹材料 我叫xx，是xx小学六年级一班的学生。在家我是爸妈的好孩子，在学校我是老师的好学生，同学的好伙伴，我时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，从身边的小事做起，自觉遵守小学生守则，严格要求自己，树立和培养远大理想，努力使自己成为一名有益于家庭、有益于社会的优秀少先队员。 一、尊敬父母、孝敬老人 打小，从我记事起，我就接受了良好的以中国传统文化为主的家庭教育，爸爸妈妈在墙上贴的、案上放 ...

六一文艺汇演主持串词 男：（外场）（xx小学20XX年迎六一文艺汇演即将开始，请各位演员、工作人员到位，敬请各位领导、老师、小朋友们不要在场地内随意走动、大声喧哗。） （男女一道，微笑出场） 男：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们。 女：尊敬的家长、来宾，亲爱的小朋友们。 合：大家上午好。 男：今天我们欢聚一堂，共同感受叶的繁茂，花的芬芳。 女：今天我们载歌载舞，共同庆祝六一国际儿童节。 男：一年来， ...

20XX年经典搞笑短信 忆往昔，孤单时有你，落寞时有你，沮丧时有你，无助时有你！展明朝，快乐时有你，开心时有你，收获时有你，用去心爱你，用短信来骚扰你。。。 谢谢你在我最失意的时候陪伴著我，在我最须要帮助的时候拉了我一把，千言万语诉不尽，只想告诉你：「自从认识你没有一件好事发生！你真带衰！」 尊敬的用户，此时我们已从您的话费中扣除20元献给巴勒斯坦民族解放事业，为此巴自治政府决定以全体阿拉伯世界的 ...

·思路如何才能不闭塞 　　写文章最怕文思枯竭。常见有些同学拿到作文题后，咬着笔杆，愁眉不展，半个时辰过去，纸上还没有落下一字。造成这种状况的原因之一，就是思路闭塞。思路为什么会闭塞？除了腹中空虚，缺乏写作材料，因而难以下笔之外，还在于不会选择写作角度。达·芬奇的老师佛罗基奥说：“即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就 ...

“国培计划”改变了我的教学理念和实践 以前我认为语文教学就是读和写，读就是先认识很多字，再读很多文章；写不过就是写日记写作文。语文教学就是把自己懂的语文知识传授给学生，促进学生的发展。一个多月的国培教育，使我原来的狭隘语文教学观念，发生了革命性的变化，到了一次新教育的洗礼。语文教学读和写固然重要，听和说也同样重要，因为语文是一种交际的工具，如果不重视听和说，就不能全面提升学生的语文素质，提高他们的 ...