[我爱猜字谜]教案
01-07
人教版语文二年级上册综合性学习
《我爱猜字谜》教案
阜康市上户沟中心校 罗艳荣 教学目标:
1、通过猜字谜,使学生感受汉字的有趣。
2、通过活动,使学生积极地参与合作学习,提高学生的自主学习能力。
3、初步培养学生搜集或创作简单字谜的能力。
教学重点:初步培养学生搜集或创作简单字谜的能力。
教学难点:让学生积累有关字谜的资料,培养学生用多种形 式进行表达的兴趣。
教学课时:1课时
教学准备:
1、学生分组搜集字谜,并尝试着编字谜。
2、多媒体课件。
教学过程:
一、导入
森林学校里,小动物们组织了一次猜字谜活动,你们想参加
吗?老师就和你们一起去猜字谜吧!
板书:我爱猜字谜
二、新授知识
(一)、猜一猜
1、可爱的小白兔首先来考考大家:大屏示:字谜
学生自由猜,师板书:告
2、小青蛙也想考考小朋友们,大屏示:字谜
学生自由猜,师板书:日
3、森林里最聪明的小狐狸来了,看看它给我们带来的字谜,大屏示:字谜
学生自由猜,师板书:谷
4、森林里的小动物们太佩服大家了,大家想给他们展示一下你们知道的字谜吗?
学生汇报搜集的字谜,师相机评价。
5、老师也搜集了一些字谜,你们想猜猜吗?
大屏示:字谜 学生自由猜
6、学生利用工具书查找类似的字,进行归类。
过渡语:谜面的种类很多,老师这里还有几幅谜面,想猜猜嘛?
7、学生猜画谜,相机评价。
(三)、编一编
过渡语:孩子们,只会猜字谜、搜集字谜还不够,你们想编字谜吗?
1、大屏示:小组合作要求
2、孩子们,动起手来,开始吧!
3、小组汇报,相机评价。
三、总结
孩子们,咱们今天只是遨游了字谜乐园,汉字王国里还有许多有趣的地方等着咱们去遨游呢!
板书设计:
我爱猜字谜
画谜成果展示台