科学实验教案
四年级科学实验教案
实验课题
溶解的快与慢(食盐在水中的溶解)
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
烧杯(4个)、搅拌棒、冷、热水(60℃)、钥匙、纸、4份食盐(各约10克)、标签(4张)
实验步骤
1、将4个烧杯贴上标签。
2、在两个烧杯中盛入大半杯水,取两份同样多的食盐,每份大约10克,分别放入两个烧杯中,用搅拌棒搅拌其中的一杯水,观察现象。 (搅拌能加快物质的溶解)
3、将其中的一杯水换成热水(约60℃),再将两份同样多的食盐放入杯中,观察现象。(热水比冷水溶解速度快)
实验结论
搅拌、升高温度(把颗粒研细)可以加快溶解。
四年级科学实验教案
实验课题
分离食盐和水
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
洒精灯、三角架、石棉网、蒸发皿、搅拌棒、塑料钥匙、放大镜、火柴、纸(2张)、烧杯、清水、滴管1支
实验步骤
1、取一只盛水的烧杯,慢慢将食盐加入水中搅拌,直到饱和(杯底出现食盐颗粒)。
2、在蒸发皿中滴入约5-10毫升饱和浓盐水。放在三角架上,并用酒精灯中热。
3、停止加热(在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯,用余热加热)。
4、用小匙将蒸发皿中的白色颗粒转移到纸上,用放大镜观察。并与实验食盐进行比较。
实验结论
食盐能够溶解于水中,也能通过蒸发从水中分离出来。
实验课题
室内外温度的测量与比较
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
温度计、线、笔
实验步骤
1、取一支温度计,用线拴好。
2、将温度计悬挂,(离地面1.5米左右,不能靠拢,在室外注意通风,阳光不能直射温度计)。
3、读数
4、记录并比较
实验结论
室内、外温度存在差距,通过对大气温度的测量,了解当地的气温。
实验课题
制作乐器(比较声音高低变化)
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
水槽、8个杯子I (同样的)、标签、竹筷、清水
实验步骤
1、分别将七个杯子贴上标签,用杯子分别向1-7号杯中加入不等量的水。
2、用竹筷敲打杯壁,判别声音的高低变化。
实验结论
在杯子中加入的水量不同,其声音高低也不同,水量越多,声音越小,水量越少,声音越高。
实验课题
人呼出气体的收集及检测
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
水槽、集气瓶、玻璃片、火柴、导气管
实验步骤
1、将集气集满水,用玻璃片盖好,倒立于盛水的水槽中。
2、用导气管向集气瓶里吹气,利用排水法将集气瓶里的水全部排出。正立于桌面。
3、用火柴检测。
实验结论
人体吸进去的氧气,呼出来的是二氧化碳,二氧化碳不支持燃烧。