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    与《英汉互译中的形合与意合》相关的范文

  • 10-19 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案
  • 针对学生词汇量不足而设计的长期学习方案 很多学生在词汇量方面都存在一些问题,主要现象如下:大部分学生很少预习单词;词汇学习无计划性;词汇量主要来源于课本;虽然很多学生知道死记硬背单词不是掌握词汇的好方法,但这种违背词汇学习策略的方法依然还在广泛的使用中;大部分学生没有及时的复习单词;对于平时的单词测试,很多学生总是采取临时应付的态度;关于词性,主要依据于汉语的词义;在阅读的过程中,碰到陌生的词汇, ...

  • 07-19 班主任发言稿
  • 开场语: 亲爱的家长朋友:早上好! 相聚是缘,是缘分让我们相识相知。三年的相处,可以用朋友相称。今天,有一次的相聚,又一次的携手,,只为了一个共同的心愿-我们的孩子健康的成长,快乐的学习。我们非常珍惜与大家沟通交流的每一次的机会,老师都做了精心的准备,希望通过沟通,是我们在、理念上、思想上、行动上达成共识,也希望给你的家庭教育以启迪和帮助。今天的交流分学科交流和班级建设交流。首先请英语杨老师发言。 ...

  • 04-25 语文之友二课外阅读(二篇)
  • 语文之友二课外阅读(二篇) 一、 说明文:(l6分)阅读下面文字,回答其后的问题。 汉字的优势 有着几千年历史的古老汉字,在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后,“汉字是中国落后的根源”这一结论,就被[名正言顺]地载入[典籍],并广为流传。 1977年,钱伟长教授去参加一个国际会议。“汉字影响你们现代化。”外国教授对中国教授说,“____拼音文字____能救你们,____你们的文字是无法进入计算 ...

  • 06-25 六年级英语期末试卷分析
  • 六年级英语期末试卷分析    小学六年级测试已经完毕,根据学生的考试评卷情况,作了一下分析,以便改进。     一、试卷情况分析     试卷贯彻了《英语课程标准》的指导思想,渗透了英语能力考查的要求。学习语言是为了交际,小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷题型比较灵活,覆盖广,重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。试题结构稳定。本次试卷 ...

  • 04-19 小学五年级第二学期英语期中考试试卷分析
  • 小学五年级第二学期英语期中考试试卷分析 这份试卷共九道大题,题型较全面,题目难易程度适中,覆盖知识面较广,不足之处是缺乏对听力能力的考察。下面就题目进行分析如下: 第一题为语音题,学生对这方面知识掌握较差,部分同学错两个,中上同学错一个,优秀学生全对。 第二题考察单词的分类,其目的示考查学生对单词的认知程度,不应该只知道单词怎么读,还应知道其含义、所指和词性。绝大部分同学这道题掌握还可以。 第三题 ...

  • 06-18 英语老师月考总结
  • 英语老师月考总结 今天第一节晚自习我让学生写我们上周月考的个人总结。大部分学生写的还很认真、反省总结的比较深刻与具体,有些学生也写出来自己下次月考的分数范围,决心下次一定要进步。比如宋xx同学,还写了些英文,如“总结自己这次考试失败的主要原因是自己太 careless,自己missedagoodchance,whatashame!“学以致用,她是我班第一个试着用英语来表达的学生,值得我们大家学习。 ...

  • 07-07 商务英语实训报告
  • 商务英语实训报告 为了培养我们的创新精神和实践能力,提高我们的综合素质。进行了为期一周的实训,实训中我们互相学习和进步着。在实训期间,我们既要对理论知识进一步的学习,又要体会对商务英语应用中的实践过程,真正切身感受本课程的实际应用。 一、实训目的:了解商务英语在社会和实际工作中的应用,丰富课程的内容,培养我们理论联系实际的能力,提高在语言应用中分析及解决问题的实际能力。 二、实训要求 1、严格遵守 ...

  • 09-20 挂职校长学习心得
  • 挂职校长学习心得 xx年11月11日,在安顺市教育局的统一部署下,我有幸成为西秀区派出挂职学习校长中的一员,开始了在到山东xx市xx双语学校挂职学习生活。首先,我要感谢贵州省教育厅政务处领导和山东xx市教育局为我们搭建了学习、锻炼的平台,同时也感谢西秀区教育局对我的委派!这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法,学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径,学习如何构建和谐校园文化 ...

  • 06-29 教师外出学习总结
  • 教师外出学习总结 20XX年3月18日,我们在局校领导的带领下赴xx中学学习了一天,具体来说,就是看课间操,听两节课,进办公室和老师面对面交流,虽然时间比较短,却令人耳目一新,体会颇深。 1. 环境优雅,文化氛围浓 进入xx中学,学校干净整洁,校园和草坪看不到时纸屑等垃圾,让人感到特别清爽,来到教学楼上,精彩纷呈的走廊文化,让我们倍受启发,每个班级都有一个别致的名字,班级宣言,班级制度措施,班级才 ...

  • 12-23 2014年国家助学金申请书
  • 20XX年国家助学金申请书 云师大文理学院: 我是07级文法系英汉双语教育班的xx,家在湖南省祁东县城连圩乡车瑭观村八组。由于交通条件的限制,乡村的经济发展水平长期处于滞后状态。父辈们只有依靠仅有的几亩田地维持基本的生活,而我家也是全县农村家庭的一个真实的缩影。 我家有七口人,祖父,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,弟弟和我。祖父年事已高,今年85岁,无任何收入来源;爷爷今年65岁,40多岁的时候得了一场大 ...