教学过程中基础研究的重要性

　　【摘 要】基础研究是指认识自然现象，揭示自然规律，获取新知识、新方法、新原理的研究活动。由于基础研究目前涉及的范围越来越广，科学家将它又分为数学、物理学、化学、天文、地理科学、生物科学、交叉科学、工程科学、农业生物学、生物医学、信息科学、能源科学、资源环境与灾害科学、材料科学、空间科学、海洋科学、自然科学和人文社会科学、心理学和认知科学、管理科学等各种方面的学科种类。对基础科学数据，资料和相关信息系统的进行采集、鉴定、分析综合等是科学研究的基础性工作，也是基础研究的支柱。 　　【关键词】基础研究；含义；意义；建议 　　1. 基础研究的特点 　　基础研究具有探索性、创造性、继承性等基本特点外，还展现出鲜明的时代特征。它虽然将各种学科方面混淆起来，但总体上还是产生新的前沿和方向，我们需要共同探索这些前沿问题，推动基础科学的发展，向新的学科和领域迈步。同时，基础研究随着科学技术的飞速发展越来越离不开国际合作，经济全球化与日益更新的通讯技术为国际科学合作提供了良好的发展条件，合作的领域愈来愈广泛，规范的范围愈来愈扩大，作为基础研究的国际合作形式之一已经成为研究科学问题和解决全球性问题的主要途径，有组织的开展综合性研究尤为重要。 　　基础研究不考虑其直接的应用和实践可能性，只是针对某一特定的实际目的和目标而进行创造性的研究为了认识现象，获取现象和事实的基本原理知识。在围绕特定目的或目标进行研究的过程中获取新的知识，为解决实际问题提供科学依据，把全面的考虑各个部分之间的联系作为研究问题的原则。而它的研究结果一般只影响科学技术的有限范围，并有专门的性质有一定的理性认识和思考，针对具体的领域、问题或情况，其成果形式以科学论文、专著、原理性模型或发明专利为主。也可以这样说，应用研究，即所谓的就是将理论发展成为实际运用的形式。在校大学生的专业选择就是组成基础研究的一部分，经过专业学习，选修哪些与论文选题内容相关的课程。 　　2.基础研究的发展状况 　　基础研究是长期累积的效果，人类文明发展以来就一直在积累丰富的文化底蕴，也就是我们常说的“厚积而薄发”，我国的研究在国际基础科学研究当中起了重大作用。自973计划的实施以来，我国始终坚持对人才的重大需求，立足国际科学发展前沿，解决我国自身社会发展和科学发展问题，使我国的科学研究领域不断扩大。在973的计划中，我国培养了一支优异的作战队伍，凝聚了一批优秀的人才，形成了一个创新团队，显著提升了中国基础研究水平，促进了基础研究与国家目标合作，解决国家战略需求中的关键科学问题，探索了联合多部门行业共同推进计划发展的组织模式，完善了符合科学发展规律的重大基础研究项目评价模式。加强基础研究是提高我国原始性创新能力、积累智力资本的重要途径，是跻身世界科技强国的必要条件，是建设创新型国家的根本动力和源泉。 　　3.基础研究目前所存在的问题 　　我国虽然在基础研究方面做了很大的改进，目前我国的基础研究也呈现良好的发展态势。我国的许多领域也已经跻身于世界先进行列，但是，由于科学发展有多元化和多样性的特征，各种深层次的矛盾不断显现，带来了新的机遇和挑战，使得我国的基础研究整体水平与世界先进水平还存在较大的差距，尤其是在国家科学一等奖，重要奖项获得者甚少，且我国高质量的论文引用率低于世界平均水平，即使基础研究的投入幅度较大，国家采取一系列有力措施支持基础研究，加强宏观管理与协调，改善研究环境，组织实施各类基础研究计划，形成了一支稳定的研究队伍，但其中存在的问题随着发展的时间日益暴露出来制约着我国原始性创新能力的提高。 　　4.基础研究的意义 　　基础研究是经过时间筛选而慢慢遗留下来的精华，它是一本人类文明发展史的书籍。随着人类的进步，它也在跟随着我们的脚步。如果没有媒体的存在，我想基础研究就是体现人类文明的直观展现。当然，基础研究的意义不止这些，它对我国经济科学化发展和培养新人才的建设工程起了推动作用。我们需要充分利用基础研究来实现精神的延生并且克服在发展中遇到的各种挫折和问题。基础研究这个名字也许听起来和我们的生活离得十万八千里，其实它就是我们所学的专业课程，只要我们把专业课程学通，那么我们就是在为基础研究工程建设而贡献自己的一份力量。 　　5.推动基础研究发展的建议 　　5.1借鉴国内外重大项目组织管理模式 　　众所周知，在所有事物的发展历程当中我们都会遇到瓶颈，而突破这个瓶颈就是向他人学习，借鉴国内外的管理发展模式，弥补自己的缺陷。所谓“当局者迷，旁观者清”。我们清楚地知道自身所存在的问题，但要如何解决建立了专家咨询与政府决策相结合的科学决策模式，实现了项目管理与经费管理有机结合的科学管理模式，探索了联合多部门行业共同推进计划发展的组织模式，完善了符合科学发展规律的重大基础研究项目评价模式。建立了自由探索和国家需求导向“双力驱动”的基础研究资助体系，完善了基础研究布局。自1998年实施以来，973计划围绕农业、能源、信息、资源环境、人口与健康、材料、综合交叉与重要科学。 　　5.2招聘多数人才，将人员年龄小龄化 　　虽然经验丰富的但多是年龄比较大的，但是我认为也应该多接受青年。年龄大的对操作实践的理论直接结合的很紧密，但是我们还需要将青年的活力和气氛参入当中，充分调动工作人员的积极性。在老一辈科学家的大力支持下，在学术上迅速成长起来，成为各自领域的学术带头人。重大科学研究计划是凝聚和培养优秀创新人才，特别是培养优秀中青年科学家团队的重要途径，是培养科技领军人才的有效平台。因此，要把握好任何学习和给自己充电的机会。 　　5.3端正学习的态度 　　"遇到事情不是想能不能做，而是想怎么去做"；"做事情一定要拿出真正的诚意来"；"不要只做低于自己能力的工作"；"不仅要会做事，还要会共事"；"勇敢做你害怕的事"；"善做事就是要做最重要的事，而不是去做琐碎的事"；"要把事情做好，先让自己变好"；"做小事要细心，做大事要小心"等等，你只要熟练掌握做事方法，深刻领悟做事理念，你就能把事情做到最好。 　　态度决定一切，我相信有一个好的心态就是成功的一半。学习的时候要集中注意力，善于观察和记录，有不懂的可以画出来找资历较深和经验丰富的老师帮忙，不要自暴自弃，学会调节自己的心态。而基础研究也是一个长期的过程，在这期间当中要学会忍耐寂寞。它可能本身就是一个枯燥的过程，要学会坚持。在经历了这些之后我相信我们会比别人更加能经受得住风雨的考验。 　　6.结语： 　　基础研究是推动人类文明进步的内在动力，人类在探寻规律和追求真理的过程中凝结而成的科学与人文精神，以及基础研究所汇集的智慧结晶，促进了人类思想的一次又一次的解放。基础研究也是实现国家发展战略目标的重要途径，基础研究的重大突破不仅有助于丰富人类知识发现的宝库，而且有助于推进经济社会发展、提高国家创新能力和国家核心竞争力，基础研究服务于国家发展战略目标的社会经济功能日益突出。认真对待基础研究是增强我国又好又快发展的前提条件，我们要学好专业知识为中华名族伟大而长期奋斗。 　　参考文献： 　　[1]程鹏，柳卸林.对政府推进自主创新战略的一个评价[J].科学学与科学技术管理.2010（11）. 　　[2]柳卸林.我国产业创新的成就与挑战[J].中国软科学.2002（12）.