二年级下册班工作总结
小学二年级第一学期班队工作总结
根据低年级学生年龄特征,开展了一系列的学生喜闻乐见的班队活动,促使学生安全健康成长。
一、把安全、健康作为各项工作的重中之重
坚持每天三分钟的安全教育和早、中、晚的安全警示,警钟长鸣;特别是在HINI甲流肆虐时,做好有关知识的宣教工作;尤其是做好甲流防控工作;坚持每天早、中、晚检查,如发现有感冒、发热、咽痛等症状的,及时告知家长,及时隔离治疗,一周后才能返校;并积极做好跟踪随访工作;坚持做好各项安全、健康教育档案,有案可查。
二、把培养学生良好的行为习惯作为教育教学的首要任务。
一开学就要求学生在家听家长讲话,在校听老师讲话,学生的一切言行都是在家长和老师的正确引导下饯行,养成了听从正确教导的行为习惯;读书时要做到手点到、眼看到、嘴读到、耳听到、心想到;口齿清楚,声音响亮;写字时要做到坐直、两脚平放、握笔手与笔尖保持一寸距离、前胸与桌保持一拳距离、眼睛与书本保持一尺距离;书写要工整,卷面要整洁;听课时要做到专心,不东张西望,不分散注意力,要积极地去思维,要踊跃举手发言,发言时声音要响亮;放学回家不出去玩耍,及时完成家庭作业;等等促使学生养成了读书学习的良好习惯。
三、激发学生学习兴趣
学生兴趣的产生往往是在小时候,不同的年龄段,由于各自不
同的素质,学生的兴趣往往有自已的独特性。学生兴趣的发展和表现,往往是他天赋和素质的先兆。要经常问一问学生的兴趣是什么,要引导学生不断发展兴趣。
1、增强学习快感,培养直接兴趣。学习若能给学生带来快乐,那么学生一定会喜欢学习,年龄越小的学生,学习兴趣越是以直接兴趣为主。怎样才能使学习变为快乐的事呢?首先,多表扬,少批评。好孩子是表扬出来的。使学生一开始就有成功的体验。要尽可能使学生掌握好知识,一开始就让学生学懂,这样既增强了学生的自信心,又使他体验了学习的快乐。
2、利用学生的好奇心,培养学习兴趣。孩子具有好奇、好问、好动的持点,充分利用它来激发学生的学习兴趣。另外对学生的提问要积极回答,如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他,但是说到要做到切不可敷衍了事。
3、创立有利于学习兴趣培养的外部环境。只有肥沃的土壤才能长出好庄稼,只有良好的学习环境才可能培养出智力优秀、聪明活泼的孩子。首先,老师要以身作则,热爱学习,身教重于言教。
2016-01-12
刘可