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    与《通用学术英语 (教学计划2016-9)》相关的范文

  • 06-05 学业水平考试考查科目实施情况汇报
  • 学业水平考试考查科目实施情况汇报 全面走进新课改 精心培养栋梁才 xx市一中是市城区目前唯一的一所省级示范性高中,创建于1938年,1980年被确定为省级重点中学,20XX年正式挂眚为首批省级示范性普通高中。现有53个教学班,在校学生3000人,教职工246人。在永定区委政府建设教育强区、实施教育率先领跑xx战略中发挥着龙头作用。学校是全国民族团结进步先进单位、全国模范职工之家、全国校务公开先进单 ...

  • 10-23 实施方案
  • 无锡市“十一五”课题 《小学双语教学研究与实验》实施方案 无锡金桥双语实验学校 一、 课题的核心概念及其界定 双语教学是在以母语作为主体教学语言的背景下,通过发挥英语的教学媒介语作用,在实现学科教学目标的同时,实现学生英语水平的提高,并逐步形成学科英语思维能力和表达能力。小学双语教学是遵循小学教育的规律和特点,为小学生运用双语进行交际交流,并为用英语进行理解和思维打下基础。 二、 课题提出的背景及 ...

  • 10-13 涉外称呼通用礼仪
  • 在涉外交往中,称呼的问题,国家不同,民族不同,习惯不一样,称呼上面就有一些差异。   比如我们大家知道,在涉外交往中,对行政职务、社会地位比较高的人,我们可以用“阁下”这个称呼,总统阁下、大使阁下这样的称呼。但有些国家不行,比如美国、联邦德国、墨西哥这样的国家不大喜欢讲“阁下”这个词。   一般而论,在涉外交往中,以下三种称呼最为通用:   其一,称行政职务。这个一般是在正式的官方交往中使用的,“ ...

  • 09-04 涉外称呼通用礼仪
  • 在涉外交往中,称呼的问题,国家不同,民族不同,习惯不一样,称呼上面就有一些差异。   比如我们大家知道,在涉外交往中,对行政职务、社会地位比较高的人,我们可以用“阁下”这个称呼,总统阁下、大使阁下这样的称呼。但有些国家不行,比如美国、联邦德国、墨西哥这样的国家不大喜欢讲“阁下”这个词。   一般而论,在涉外交往中,以下三种称呼最为通用:   其一,称行政职务。这个一般是在正式的官方交往中使用的,“ ...

  • 06-29 职业生涯规划:用心走自已的路
  • 职业生涯规划:用心走自已的路 对一艘盲目航行的船来说,任何方向都是逆向,要想抵达我们向往着的美好明天,首先要做确定的是自已行进的方向。而职业生涯规划,是现代社会里确定自已目标的最好手段,通过自已对自已的询问,得到一份完全切合自已的未来生活策划书。换句话来说,就是用文字的形式具体表现出我们心中的那个蓝图。我们对自己进行了未来的职业生涯规划设计,就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地 ...

  • 10-03 XX高等师范学校语言文字工作纪实
  • 校园盛开文明花 -XX高等师范学校语言文字工作纪实   多年来,XX高等师范学校深入贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普工作方针,认真落实《国家通用语言文字法》,不断加大语言文字工作“三纳入一渗透”的力度,通过多种形式的宣传教育活动,不断提高全体师生员工的语言文字规范意识,促进师生的专业成长,提升学校的品位,形成学校的特色。学校每届毕业生的普通话水平测试过关率均为100%,每届毕业生中都有2 ...

  • 04-06 国旗下的演讲:微笑是我们的语言文明是我们的信念
  • 国旗下的演讲:微笑是我们的语言文明是我们的信念 我们的祖国是一个历史悠久的文明古国,经过几千年的积淀,她博大而精深,她厚重而宽广。荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。流传至今,就是要警惕我们文明礼仪是我们生活的一部分,我们不能随意丢掉它,而应该与文明美德共成长。 有这样一则报道,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语, ...

  • 06-25 文秘专业职业生涯规划书范文
  • 自己的路自己去走 似乎有一种顿悟的感觉,我想除了上学以外,我什么也没有做过,我感到有一种压力迫使我为今后的人生道路作出事业的选择,未来早已向我逼近,比我预期的要早得多。 我是一名文秘专业的高职生,为了在今后竞争激烈的社会中取得立足之地,未来靠自己去打拼,精彩的人生始于科学规划,因此特为自己制定职业生涯规划。 一、自我认知 性格活泼开朗,好动、适应能力强,善于交际,有较强的沟通和协调能力,学习目的明 ...

  • 10-18 教学研究室2014年工作计划
  • 教学研究室20XX年工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统揽教研工作,走内涵发展之路,以科研为先导,以提高教育教学质量为中心,以课题带动为抓手,以教研活动为载体,以教学改革创新为突破口,深化课程改革,细化教学管理,扎实推进素质教育,围绕“教育教学质量”这个核心,突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题,继续深入开展基础教育教学研究,促进校本教研,探索研究考试与评价制度改革,提高教研效益,提升教育 ...

  • 02-21 中学教师学习实践科学发展观最新体会
  • 有感于“做好本职工作” 第三批学习实践科学发展观活动的活动原则之一是坚持解放思想,突出实践特色。从字面意义上理解,进一步解放思想是为了更好地指导实践,关键是突出实践特色。因此,参加学习实践科学发展观活动,从学校宏观的层面来讲,就是要着力转变不适应不符合学校科学发展要求的思想观念,健全制度,完善机制,进一步提高教育教学质量;从教师个体的层面来讲,就是要加强学习,更新理念,明确动机,端正态度,扎扎实实 ...