(人教版)初二物理实验报告9251910
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物理实验报告
____级__班__号
姓名_________ 实验日期____年__月__日
实验名称 探究平面镜成像的特点
实验目的 观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。 实验器材 同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把 实验原理
实验步骤
平面镜成像有什么特点?
2.猜想与假设:
平面镜成的像到平面镜的距离 物体到平面镜的距离,像与物的大小可能。
3.设计实验和进行实验: (1)检查器材。
(2)在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记录玻璃板的位置。
(3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
(4 (5)观察两根蜡烛的位置并记录。
(6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
(7)整理器材、摆放整齐。
回答问题
此实验为什么要用玻璃板作为反射镜?
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
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实验名称 探究凸透镜的成像特点
实验目的 探究凸透镜成放大和缩小实像的条件 实验器材 标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔
实验原理 实验步骤
1.提出问题:
凸透镜成缩小实像需要什么条件? 2.猜想与假设:
(1)凸透镜成缩小实像时,物距_______2。(“大于”、“小于”或“等于”)
(2)凸透镜成放大实像时,物距_______2。(“大于”、“小于”或“等于”)
3.设计并进行实验:
(1)检查器材,了解凸透镜焦距,并记录。
(2)安装光具座,调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。
(3)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以外某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像的为止,记下此时对应的物距。
(4)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以内某处,再移动光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰实像的为止,记下此时对应的物距。
(5)整理器材。
当物距u =2f 或时凸透镜成像还有什么特点。____________
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
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实验名称 探究串联电路中电流的特点
实验目的 练习使用电流表,探究串联电路中不同位置电流的关系 实验器材 电池组(2节干电池串联),电流表(量程:0.6A 、3A) )2个小灯泡(额定电压不同),1个开关,若干条导线。
为什么串联电路中,电流的大小处处相等?
。
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
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实验名称 探究并联电路中电流的特点
实验目的 练习使用电流表,探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系
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实验名称 用电压表测串联电路中的电压
实验目的 1.练习使用电压表2. 实验器材 电池组(2节干电池串联),电压表(量程:3V 、15V )2个灯泡(额定电压不同),1个开关,若干条导线 实验原理 实验步骤 1.检查器材。
2.将电池组、开关连接在电路上组成串连电路(注意开关的正确状态)。
3.用电压表测L 1两端电压V 1。 4.用电压表测L 2两端电压V 2。
5.用电压表测L 1与L 2两端的总电压V 。 6.整理器材。
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实验名称 探究电阻上的电流与电阻的关系 实验目的 探究通过电阻的电流与电阻的关系
实验器材
电压表(量程3V 、15V) ,电流表(量程:0.6A 、3A) ,定值电阻三个(阻值不同),开关,导线若干,电池组(2节干电池串联),滑动变阻器(10Ω)。 实验原理 实验步骤
1.提出问题:
通过电阻的电流与电阻有什么样的关系呢? 2.猜想与假设:
在电压一定时,通过电阻的电流与电阻的关系____________。 (填“成正比”、“成反比”) 3.设计和进行实验 (1)检查器材。 (2)按图A 正确连接电路。
(3)检查电路,调节滑动变阻器使其阻值最大
(4)闭合开关,调节滑动变阻器,测量电流和电压值并记录。记录。记录。 (5)改变R x 阻值(2次),调节滑动变阻器, 保持电压一定,测出电流值并做记录。 4.分析与论证
(1)将测得的数据填入下表中 (2)根据表格中的数据得出实验结论 5.整理器材。
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实验名称 用电压表和电流表测电阻 实验目的 正确设计并连接该实验电路
实验器材 电压表(量程3V 、15V) ,电流表(量程:0.6A 、3A) ,待测电阻(10-30Ω),开关,导线,电池组(2节干电池串联),滑动变阻器。
实验原理 根据欧姆定律I=U/R得R=U/I 实验步骤 1.检查器材
2.设计并画出实验电路
3.正确连接电路,调节变阻器到电阻最大值,试触开关,检查电路是否正确
4.闭合开关,调节滑动变阻器让电流表、电压表有适当的值,并记录此时的电流、电压值
5.调节滑动变阻器改变电流表、电压表的值,测出第二、三组电流、电压值 6. 整理器材。
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