大学生创业基础教育的主要目的
大学生创业基础教育的主要目的
当代大学生自主创业是社会发展的内在需求也是改善就业结构和缓解社会就业压力的重要途径。作为充满活力和生机的一个群体大学生蕴含着很高的床在热情和创业的潜能。大学生自主创业有以下目的和意义。 1、有利于缓解大学生就业压力。随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”转化高校毕业生将呈现逐年增加的趋势大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量。有专家指出近几年城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上而在现有经济结构下每年大概只能提供1100万个就业岗位年度就业岗位缺口在1300万左右。因此今后在很长时期内大学生将面临更为严峻的就业形势。在这种形势下强化创业教育增强大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位以缓解社会的就业压力。正因为如此各国政府在通过公共政策增加就业机会的同时把鼓励大学生自主创业也作为一个促进就业的基本政策取向。 2、有利于帮助大学生实现致富梦想。改革开放以来中国成就了一批批富有者其中有改革开放初期短缺经济条件下的“投机倒把”致富者有经济调整期沿海的房地产“暴发户”有90年代中期的股市“超级操盘手”有迅速崛起的私营企业主。着眼于未来中国的财富将更多地被拥有这样两个条件的人分享一是必须拥有智慧受过良好教育和规范训练又有足够的人生阅
历二是必须具备创造财富的激情、愿望和善于运用自己智慧的能力。当前大学生的就业观念正在悄悄地发生改变一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成。原先由政府包揽的就业和创业活动逐渐被市场取代产业结构调整带来的巨大创业机会以及政府出台“创业带动就业”的政策促使大学生创业潜流涌动。然而创业是一个复杂的创造性的事业不仅需要创业的精神、创业的素质和创业的经验而且需要奉献、长期坚守和不断创新。问卷调查显示71.8%的大学生表示毕业后会先锻炼二三年进行知识、能力储备准备再创业对于在创业历程中可能遭遇失败和挫折70.4%的学生表示会积极面对勇往直前。 3、有利于促进中小企业的快速发展。从国际经验来看等量资金投资于小企业它所创造的就业的机会是大企业的四倍。一个国家有99.5%的企业属于小企业65%—80%的劳动者在其中就业。美国对中小企业的发展一直比较重视称其为“美国经济的脊梁”美国企业创新产品中82%来自中小企业。而我国小企业太少据著名经济学家周天勇教授分析截止2003年6月底我国城乡中小企业数量为1158万个每千人企业不到9个与发达国家每千人40—55个水平相差较大。因此鼓励大学生自主创业有利于中小企业的快速 发展。 4、有利于培养大学生的创新精神。江泽民说过“创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。”青年大学生作为中国最具活力的群体如果失去了创造的冲动和欲望那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育展望与行
动世界宣言》中提出“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”与西方发达国家相比我国大学创业教育严重缺失。据国际教育界预测21世纪全世界将有过半的中专生和大学生要走自主创业之路。因此我国必须尽快转变整个社会的传统教育理念深化改革高校人才培养模式从就业教育转向创新创业教育。当前我国提倡和鼓励大学生自主创业并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策但更重要的是引导大学生培养勇于开拓的创业精神把就业压力转化为创业动力培养出越来越多的各行各业的创业者。