教师满意度调查报告
顶兴学校
教职工对学校满意度调查报告
调查背景
工作与生活满意度主要指工作与生活质量和幸福感,随着人们生活水平的提高,人们对于工作生活满意度的关注程度也随之上升,对工作生活满意度的相关研究也日益增多。教师作为社会上的一个重要的群体,为培养人才、输出知识做出了巨大的贡献。因此,教师群体的工作生活满意度到底如何是一个十分值得研究的问题。我们只有了解教师群体的工作生活满意度状况,才能及时做出相应调整,为教师提供合适的生活空间和工作环境,解决了教师群体的后顾之忧,教师们才能把更多的精力投入到教育事业当中,教育出更多更优秀的学生。
调查方法:问卷调查 调查时间:
开始时间:2015-9-13 结束时间:2015-9-28 调查范围:顶兴学校中学教师 样本总数:10份 调查分析:
一、总体情况描述:
本次采用问卷调查的方式,调查了10名教师,其中男教师2名,女
教师8名;年龄在25岁以下的占60%,26-35岁占10%,36-40岁占20%,40-50占10%,51岁以上的没有;本科和硕士分别占80%、20%;职称在初、中、高级的分别占30%、60%、10%。在选择当教师中:有30%的人认为教师有寒暑假,40%认为工作相当稳定,20%是家人的选择,10%是因为教师工作有成就感,30%是喜欢和孩子打交道,10%是受以前老师的影响,几乎所有的教师都认为该工作轻松、自由度大等其他原因,意外因素的占20%;从工资收入方面:非常满意、比较满意、数不清、不太满意、很不满意的分别占总人数的10%、20%、20%、40%、10%;学校物质生活环境方面:非常满意、比较满意、数不清、不太满意、很不满意的分别占总人数的10%、30%、30%、20%、10%;和学生关系方面:非常满意、比较满意、数不清、不太满意、很不满意的分别占总人数的40%、40%、20%、10%、20%;和校内同事关系:非常满意、比较满意、数不清、不太满意、很不满意的分别占总人数的10%、70%、10%、10%、20%;对学校领导方面感到:非常满意、比较满意、数不清、不太满意、很不满意的分别占总人数的60%、10%、20%、30%、20%。一天工作快结束时:感到疲惫不堪,全身不舒服的占总调查人数的20%;虽然感到有点累,但通常很满足的占总数的60%;不管感觉如何,总是为自己能维持生活而高兴的占20%。从事教师工作方面:没有压力的占10%;有点压力的占60%;压力较大的占10%;压力很大的占10%。您觉得家长和社会对教师的期望方面:太高的占20%;比较高的占70%;一般的占10%。您觉得学校的管理方面:
非常严格的占20%;比较严格的占40%;一般的占40%。您对目前的教育改革感到:力不从心的占20%;能混就混,能应付就行的占40%;虽然很累,但仍然跟的上潮流占10%;总是走在改革前列,主动参与占30%。您对自己的工作稳定性是否感到忧虑方面:从不来感到忧虑的占30%;偶尔感到忧虑的占50%;不清楚的占10%;经常感到忧虑的占10%。如果有可能,您是否想换个工作方面:不想,对现在工作非常满意的占20%;不是换职业,而是想在本行业中找个更好的位置的占40%;想换个相关行业的占20%;非常想换一个行业的占20%。一年下来那,您大概阅读多少本教材、教参、教辅以外的书:一本都不读的占20%;读1-5本的占50%;读6-10本的占20%;10本以上的占10%。令您最满意的事情是:学生成绩大幅度提升的占20%;教育学生大有成效的占40%;获得学校表扬的占10%;发表论文或出版著作的占20%;其他的占10%。在新的一年里,如果仍然做教师,您最想做的是:学历提升的占30%;职称提升的占40%;轻松度日、无所追求的占10%;其他的占20%。
二、个别描述:
从图表中得知:女性与男性在从事教师工作是否有压力方面存在相关关系。在卡方检验表中得知:在0.01显著性水平下存在显著行相关,P值为0.644,大于显著性水平,故接受性别与从事教师工作是否有压力具有相关关系的原假设。从图表中也可以明显的看出:女性在从事教师这一行业的压力明显的大于男性。
2、在新的一年里,如果仍然做教师,你最想做的是:
有图表得知:
有图表得知:有30%的人希望学历的提升;40%的人希望职称提升;20%的人希望做其他方面的事;仅有10%的人轻松度日,无所追求。 通过本次调查,我了解到大部分从事教师这一行业的人都认为该工作轻松、自由度大等其他原因;而且,大多数教师想换行业是因为工资收入不太理想;还有的是对教育改革制度的不满、晋升制度的不满及学校环境的不满等。对此,提高教师的工资待遇标准,同时也要严格要求教师的师德素质;学校也应该改善学校的周围环境,以吸引更多的优秀教师。再者,就是建立公平的晋升制度,是每位教师都有资格晋升。