当前位置:首页 >> 范文 >> 你必须熟读的高考作文素材

    与《你必须熟读的高考作文素材》相关的范文

  • 12-21 三年级作文教学总结
  • 三年级作文教学总结 三年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级作文训练的准备。三年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要,以下几点是我在三年级新课程作文教学中的一些思考。 一、激发学生的作文兴趣,培养作文自信心。 新《课程标准》指出,习作起始“重在培养学生的习作兴趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作 ...

  • 05-06 2014高三语文复习计划
  • 20xx高三语文复习计划 为迎接20XX年高考,实现高考既定目标,结合本届学生的具体情况,力求做到复习有针对性,有实效,打整体战,特拟订以下计划: 一、复习时间安排 【整个复习分五个阶段】 第一阶段:200xx年8月-200xx年10月下旬,必修1-5的文言文复习训练。 期间,逐册梳理,精选高考文言文试题训练学生,并做到分析和讲解到位。 第二阶段:20XX年10月下旬-20XX年1月中旬,基础专题 ...

  • 01-15 2014年秋季六年级语文上册教学工作计划
  • 20XX年秋季六年级语文上册教学工作计划 一.分析学情,明确目标. 六(6)班有71名学生,男生 人,女生 人.成绩差需要每天关注的学生有:小龙.大龙.梁磊.陈家豪.梁言.郭亚飞.梁振坤.武振豪.王跃龙.杨一凡.纪律差需要及时提醒的学生有:张扶尧.杨鹏鑫.冯靖远.王克俭.韩志力.苏成柯.本学期要引导学生树立明确的奋斗目标,形成浓厚的学习风气,营造团结友爱的班级氛围,不放弃每一个学生,人人成为最佳的

  • 01-27 高三语文备课组教学计划
  • 一、指导思想: 本学期是高三语文第一轮知识点复习的关键阶段,结合各知识点,进行优化组合,瞄准高考要求,精讲勤练,以求在第一轮就夯实相关的高考知识点,为全面强化复习质量奠定坚实的基础。 二、情况分析: 本届学生虽然已经过两年的高中语文训练,但情况仍然不容乐观,基础不够扎实,阅读能力、分析鉴赏能力以及对文章整体感知的能力堪忧,且相当一部分学生不重视语文,所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础, ...

  • 01-28 高三语文第二学期复习计划
  • 高三语文第二学期复习计划 高三语文备课组 备课组组长:陆秀琴组员:刘欣慧、陈婷婷、史华玮、黄兰、周先林、林惠、韩莉萍、陈春花 第一阶段:高三语文第二轮复习计划 一、指导思想: 20XX年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲,明确考试要求,整体把握复习内容,然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求,复习时应各有侧重。成语、仿写应以常见常用为原则,偏、难、怪的 ...

  • 11-24 高三二模语文科试卷质量分析
  • 高三二模语文科试卷质量分析 xx市高三二模成绩已经公布。我县参考学生3310人,II档上线人数共837人(理科631人,文科206人),入围比率25.29%,万人比率29.57%,全市排名第7名。与一模II档上线人数838少1人,理科II档上线人数由一模的684人减少到631人,文科由154人增加到206人,万人比率由第5名下降了两个位次。学生成绩630分以上理科共6人,550分以上文科共7人。从 ...

  • 06-11 小学语文教学建议30条
  • 小学语文教学直接影响学生语文素养的形成与发展,进而影响学生学习其他课程以及学生的全面发展和终身发展,小学语文教学的规范化显得尤为重要。浙江省教育厅教研室开展学科教学规范的专题研究,初步提出小学语教学建议30条。本建议以《语文课程标准》为依据,借鉴了课改实验区的成功经验,吸收了优秀小学语文教师的教学心得,力求将课程改革的理念转化为教师的教学工作规范。本建议旨在进一步规范小学语文教学行为,全面提高教学 ...

  • 03-13 2014年广东语文高考作文评卷后情况总结
  • 20XX年广东语文高考作文评卷后情况总结 一、整体情况: 20XX年高考语文试卷难度整体比去年有所下降,平均分比去年略高。据说,不计选择题,选(一)的考生平均分为77.79,选(二)的考生平均分是76.29,作文平均分为40.5。 二、作文情况: (一)陈妙云教授的解读: 今年的作文题目是“回到原点”,属于命题作文的范畴。“原点”可以是“起源”“源头”“中心”“根本”之意;标题是一个动宾关系的词语 ...

  • 01-21 高二下学期语文备课组工作计划
  • 一.指导思想: 以语文新课标为指导,继续推进高中新课改,落实生本教育理念,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘潜能,提高素质。 二.教学内容与重点: 《史记选读》、《现代散文选读》《实用文选读》《写作》(下半部分) 教学中要重对文本思想的理解与运用,并提高学生的写作能力。 三.教学基本原则 1.整合教材,大胆取舍 教材的处理必须合理,这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。 本学段教学时 ...

  • 10-12 四年级语文试卷分析
  • 四年级语文试卷分析 我乡20XX年秋季学期末考试阅卷工作已经结束,现将四年级语文试卷抽测情况分析如下: 一、试题分析 这次四年级语文考试题分三个板块,共100分。试卷突出了抽测,第一板块抽测知识积累,分值为54分;第二板块是阅读15分;第三是习作30分。命题的形式多样,并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生,抽测的知识覆盖面广,测查了本册主要的知识点,题目容量适中,难度不大,无怪题偏题。同时整 ...