"祖国在我心中"教学设计
“祖国在我心中”教学设计
乡饮乡韦周中心小学 梁芳
活动目标:
1.通过一系列的学习、实践活动,让学生感受到祖国的伟大,认识作为公民应该热爱自己的祖国,懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。
2.通过实践活动,让学生会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情,能进一步认识祖国日新月异的变化。
3.通过调查、采访、汇报展示等活动,提高学生相应的口语表达能力和书面表达能力,锻炼胆量和增长勇气,培养合作精神。
活动重难点:
重点:组织实践活动,指导学生参加。
难点:排练节目,在汇报展示活动中能较好地表达真情实感。 教学准备
(一)教师准备
进行活动设计和活动指导;收集相关的资料;
设计相关的表格指导学生进行填写;
上课时做好课前准备,制作简单的课件,带上相机
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(二)学生准备
1、确定小组的汇报展示方式以及组员的分工。利用课余时间进行背诵、演唱、讲故事、手抄报考制作等,做好汇报展示的准备。
2、复习第五单元课文,搜集有关爱国主题的材料,如格言、诗歌、故事、图片等
活动时间:
分“祖国之爱——开故事会”“我爱祖国——诗歌朗诵”“爱国之心——演讲活动”“ “爱国之情——写读后感”“祖国面貌——汇报展示”五个系列,利用节假日、中午上课前和傍晚放学后的时间进行分组准备和排练,课堂上用五课时进行汇报交流,包括一节课开故事会,一节课朗诵《我的祖国》等诗歌,一节课进行演讲,一节习作进行写读后感,还有一节汇报展示课。学生课外进行阅读、讲故事、出手抄报和节目排练,而分组排练的过程还要找时间进行指导。
活动过程:
导入:
今天,老师带来几个问题考考大家:
1、 中国的面积有多大?(960万平方公里)
2、 中国的国旗是什么?(五星红旗)
3、 中国的首都是哪里?(北京)
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在综合实践活动和习作训练之后,同学们对伟大的祖国、可爱的民族有了深刻的认识,我们用不同的方式表达了对祖国的赞美和歌颂,深深体会了一个中华儿女的光荣感。
今天,我们将把前期的成果进行集中展示,将我们心中对祖国的热爱集中体现出来。我们将召开一次“祖国在我心中”学习汇报会。 系列一:“祖国之爱——开故事会”
1.课前导语:学习了《左宗棠》,我们为左宗棠收复新疆失地和建设西北边疆的故事所感动,学习了《海上英魂》,我们感受到了爱国将领邓世昌和士兵们舍身报国的伟大情怀。你能感受祖国的伟大吗?你知道多少仁人志士为了祖国而流血牺牲,艰苦奋斗?让我们来讲讲他们的故事吧!
2.学生讲故事。进行简单评议。
系列二:“我爱祖国——诗歌朗诵”
1.导语:《我的祖国》是一首表达对祖国热爱之情的诗歌,很适合进行朗诵。这节我们就分组进行比赛,朗诵这首诗,让我们以充沛的感情表达我们心中的自豪,朗诵出对祖国的一片深情!
2.分四大组进行朗诵,作简单的评议。拍照留影。
3.有时间的话还请其他组员朗诵赞美祖国的诗篇。
4.齐唱《我的中国心》;总结。
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系列三:“爱国之心——演讲活动”
1.导语:表达感情的方式有很多,我们在生活中要学会选择不同的适合自己的方式去表达感情。对祖国的爱当然也要表达出来!演讲就是表达感情号召别人响应的很好的一种表达方式。这一节我们进行《祖国在我心中》的演讲活动
主持人语:韦周中心小学五年级语文综合性学习《祖国在我心中》汇报展示活动现在开始!
2.学生代表进行演讲。
指导个别学生的语调、表情、动作等。
指导学生如何进行评议。
3.总结发言。
系列四:“爱国之情——写读后感”
1.导语:进行了那么多的阅读,看了听了不少的名人故事,欣赏了那么多的图片、影片,你一定对其中的一些内容留下了深刻的印象,你愿意把自己的感受和体会写下来吗?这节我们来写一篇读后感。
2.出示下水文《读〈郑成功收复台湾〉有感》,指导读后感的基本要点:读了什么文章(书),主要内容是什么;最深刻的语句(章节)是什么,你怎样理解的;你联想到了什么,有什么感受;简要总结全文,提出目标。 4
3.学生进行习作。自选内容。(或发给学生阅读材料,规定内容进行写作)
系列五:“祖国面貌——汇报展示”
1.导语:祖国的面貌日新月异,祖国在不断发展变化着。在老一悲人的口中,祖国的过去是怎样的?在新一代人的眼中,祖国的现在是怎样的?这一节我们来感受祖国的悠久历史,壮丽河山,繁荣社会和美好前景„„让我们用自己的方式来热爱我们的祖国吧!
2.分组汇报
可选择以下各种方式:
口语交流:唱爱国歌,背爱国诗,说爱国话,朗读爱国文章(段落),进行简短演讲。
书面展示:自已出的手抄报,自己所画的画,自己用电脑制作的画,自己收集的图片,自己拍摄的照片,自己写的日记或习作,自己填写的记录表格„„(以祖国为主题)
小制作:贺卡,模型„„
小表演:小组合作演一个小品,合唱或小组唱,舞蹈„„
其他:播放采访录音;图书展示介绍等。
3.简单评议并指导今后的学习。
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总结评价:
1、看了同学们的精彩表现我心里非常激动。现在,我们来评选“最佳团队奖”、“最佳个人奖”。
2、.通过这次活动,相信同学们心中都有许多想法,请同学来谈谈收获。 小结提炼,联系实际
活动给了我们展示自我的平台,给了我们倾诉心声的途径,然而爱国的心不会随着活动的结束而结束,我们应时刻以自己是中华儿女为荣,时刻以民族荣誉为重,真正将祖国刻进我们的心中,落实到我们的行动中。
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语文出版社S版五年级下册第五单元
《祖国在我心中》综合性学习
教学设计与实施
乡饮乡韦周中心小学
梁芳
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