幼儿园体育活动自我努力 实施途径 成果
自我努力及收获
通过本次的实习让我切身的感受到了在幼儿园里和孩子们一起户外活动做游戏是多么开心的一件事！自己也像孩子一样那么童趣和天真，一个小小的体育游戏《小兔和狼》就能在操场上尽情的玩很长时间！
幼儿园体育活动的组织形式多种多样，活动内容丰富多彩。亲自实践之后才真正的掌握了课堂所学的理论知识，也从中学到了如何更有效地组织体育活动，如何设计符合该年龄阶段幼儿的体操。
幼儿体育游戏是幼儿园体育教育的重要手段，它是根据课程标准所规定的目的、任务和要求，在幼儿体育教师的指导下，采用游戏的手段，使幼儿掌握体育的知识、技能，以增强体质，提高能力，培养良好的思想品德和意志品质，并从中获得自娱自乐的教育过程。
要想设计一个生动有趣的活动，应遵循幼儿体育游戏的教学原则，熟悉幼儿体育游戏的教学与幼儿身心发展的特点，熟练的掌握与运用适合于幼儿体育游戏的教学方法。在实习的第一周掌握了幼儿园一日体育活动的形式和内容，并和幼儿一起参加各项体育活动。既充当了老师的角色组织幼儿进行体育活动，又当一个大朋友和孩子们一起开心的玩游戏。
和孩子们零距离的接触与相处，让我更加了解了他们内心深处的想法以及他们最感兴趣的体育游戏。经过自己的精心设计和大胆的教学，让我最初很棘手的体育活动变得越来越容易组织。原来看似很难的活动只要多实践，多改进，就会变得很简单。
幼儿的各项体育活动应寓教于乐，教师应设法增加游戏的趣味性，保证游戏的娱乐功能，从而间接地保证了游戏的锻炼性。玩是孩子的天性，孩子是在玩耍中长大的。玩，可以放松身心，使大脑得到积极的休息，有利于进一步的学习。尤其在户外活动中，人得到了充足的氧气，大脑更具活力。
每天和幼儿一起做早操、户外活动和玩体育游戏，让我掌握了该年龄阶段幼儿各种好玩的游戏，学会了多套体操，也从中受启发创编了新的体操和有趣的体育游戏。通过积极地实践和不断地努力，丰富了体育教学的经验，拓展了体育领域的新理论。