家长如何引导孩子渡过初中教育阶段

家长如何引导孩子渡过初中教育阶段

引子：孩子上了初中，说明你的孩子已经长大了，首先表示祝贺。孩子进了八中，说明家长对八中的期待和对八中的信任，作为八中的一名教师，对家长们的理解和支持，表示衷心地感谢!

愿望与现实的差距

孩子进了八中，我们的共同心愿是，孩子健康成长，学习天天向上，毕业后考上理想的高中——二中，然后上名牌大学，出国„„这是每一个家长的心愿，也是八中老师工作的目标和动力，但我这里要泼冷水了，初中三年您的孩子有可能成材不能，成人也难，您的孩子也许进初中时是家里的开心果，初中毕业成了一个烦心蛋，天使与魔鬼只有一步之遥；也有可能完全不认识自己的孩子，也许有的家长说：你八中教育不行，现在就让你开脱责任，不，绝对不是。初中教育不仅仅是八中的，乃是全市、全区、全国的教育难题，有事实为证：

冷冰冰的数字，血淋淋的现实：一个十来岁的孩子怎就变成这样呢，人之初，性本善，主要原因是后天教育，教育无非是家庭、学校社会这三大板快，可操作能改变的是家庭，学校这两块，所以，家长们：上述例子中天使变成了恶魔，但也可教育成优秀人才因为他们可塑性太强，这就是常说的挑战与机遇并存，漏洞与契机同在，那么怎样教育自己的孩子呢，这问题太大了，今天我只能讲一讲教育孩子必须要知道的一些事情，也就初中孩子家长的A、B、C。

一、家长要首先明白初中教育的特点：

首先课程门类增多负担加重，小学是语文、数学，还有一个可有可无的外语、自然等，初中一开始就是门门要考的语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物，还有非考科目体育、音乐、美术、微机、劳技；初二加物理；初三加化学，升学考试要考九门。

上课时间上的认识的误区，许多人以为初中三年就是三年，我告 诉大家，初中三年有效上课时间是一年。

一个学期四个半月共计135天—40天（星期六、日）一六天（期中期末考试各3天）一7天（每学期碰一个）=72天，加上孩子感冒、 上课迟到、搞个活动60来天，一年120天，三年360天，时间短，任务大，压力可想而知。

上课一天7节课，加上活动课8节，班主任是主课，一天上一节 课，副科不到每天一节课，班主任不能象小学那样紧跟，所以初中强 调学生的自我管理，老师不了解一个学生是可能的，产生误会误解常 有，关键在于沟通。

二、初中阶段是人生发展的危险期

人的一生按照心理学各个时期的心理发展的综合特征，划分为八 个阶段：①乳儿期②婴儿期③幼儿期④童年期⑤少年期（11、12—14、15岁）⑥青年期（15—28岁）⑦成年期（28—60岁）⑧老年期（60岁以后）。

第五阶段的少年期（11、12—14、15岁），有人把它叫做“第二诞生期”，“心理断乳期”，还有叫一半儿童、一半大人，叫“边缘人”等，我看干脆叫危险期。

从生理发育上来说，初中阶段用一个字来形容那就是“快”，三 年身高平均增加6—8厘米，有的达12—14厘米，体重增加平均是4 —6千克。还会出现心脏跟不上急速增长的血管，常常出现头晕、头 痛、心跳、血压升高，身体发育太快协调不好，叫“笨拙期”，身体的急速发展与心理发展不“赶趟”产生矛盾，造成这个时期的心理有“三性”。

①过渡性，认知方面，摆脱了儿童时期的特征，开始向成人转移，但又缺乏必需的时间和实践，想问题常会钻牛角尖，情绪偏激、蛮不讲理，与父母老师顶牛的事情常常发生。

②闭锁性，与父母的对话逐渐减少，有自己的加锁日记，诚信值下降，童言无忌已结束。对这个时期孩子的话要全面考虑，不一定与实际情况相符。

③社会性，会关心社会，但易偏，95％的孩子认为大人与老师应用平等的说理的方法与他们讲话，开始审视父母和教师身上的缺点，并加以“放大”。

④还有一性，这是本人多年观察得出的结论，初中学习的不可逆转性，初一、初二没学好的课程无论怎样复读，学好的很少，好象庄稼灌浆期要是没水，秋天再下雨也晚了，原因未知。

三、家庭对青少年的教育是守法公民应尽的义务

91年颁布了“中华人民共和国未成年人保护法”其中有九条是关于家长对孩子的教育和应负的责任，99年又颁布了“中华人民共和国预防未成年人犯罪法”，内蒙古又根据两法制定了“内蒙古自治

区未成年人保护条例”一个意思不对孩子进行教育，放任不管违法，进歌厅带利刀具夜不归宿„„家长是负有一定责任的。

以上三条是家长的最起码的应知，下面谈谈应会：

一、在教育孩子的过程中首先要求“忌口”

①对孩子说话忌居高临下，不能把音量提高到70分以上，“我怎么生了你这么个东西”，“我在你这个年龄如何如何”“不听也得听”容易使孩子产生“原罪”感。

②忌冷嘲热讽

“你以为你自己很能干吗”，“你可是我们家的天才”

③绝对否定

“你从来没好好吃上一顿饭”、“你彻头彻尾的完了”“这辈子你还能做个甚”“将来是个劳改犯”

④言过其实

“你是全世界最美的女孩”“你简直聪明得不得了”“你是超天才”会涂鸦就是齐白石，会唱歌就是彭丽媛。

⑤人身攻击

“胖得象猪，蠢得象驴”“越长越象个杀人犯”

⑥威胁恐吓

“你再到网吧看我打断你的腿”“你再不听话小心我剥了你的皮” ⑦冷若冰霜

孩子有个问题或有点事情找你，“你没看我正忙吗，待会儿再说”很有可能孩子的事，让你后悔一辈子，至少他不再想和你讲什么

事情了。

⑧乱指榜样

常见，但这是大忌，“你看看谁谁的孩子能让家长少操心”“看谁谁的学习那么好”孩子小，容易与你指的榜样为敌，孩子大了，增加自卑感，丧失自信心。

二、学会惩罚

不犯错的孩子是不存在的，惩罚的目的是让孩子对自己的过失负责，但惩罚不等于体罚，不是心理虐待，岐视，更不是伤害，越要惩罚越要尊重孩子的人格，切忌一怒之下把陈芝麻烂谷子的事全翻出来，彻底清算，惩罚要分清责任，不能巧言令色推卸责任，也不能揽责任，特别是孩子打架这种事情，家长要尽可能本面了解整个过程，不能听孩子一面之词，是孩子的责任就要让他赔礼道歉，甚至赔偿检讨。

教育本来就是十八般武艺全上，表扬、批评、惩罚、奖励„„ “不打不成材”“棍棒教育”“打是亲骂是爱”等过去的教育方法已经过时，只能适得其反，有一个家长打孩子太历害，反过来孩子把他毒死了。

惩罚是一把双刃剑，一种高难度的教育技巧，一个孩子犯错的时候，恰恰是教育的良机，内疚和不安使他急于求助，此时让他明白道理可使它刻骨铭心。

三、调整心态

对孩子期望值不能太高，太高会对孩子产生无形的压力而造成心

理偏差„„西安的赵大伟案，其中一部分就是压力太大，对孩子的教育不能就是学习，除了学习还是学习，成绩好了全家高兴，成绩差了，天塌了，我告诉大家，那个成绩不能说明一切，自尊心、自信心、责任心，主动进取的精神，学习兴颛口好习惯这才是影响孩子一生的大大精神软件，这才是最重要的，研究生、博士生、自杀的犯罪的还少吗，光学习好行吗?给孩子乱参加兴趣班、补课班，不能让孩子输在起跑线上，但半道他却退出比赛了，也没办法，要有平常心，功利和远大理想不能混为一谈。

四、要让孩子干一些家务。

美国哈佛大学的一些社会学家，教育专家对波士顿地区456名少年儿童做了长达20年的跟踪调查，结果发现爱干家务的孩子与不爱干的相比，成年后的失业率为l：5，犯罪率1：10，爱干家务的孩子长大后的收入高出20％左右。

德国干脆法律规定6——10岁的孩子，要帮父母洗碗扫地买东西，经调查美国小孩每天干家务1．2小时，英国0．6小时，韩国0．7小时，中国才11分钟。

家务劳动是非智力因数，是成长成材的重要培训手段，可惜我们忽略了。

家长是孩子的样子，孩子是家长的影子。孩子是家庭的未来国家的未来。对孩子的教育没有重来的可能，这是家庭的头等大事，多学习、多探索、多关住，使您的孩子成人成材!

欢迎批评指正。谢谢大家。