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    与《马未都解读针法和灸法的区别》相关的范文

  • 01-18 四年级下册劳动与技术教学计划
  • 四年级下册劳动与技术教学计划 一、本册教材总的教学要求 (一)家政 1.了解物品洗涤的基本常识,学会清洗衣物、器皿,形成良好的习惯。 2.具有水资源保护的意识,形成节约用水的良好习惯。 3.了解安全用电的基本常识,养成节约用电的习惯。 4.了解手缝的常用针法,了解制作的一般过程,学习设计,制作简单的布艺品,并 作出评价说明。 (二)技术初步 1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动,了 ...

  • 02-13 校本课程女红组教学计划
  • 校本课程女红组教学计划 一、学情分析: 女红组共有学生16人,他们天生活泼好奇,课堂上大多是爱提问的孩子,对于不明白的事情总有一种好奇心,总喜欢刨根问底。只要教师善于引导就能转化强烈的求知欲望和学习行为,能提升人文思想意识,要充分利用每一节课,把学生培养成为一个具有社会意识,具有全面发展的知识技能的学生。 二、活动宗旨: “普及·优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。 三、活动目标: 1.通过经常 ...

  • 12-14 四年级下学期劳动教学计划1
  • 一、情况分析: 1、教材情况分析 劳动与技术课程的内容包括“家政”和“技术初步”两大部分。“家政”和“技术初步”都包括“操作活动”和“技术信息”。每个部分都有“操作活动”和“技术信息”,因此要做到理论联系实际,可以发展学生多方面的能力。 2、学生情况分析 四年级学生他们都充满朝气,充满活力,热爱生活,热爱学习,热爱劳动,热爱美丽而可爱的校园。经过前几年的学习、锻炼,他们各方面的能力有了较大的提高, ...

  • 11-21 夯实基础展望发展(教研总结)
  • 夯实基础 展望发展(教研总结) 本学期,以同备同教一课为载体的教研活动,在教导处、教科处的组织安排下,按照计划,有序开展。 活动中,不论组内展示课还是校内展示课,都呈现以下几方面优点: 1.精心准备 首先,老师们思想重视。教学中,执教的老师们以高涨的情绪、饱满的热情,融入教学中,感染学生,也给听课者一种享受。 其次,认真准备。在听课中,我们明显能感觉到各环节,环环相扣,不管效果如何,至少是老师们精 ...

  • 09-08 科学发展观学习读本学习心得体会
  •   现在,全党和全国人民正在学习贯彻以总书记同志为总书记的党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想。为了把学习引向深入,中央宣传部理论局组织编写了《科学发展观学习读本》(学习出版社出版)。《读本》对科学发展观的理论根据、时代背景、实践基础和重大意义作了深刻的阐发,对科学发展观的基本内涵作了科学、准确而通俗的解读,对深入学习和贯彻落实科学发展观的根本要求作了准确的说明,是深入学习科学发展观的好教材 ...

  • 01-18 效率和公平先富和共富:解读十六届五中全会精神
  •   如何认识和解决贫富差距过大,是当前人们普遍关注的热点问题。党的十六届五中全会没有再提“效率优先、兼顾公平”,以及“一部分地区、一部分人先富起来”,而是强调“努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势”,“注重社会公平”。对此,人们有不同的解读。这是否意味着中央关于分配的指导思想发生了转变?现就这个问题谈谈笔者的看法。   社会公平是一个历史范畴   在不少人的观念中,公平是一个超历史 ...

  • 02-20 跟岗日志第八天
  • "'以读为本.品读感悟'高效课堂阅读"课题研究的"高效"如何落实 学校语文组申报了市级课题"'以读为本.品读感悟'高效课堂阅读",课题研究了一段时间,很多老师在"读""品读"."感悟"这三个方面下了很多功夫,取得了一些成效,但是在落实"高效"课堂这方面,还在摸 ...

  • 12-18 小学英语课标和教材(修订版)培训学习心得
  • 小学英语课标和教材(修订版)培训学习心得 一、《新课标》理念及的修订重点及 首先《义教课标》的实行是以《规划纲要》科学发展为依据为背景,强调课程人文性和工具性的双重属性的为指导思想。 新课标的基本理念:一是注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;二是面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;三是整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;四是强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用 ...

  • 07-03 践行群众路线从我做起
  • 践行群众路线从我做起 自6月18日习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表重要讲话以来,全党深入扎实的开展了党的群众路线教育实践活动。通过近期总支和支部的集中学习和自学之后我感触很深,对党的群众路线也有了更深的认识。下面谈谈我的几点心得体会。 一、对群众路线内涵的解读 群众路线对我们每个人来说都不陌生,我们经常在各级报告、各类标语与口头谈话中可以接触到。如:从群众来到群众中去;群众的眼 ...

  • 10-06 听素质教育讲座略感
  • 听素质教育讲座略感 听了赵校长近三个小时的真情表白,我看到了一个执着于“育真人”的“平民教育家”形象。在教育这条康庄大道上,有很多人都有这样的理想,都为着培养社会主义优秀接班人而努力着。作为我个人,也一直致力于素质教育的落实,创新人才的培养,赵校长的很多观点和做法,都引起我的共鸣,甚至在某些活动中,我也似乎看到了自己的影子。边听边学,边学边比:有了素质教育的情怀,工作中我们到底还缺点什么?思考之余 ...