初三毕业家长会发言稿

初三（3）班学生家长会讲稿

尊敬的家长朋友们:

下午好！首先感家长在百忙之中来参加家长会，我代表各任课老师对家长到来表示感谢。时光飞逝，历经三年的学习，不知不觉已进入了中考冲刺阶段，面对初三，面对这个人生的转折点，我们全体初三教师已经做好了充分的准备，不知家长们是否已经准备好了吗？

汇报三次联考成绩情况：

年级前五十名：张甜、龙彩云、刘琪、罗欢、赵氏岳、蒋毅 语文：张甜、龙彩云、熊顺毅、刘莎、 陈颖

数学：赵氏岳、张甜

英语：张甜、龙彩云、刘琪、罗欢

理化: 赵氏岳、陈吉宽、熊顺毅、张甜

政史：罗欢、张磊、张甜

进步同学：龙彩云、刘莎、李亚旭、张磊、杨涵、石黄铃

退步同学：陈吉宽、罗欢、罗婷、刘欣、杨顺、闵婕、何洋、王小龙

学生进步的原因：

（1）学生勤奋，对考试重视。

（2）对待学习有正确的认识。

（3）学习方法较好。

（4）家长的关心、支持和鼓励。

一些学生考试成绩退步的原因：

1、对学习、成绩不重视。

2、行为习惯不好、有失范行为

（如：上网、打游戏……）。

3、意志力薄弱，不能持之以恒。

我们班学生在学习、思想、纪律等各方面存在的主要问题有这么几种：

学习上：

1、一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做，晚睡不睡，还影响别人；

2、另一种是知道要好，但学习不得法的人；或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

3、学习自觉性较差，抄作业现象，从三段自习和一些自习课现象分析。

4、偏课严重，主要是数学、英语。

5、学习状态差。主要表现在课堂上没精神、睡觉和不回答问题现象。

思想方面：

大部分学生思想不能集中在学习上，早恋的学生较多。从上学期期末复习时，我了解到班上十几个学生有早恋苗头，对他们进行了批评、教育，到这期我了解还有一些学生有早恋倾向。通过一调查了解吓我一跳，学生谈恋爱的问题很棘手。因为班上学生三分之二都有手机，学生与学生之间联系方便，而且一些学生和社会上的网友联系。而学生和学生、网友之间聊天内容都已涉及到成人的内容，而且都是老公、老婆的称呼。现在宿舍查了后，学生大都不休息，都在玩手机，上网聊天、打游戏、打电话，自己不休息，也影响其他同学休息，我于是就做出一个决定，让所有学生把手机交到我这儿，妥善保管，给家长打电话在我这儿来取，家长打电话就打我的手机。

纪律方面：

1、自习纪律较差。

2、有的同学有抽烟、喝酒的不良习惯。

3、男女生爱在课间打闹。

劳动卫生方面：

1、很多学生较懒惰，劳动不积极，表现突出是女生。

2、不能养成良好的卫生习惯，随地乱扔垃圾。

3、部分同学个人卫生较差。

其它方面：

1、吃零食、不爱在灶上吃饭。从一补和营养餐打到卡里。营养餐每天4元，一补一年是1200多元，每学期发600多元，现在学生卡里的钱最多的是700多元，一般都在400多元，所以家长一周完全不用给学生那么多生活费。后阶段大的方面不会收钱，去留坝考试费用一补的学生可能学校要发现金。学校毕业时花钱较多的就是毕业照相和买礼物，家长要适当引导。

2、学生着装、仪表方面。

在最后阶段，我们家长该做些什么呢？

我认为根据各自孩子的特点，要两步走，三方面，四注意： 所谓的两步走就是：

1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、 中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

所谓的三方面就是：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

3、心理上热情疏导：（交流、创造宽松氛围）

四个注意点就是：

①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考A”、“一定要上重点高中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已

成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”

②切忌制造紧张空气。家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

考前最佳状态：“适度紧张”情绪的好坏直接影响考生的学习效率和考试成绩，考前心理不外乎3种情况：一种是过度紧张，一种是满不在乎，还有一种是适度紧张。前两种情况都不足取，只有“适度紧张”才是最佳状态，在这种状态下，考生信心十足，平心静气，精力集中，思维敏锐，答题准确。

提醒学生：适度紧张有三大“窍门”，如何才能达到“适度紧张”状态呢？这里向考生提供几个调整考前心理状态的小窍门：

1、劳逸结合，有张有弛。目前，不少考生不同程度地患上了“考试焦虑症”，症结就在于“一心只读圣贤书”，生活安排得太单调。在紧张的备考阶段，考生要克服心理压力，合适的体育锻炼能起到很好的调节作用，合适指的是那些对抗性不强的运动，例如在复习间歇跳10分钟绳等等。此外，散散步，听听音乐，晚上看看新闻，都有助于调节情绪、缓解压力。

2、不开夜车，调整“生物钟”。许多考生在考前都有开夜车的习惯，晚上比白天更兴奋，学习效率更高。然而，考试都是在白天进行，调整自己的“生物钟”，让自己能在白天进入最佳状态，这一点对考

生来说非常重要。可以采用每天晚上有意识地比前晚早睡几分钟的办法，逐步调整过来。

3、每天给自己一个积极的心理暗示。每天复习之后，考生通过回想自己这一天的收获，比如“我今天又做对了哪道题”、“我今天又发现了哪个漏洞”，对自己一点一滴的收获都加以肯定，以此来调节情绪，以良好的心态迎接中考。

当你的孩子进入初三，即将接受他（她）人生的第一个选择时，他（她）给当父母的您带来了多少喜悦与企盼，同时也不免给你们带来了一些烦恼。随着孩子即将初中毕业，学生生理、心理都逐渐走向成熟， 学生已进入青春期，他们要么自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁；要么把自己封闭起来，不愿与家长、老师、同学沟通 也不愿参加集体活动。想认真读书，但又不能专心致志；想认真做作业，但又不能持之以恒。脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂，子女的成绩成了许多家长的晴雨表，家长的心也随着孩子的成功而喜悦，随着孩子的不尽人意而沮丧，成功而喜悦，此时的你们 肯定也在考虑孩子初中毕业后怎么安排他们是上高中？上技校？还是……,当然，任何一个家长都会有两手准备。我也相信所有的家长都做好了充分的准备了。但是我们又不得不面对孩子的现实状况，即使上不了高中也应该有一定的知识基本功才能更好的去学习新的东西，经商也是要有一定的知识作基础的，而且现在稍好的技校也要一定的文化成绩才能就读。现在留坝已开始双高双普，按规定初中毕业的学生都要上高中，而且高中和初中一样，学费是减免的，家长应该鼓励学生都去上高中。多学点知识他们以后走上社会路会更宽一点。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。迎接中考。

接下来与家长各别交谈，家长给学校、老师提出一些意见和建议。

班主任：刘毅 2013-5-16