学习型党组织建设的关键
产业与科技论坛2010年第9卷第9期
学习型党组织建设的关键
□李留拽
【摘要】党的十七届四中全会提出建设学习型党组织的战略任务，目前这一工作正在全国实施，本文从发挥领导干部的表率
作用、学习内容、理论联系实际、学以致用的学风和加强制度建设四个方面对如何建设学习型党组织进行了简单的论述。
【关键词】建设；学习；党组织
【作者简介】李留拽，中共新安县委党校讲师
建设马克思主义学习型政党是党的十七四中全
科学分析党所面临的形势会在深刻总结历史经验、
任务的基础上提出的重大战略任务。各级党组织建
设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。当前建设学习型党组织要抓住领
内容、学风和制度四个关键点。导、
一、充分发挥领导干部的表率示范作用，大力推动学习型党组织建设
领导干部承担着某一领域、某一方面改革发展稳定的责任。要做优秀的领导者和管理者，必须重视学习、善于学习，力争学的更多更快更深更好些，要不断用人类社会创造的文明成果来充实自己。正我们在发展进程中遇到的矛如胡锦涛总书记所说，
建实效的学习网络，为学生查阅资料、获取信息、分引导学生利用网络的有益信息，积析信息提供便利，
极参与到网络建设中来，积极促进学生成才。网络为学生们提供了一个全新的学习平台，要充分利用好这一平台的优势，把学生融入管理的轨道上来。
随着高校后勤社会化改革的不断深入，对学生公寓管理水平提出了更高的要求，在新的形势下，我们必须不断探索具有实效并且与时俱进的学生公寓从实际出发，以学生的需求为目的，形成管理模式，
管理模式的动态发展，让学生真切感受到家的温暖。高校后勤社会化是加快高等教育发展的必经之路，给学生的学习和生活方式产生了很大的影响，高校公寓管理中面临很多新问题和新情况，我们必须适应这种变化的需求，稳步而又高效的完成公寓管理这一艰巨任务。
盾和问题，无论是规模还是复杂性都世所罕见；我们
无论从现实还是从长远党肩负的历史使命和任务，
看，都很艰巨繁重；我们党面临的执政考验、改革开
放考验、市场经济考验、外部环境考验，无论从广度还是从深度看，都前所未有。这些新的形势和任务，更加凸显了建设学习型党组织的重要性和必要性。建设学习型党组织，切实提高党员干部队伍素质关键是抓好领导干部的学习，重点是要使领导能力，
干部掌握科学发展观的立场、观点、方法，并用来解决实际问题、推动科学发展。在这一方面，中央领导同志给我们做出了表率。毛泽东同志不仅自己重视学习，还非常重视全党的学习，延安整风时成立总学委，他亲自负责；党内历次规定的学习书目，都是由他提
【参考文献】
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出或审定的。地方各级领导干部必须增强学习的自觉性和主动性，把学习做为提高素质能力、履行艰职责的重要方法、手段、途径。每一名领导干部都要树立终身学习的理念，养成善于学习的习惯，向书本学习、
向群众学习，发挥学习的优势，解决工作难题，推动工作创新，
以领导干部的学习，带动全社会的学习。二、学习内容以基本理论为主，兼学多样，以提高党员干部的整体素质
无论何时，党员领导干部都要学习党的基本理论，这些基本理论包括马列主义、毛泽东思想、中国
特色社会主义理论体系邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，通过学习理论树立科学的世
界观、正确的价值观和马克思主义的方法论。由于党的基本理论内容广泛，普通党员干部不可能通读，
只能有选择的学习，在马列主义理论著作方面《共产党宣言》、《资本论》、《帝国主义论》等文章为必读篇
目，
这些文章可以使广大党员认清社会发展的基本规律，坚定社会主义必然胜利、资本主义必然灭亡的信念。还可以直接回答那些鼓吹民主社会主义、新自由主义、普世价值的人，尽管当前资本主义国家的情况发生了重大的变化，但基本观点并未过时，对资本主义基本特征的分析，一针见血，确有预见。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果，在社会主义建设时期
，《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《实践论》、《矛盾论》等文章仍然具有现实意义，中国特色社会主义理论体系是
马克思主义中国化的第二个理论成果，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，是当前
必须高举的理论旗帜，
直接指导着我们正在从事的工作和事业，更需要我们全面学习掌握其精神实质。
在学习基本理论的同时，广大党员领导干部还要学习党的方针、政策、历史知识、党史知识、科技知识、财经知识，当代世界政治经济格局、专业知识和当地的风俗人情、历史、文化等，通过这些知识的学习，拓宽党员领导干部的知识面，才能使他们认清中国的国情，上和党中央保持一致，下能够更好地促进当地经济社会、文化建设和发展。河南洛阳地区从2008年起在党政机关大力开展公务员应知应会知识学习活动，由市委党校、市发改委等部门联合编写公务员应知应会知识读本》，按期发放，其内容包含基本理论、政策法规、市情等对全市公务员和党员领导干部的学习起到了巨大的推动作用。
三、要坚持理论联系实际，学以致用的学风
建设学习型党组织，必须树立良好的学风，坚持
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理论联系实际，从解决实际问题的需要去学习。在
学习的过程中要处理好三方面的关系：一是学与干的关系。在这方面，要解决好只干不学和学而不用两个问题。学是干的前提，干只是学的目的。只干不学，
仅凭经验主义必然误事；学而不用，把科学的理论束之高阁，
就没有学的意义。毛泽东说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。我们必须树立学习工作化，工作学习化的理念，把学
习融入工作中，在干中学，在学中干，紧密结合当地经济社会发展的生动实践，在学习中提高推动科学
发展的水平。二是学与思的关系
。“学而不学则罔，思而不学则殆。“在这方面，关键是要克服浮躁、急
躁、烦躁情绪。学习是一项艰苦的事情，敷衍应付不行，不求甚解不行，浮躁、急躁更不行。学习必须有好的精神状态，要勤学、深学、真学，开动脑筋，发现问题，总结经验、探索规律、解决问题，在更高的水平上推动工作。三是在新的历史条件下进行创新。马克思主义是发展的理论，与时俱进是马克思主义的重要品质，也是我党的重要传统。党员干部要用马克思主义的立场、观点和方法来分析当今世情，认清经济全球化的发展形势，认清西方资本主义的形势，特别是国际金融危机以来的形势。要联系中国特色社会主义的实际，要结合本省、本市、本县的实际情况，认真总结经验，推陈出新，创新理论和工作方法，在工作中获得新的成效。
四、切实加强制度建设建设学习型党组织，制度是保障，我们要按照中央的要求，切实加强学习型党组织建设。从1942年
的延安整风至现在，
我党已形成了一整套学习制度，这些制度中适合当前形势的我们要继续保留，同时要完善这些制度，
特别是要进一步完善理论中心组学习制度、学习交流制度、工作务虚会制度、领导干
部脱产学习制度、学习交流制度、送课下乡制度、教师选调制度、调查研究制度、学习督导制度等等，把学习的成果转化为解决问题、指导工作、推动发展的理想信念、精神状态、创新能力和工作实效。参考文献】
1．关于推进学习型党组织建设的意见，中共中央办公厅，
2010年2月8日2．曾建功．读书，领导干部的基本功［M］．人民日报，2009－6－4
3．李景田．要读书，还要会读书［M］．光明日报，2009－6－11
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