[仿句]微课教学设计
《仿句》微课教学设计
掌握仿句题的解题方法和技巧。
1、仿句考察知识点。
1. 新课导入。
今天我们要学习的就是中考题型里面一个重要的知识点——仿句,一位哲人说过,伟大的穿凿源于学习和模仿,文学创作也是如此。
2.什么是仿句?
仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都列入仿句。
3. 明确仿句要求?
内容统一,结构一致,修辞相同。
4.仿句仿什么?
仿句式,仿修辞,仿语境。
5.明确几种修辞手法,句式。
修辞:比喻、拟人、排比、对偶、反问、反复、设问、夸张这八种修辞。 句式:陈述、疑问、祈使、感叹句。
6.明确仿句的知识结构,理解仿句的考察点。
考察学生的语言运用能力,语言表达能力,和情感态度价值观。
7.仿句的几个注意点。
话题、句式、修辞、结构、风格、字数。(7点)
2、仿句实战演练。
仿写例句,与前两句构成排比句。
钱能买到佳肴,但不能买到胃口;
钱能买到书籍,但不能买到知识;
____________,______________;
____________,______________。
解题思路分析:
审清题干,明确仿照内容。
找全其模仿点,确定陈述对象。
1、从陈述对象看:主语没变,仍是“钱”;
2、从固定格式看,必须与例句相同,肯定否定的两 个句式组成转折复句;
3、从修辞看,几个复句必须组成排比句;
4、从语意上看,“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西,“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西。
教师明确:
钱能买到钟表,但不能买到时间;
钱能买到玫瑰,但不能买到爱情;
钱能买到地位,但不能买到尊重;
钱能买到药物,但不能买到健康;
钱能买到房子,但不能买到温馨。
3.仿句知识要点总结
1、努力从“形似” 到“神似”。
形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
2、给仿写的句子“体检”。看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。
结合今天所学知识,完成下列练习
1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。
蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
仿句的题型也不是绝对独立的,有时还是几种题型结合在一起,我们今天只是复习了其中的一部分,为我们今后做好仿句题理清了思路。而要想使我们的仿句写得优美而富有文采,还需要我们平时的积累和锻炼。正如前面所言“我们无法样样顺利,但我们可以事事尽力。”相信有了今天的辛勤耕耘,我们一定会拥有一个硕果累累的明天!