节约用水(三年级实践活动学案)
节约用水
——三年级走进蟹岛学习方案
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,开展“节约用水,我们在行动”的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性;知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
二、活动过程
(一)引入课题
水是生命之源,是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是,你们真的了解水吗?今天,咱们就来研究生活中的水吧。
(二)提出问题
1、聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?这些水都是用来做什么的?最后流向哪里去了?)
2、说说“现在”的水(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现在水的污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。)
3、看看“眼中”的水(查找节约用水的公益广告和宣传资料等。)
(三)参观学习
1、参观污水处理厂
2
、学习制作净水器
(四)找找节水妙招(请你来管理家里的用水,你有什么好的办法节约用水
吗?)
(五)拓展
1、围绕主题,人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、开展“小手拉大手”活动,向父母、邻居宣传节约用水小妙招,号召大家共同节约用水。