3 口字旁与日字旁
06-19
3 口字旁与日字旁
教学目标：
1.掌握口字旁与日字旁的书写方法。
2.掌握带有口字旁与日字旁的字的书写规律。
3. 激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。
教学重点、难点：
掌握带有口字旁与日字旁字的书写规律，并写好例字。
教学准备：
笔、墨、纸、砚
教学过程：
一、导入新课。
揭示课题。
这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——口字旁与日字旁，以及带有 这两个部首的字的写法。
二、教学新课。
（一）读帖。
1. 打开课本，仔细观察口字旁与日字旁这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。
2. 交流这两个部首的写法。
口字旁在左边，字形不宜大，上宽下窄；两侧竖画内收，左低右高；折画①按笔较重；底横②拖住横折。
日字旁与口字旁形态相似；日字旁在左边时，和口字旁相比，日字旁形体窄长，竖画较直。
3. 教师范写，学生观察，书空。
4. 学生练写口字旁和日字旁。
（二）学写口字旁的字。
1出示“ 嗅”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？
2. 师生交流注意点。
3. 教师范写“嗅”，并指导写法。
4. 学生临摹试写。
5. 反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。
6. 学生练习写。
（三）学写日字旁的字。
1. 出示“昭”。
2. 学生看范字交流书写要点。
3. 教师范写“昭”，并指导写法。
4. 学生临摹试写。
5. 反馈。展示1——2生的字，根据书写要点师生共同评议。
6. 学生练习写。
（四）教师小结。
三、作业。
练习写带有口字旁与日字旁的字。
板书：
3 口字旁与日字旁
嗅 昭