英语单词发音规则详解

英语单词发音规则详解

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母 读 音 例 词 编 号 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 1-01

在闭音节中 [æ] bag dad hat map black back 1-02

e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 1-03

在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg 1-04

i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 1-05

在闭音节中 [I]fish big drink sit milk swim 1-06

o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 1-07

在闭音节中 [ ] clock not box shop sock 1-08

u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 1-09

在闭音节中[ ] bus cup jump much lunch 1-10

在开音节中，元音字母u 在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，

例如：June blue ruler super 1-11

二、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母 读 音 例 词 编 号

a [ ] China another woman breakfast 2-01

orange comrade village cabbage 2-02

e [ ] hundred student open weekend 2-03

chicken pocket begin children 2-04

i [ ] holiday beautiful family animal 2-05

[ai] exercise satellite 2-06

o [ ] second tonight somebody welcome 2-07

[ u] also zero photo 2-08

u [ ] autumn diffcult 2-09

[ju() popular congratulation January 2-10

动词中的a 如果处在开音节位置，a 读[ei]音，例如：operate 2-11

u 处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(

例如：July influence February issue 2-12

在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ ]音，也可以读作音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母 读 音 例 词 编 号

a 在[w]音后面 [ ]want what watch wash quality 3-01

a 在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father 3-02

i 在-nd -ld和gh 前 [ai] find child light high 3-03

o 在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04

o 在m n v th前 [ ] come monkey love mother 3-05

四、-r 音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词 编 号

ar [α:] car farm dark sharpener 4-01

ar 在[w]音后面[ :]warm quarter towards 4-02

or[ :] forty morning short 4-03

or 在[w]音后面 [ :]word worker worse 4-04

) 音，

er ir ur [ :] certainly bird Thursday 4-05

辅音字母r 双写时，前面的元音字母不能与r 构成-r 音节, 而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry 4-06

-r 音节在非重读音节中通常读[ ]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday4-07

五、-re 音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词 编 号

are [ε ]care dare hare 5-01

ere [i ] here mere 5-02

ire [ai ]fire hire wire 5-03

ore [ :]more score before5-04

ure [ju ]pure cure5-05

完整的-re 音节are ere ire ore 很少出现在非重读音节中，ure 在非重读音节中读[ ]音，例如：picture pleasure

非重读音节中-re 音节的变体通常发[ r]音，例如：salary5-06

重读元音字母加Rr ，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re 音节拼读规则拼读，字母Rr 读[r]音。

例如：parent zero story during inspiring 5-07

某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。

例如：orange very American paragraph 5-08

六、元音字组在重读音节中的读音

元音字组 读 音 例 词 编 号

ai/ay [ei] afraid rain wait day play6-01

air [ε ]air hair chair pair repair 6-02

al [ :l] small ball talk wall all 6-03

always also salt almost6-04

al 在f m前 [α:] half calm 6-05

au/aw [ :]autumn daughter draw6-06

ea [i:] teach easy cheap please6-07

[e] heavy bread sweater weather6-08

[ei] break great 6-09

ear [i ]hear dear near clear year 6-10

[ε ]bear pear wear swear 6-11

[ :]earth learn early 6-12

ee [i:] jeep week green three6-13

eer [i ]pioneer deer beer6-14

ei/ey [ei] eight neighbour they6-15

eu/ew在j l r s后 [ju:] new few newspaper6-16

[u:] flew brew jewelry 6-17

ie/[s]音后拼写为ei [i:] piece field receive seize 6-18

oa [ou] coat Joan boat goal6-19

oar/oor [ :]roar board door floor 6-20

oi/oy [ i]noise point boy toilet6-21

oo [u:] broom food tooth school 6-22

七、非重读音节中元音字组和字群的读音

元音字组在非重读音节中读[ ]音或。

八、元字组在复合词非重读音节中的读音

复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。 例如：

handbag[æ]

blackboard[ :] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。 例如：

sun 太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday 星期天

holy 神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday 假日

break 中断 + fast[α:]斋戒 ＞ breakfast[ ] 早餐

cup 茶杯 + board木板[ :] ＞ cupboard[ ] 碗柜

九、辅字组的读音

辅字组 读 音 例 词 编 号

元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk 9-35

在冠词 代词 介词 连词中

辅字组后加一横线表示这个字组经常出现在音节开头，而不是单词开头。如：音节开头也不一定就是音节的最前面，如：tr-(street) 十、英语语音名词解释

音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

面的音节，一个属于后面的音节。

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则

辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。

读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 0-03

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e 构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 0-04

含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： 例如：scien ´tific im´pression ´nation Sample Text

posted on 2006-05-20 11:46 playonline 阅读(1301) 评论(1) 编辑 收藏 引

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英语的音节

英语单词是由字母组成的，字母构成音节。一般来讲有一个元音就是一个音节。含一个元音的词叫作单音节词，含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。单音节词都是重读音节，双音节和多音节词中一般有一个重读音节，其他的是弱读音节。

(1)开音节：开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如：no ，I ，me ，my ，be 等。以一个元音字母加一个辅音字母(r除外) 再加一个不发音的字母e 结尾的音节为相对开音节。例如：name ，late ，grade ，game ，rose 等。开音节中的元音字母一般都发字母表中的音。

(2)闭音节：闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。例如：not ，thank ，ten ，am ，six 等。

3. 元音字母的读音

(1)元音字母在重读开音节中一般都读其本身的音。在重读闭音节中一般读其短音。根据这一规律可将学过的单词按读音归类，以更好地记忆单词，同时也能按字母读音的规律来拼读新单词或记忆起遗忘了的旧单词。例如： ①a[ei]name Kate game grade cake

[ ]map bag thank can and

②i[ai] fine nice five nine kite

[i]it is sit this thin

③O[ ] hello no rose zero hope

[ ] not sorry Polly box song

④ 元音字母e 在绝对开音节中读其本音，“ee ”连缀一般读一个e 的音， “ea ”组合有时发[i:]的音，有时发短音[e]，e 在重读闭音节中一般也读短音

[e]。例如：

e, ee, ea[i:] me he meet teacher green please read e[e]desk bed ten spell pen seven twelve bed

(2)在英语26个字母中除5个元音字母之外，其余的21个辅音字母的发音一般都是单一的，只有极少数辅音字母有几种读音。例如：

c[s] nice pencil city place

[k]can cake come crop

除了注重字母的读音规则外，还要特别注意那些不符合读音规则的单词，例如：old have come give等。

公历一年有12个月，但不少人并不知道12 个月的英语名称的来历。公历起源于古罗马历法。罗马的英语原来只有10 个月，古罗马皇帝决定增加两个月放在年尾，后来朱里斯*凯撒大帝把这两个月移到年初，成为1月.2月，原来的1月.2月便成了3月.4月，依次类推。这就是今天世界沿用的公历。

January ——1月

在罗马传说中，有一位名叫雅努斯的守护神，生有先后两副脸，一副回顾过去，一副要眺望未来。人们认为选择他的名字作为除旧迎新的第一个月月名，很有意义。英语

January ，便是由这位守护神的拉丁文名字January 演变而来的。

February ——2月

每年2 月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节。这一天，人们常用一种牛、草制成的名叫Februa 的鞭子，抽打不育的妇女，以求怀孕生子。这一天，人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February ，便是由拉丁文Februar-ius （即菲勃卢姆节）演变而来。

March-----3月

3月，原是罗马旧历法的1 月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成3月，但罗马人仍然把3 月看做是一年的开始。另外，按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯，人们便把这位战神的拉丁名字作为3月的月名。英语3月March ，便是由这位战神的名字演变而来的。

April ——4月

罗马的4月，正是大地回春. 鲜花初绽的美好季节。英文4月April 便由拉丁文April （即开花的日子）演变而来。

May ——5月

罗马神话中的女神玛雅，专门司管春天和生命。为了纪念这位女神，罗马人便用她的名字——拉丁文Maius 命名5月，英文5月May 便由这位女神的名字演变而来。

June ——6月

罗马神话中的裘诺，是众神之王，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马对她十分崇敬，便把6月奉献给她，以她的名字——拉丁文Junius 来命名6 月。英语6月June 便由这位女神的名字演变而来。也有学者认为，Junius 可

能是个代拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。

July ——7月

罗马统治者朱里斯*凯撒大帝被刺死后，著名的罗马将军马克*按东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字——拉丁文Julius （即朱里斯）命名之。这一建议得到了元老院的通过。英语7月July 由此演变而来。

August ——8月

朱里斯*凯撒死后，由他的甥孙屋大维续任罗马皇帝。为了和凯撒齐名，他也想用自己的名字来命名一个月份。他的生日在9月，但他选定8月。因为他登基后，罗马元老院在8 月授予他Augustus （奥古斯都）的尊号。于是，他决定用这个尊号来命名8月。原来8月比7月少一天，为了和凯撒平起平坐，他又决定从2月中抽出一天加在8月上。从此，2月便少了一天。英语8月August 便由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。

September ——9月

老历法的7月，正是凯撒大帝改革历法后的9月，拉丁文Septem 是“7”月的意思。虽然历法改革了，但人们仍袭用旧名称来称呼9月。英语9月September ，便由此演变而来。

October ——10月

英语10月，来自拉丁文Octo ，即“8”的意思。它和上面讲的9月一样，历法改了，称呼仍然沿用未变。

November ——11月

罗马皇帝奥古斯都和凯撒都有了自己名字命名的月份，罗马市民和元老院要求当时的罗马皇帝梯比里乌斯用其名命名11月。但梯比里乌斯没有同意，他明智地对大家说，如果罗马每个皇帝都用自己的名字来命名月份，那么出

现了第13个皇帝怎么办？于是，11月仍然保留着旧称Novem ，即拉丁文“9”的意思。英语11月November 便由此演变而来。

December ——12月

罗马皇帝琉西乌斯要把一年中最后一个月用他情妇的Amagonius 的名字来命名，但遭但元老院的反对。于是，12月仍然沿用旧名Decem ，即拉丁文“10”的意思。英语12月December ，便由此演变而来

1． 音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构

成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：le t -t er mem -b er chil -dr en daugh -t er

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：长元音 p a -per stu -dent fa -ther ze -ro mo -tor far -ther

短元音 s e v-en stu d-y mo th-er ve r-y mo d-le wea th-er

3．重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：n o blu e ba -by stu -dent se -cret

②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e

构成的重读音节。例如：n a m e the s e bi k e ho m e exc u s e

5．闭音节 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：b a g e gg fi sh no t cu p

6．双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu -dent Chi -na sec -ond au -tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair

for get -ful inven -tor

7．多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el -e-phant con-grat-ula -tion

词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic 或-sion,-tion 前的一个音节上重读。例如：scien tif ic impres sion

na tion