诗歌朗诵比赛活动方案
诗歌朗诵比赛活动方案
一、活动背景
朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口语交际的一种重要形式。它不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过诗歌朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微地体味能力。以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,朗诵对同学们口语交际能力的培养有非常重要的帮助。 二、活动目的
为了提高校园文化氛围,丰富大家的课外生活,提升学生的生活品质,增强我们的综合素质,激发大家积极向上的生活热情,为同学们创造更好地交流、学习和自我展示的平台,培养同学们的口语表述与交际能力,增强同学与同学之间的联系与交流。通过一场完美的朗诵比赛,让大家重新体验生活的激情与丰富,让大家重新定义大学生活,它不应该是平淡无奇的,它应该是丰富多彩的,让大家走进充满阳光的大学世界。 三、活动名称:×××诗歌朗诵大赛 四、主办单位:电子系分团委
承办单位:电子系分团委办公室 五、活动时间:2013年11月×日 ×时×分 六、活动地点:××× 七、活动对象:面向全系 八、活动安排 (一)活动前期准备
(1) 向全系师生宣传本活动,印制方案、宣传海报。(负责人:××) (2) 联系评委、老师,联系活动场地以及布置场地。(负责人:××) (3) 收集各班参赛人员报名表,并整理编排比赛顺序(至少分两组)。(负
责人:××)
(4) 活动期间拍摄照片,活动后撰写新闻稿。(负责人:××) (5) 安排奖金,制作荣誉证书。(负责人:××)
(二)参赛要求
(1) 电子系学生或老师。 (2) 态度端正,思想上进。
(3) 朗诵材料自备,[可以配用背景音乐(自备)]。 (三)活动流程
(1) 主持人(负责人:××)调动现场气氛,宣布活动开始。 (2) A 组选手依次上台朗诵。
(3) A 组选手拉票环节(才艺展示,调节现场气氛)。 (4) B 组选手依次上台朗诵。
(5) B 组选手拉票环节(才艺展示,调节现场气氛)。 (6) ...以此类推
(7) 邀请嘉宾表演,同时迅速统计出比赛总结果。 (8) 颁奖仪式。
(9) 活动结束,清理活动现场。
[注:每组比赛结束后,迅速统计出本组比赛结果。] 九、奖项设置
(1) 一等奖1名:奖金×元,颁发系级荣誉证书。 (2) 二等奖2名:奖金×元,颁发系级荣誉证书。 (3) 三等奖3名,奖金×元,颁发系级荣誉证书。 (4) 创意奖1名,颁发系级荣誉证书。
(5) 优胜奖×名(机动调整),颁发系级荣誉证书。 十、活动经费预算
电子系分团委
办公室
二〇一三年十一月十二日
附录:
×××诗歌朗诵大赛报名登记表
___________班
注:请于11月×日上午下第二节课后将此表交到三教114。
联系人:××(电话号码)